思想道德修养与科学文化修养的教学设计.doc

思想道德修养与科学文化修养的教学设计 长沙市湘一芙蓉中学 孙红霞教学目标：（一）知识目标1、识记科学文化修养的含义和思想道德修养的含义；2、理解科学文化修养与思想道德修养的关系与追求更高的思想到的目标的要求。（二）能力目标1、正确分析当今社会生活中存在着的思想道德冲突，认识社会生活的急剧变化给人们的思想道德观念带来的冲击挑战。2、面对生活中的道德冲突，提高自己明辨是非能力及在实践中追求更高的思想道德目标。（三）情感、态度与价值观目标自觉增强思想道德修养与科学文化修养，加强自身修养，追求更高的思想道德目标，自觉加入到为人民服务和为共产党远大理想而奋斗的行列中。教学重点：思想道德修养与科学文化修养的关系教学难点：追求更高的思想道德目标教学方法：合作探究、辩论赛、讨论、讲授教学过程：导入：小悦悦事件的视频看完这段视频后，我们在坐的每一个人在心灵上都会震撼。然而，震撼之余，我们会静下来思考：为什么在经济迅速增长的今天会出现这样的局面？我们该如何使这类现象避免发生呢？合作探究一：小悦悦事件给我们哪些反思？（教师引导：从是什么、为什么、怎么做的角度思考）学生小组讨论，回答：生1：小悦悦事件反映了在市场经济条件下，经济发展了，然而人们的思想道德却出现了滑坡。生2：为什么出现道德的滑坡呢，其实在我们现实生活中除了小悦悦事件外，还有很多，如：老人倒了扶不扶？遇见小偷要不要喊？等。出现这种情况，很多时候不是不想做，主要是担心如果做了会担心给自己带来不必要的麻烦。因此出现了一种道德上的冲突。我认为主要原因一个是害怕损失自己的利益，另一个原因是个人的道德修养还不够。生3：要避免之类现象的发生，我认为要不断加强我们的思想道德修养和科学文化修养；另一方面还需要国家加强精神文明建设，加强思想道德建设等。（掌声）师小结：一、直面生活中的思想道德修养 1、出现道德冲突的原因（1）客观原因：市场经济不断发展，社会转型时期，反映到人的思想观念中，形成了多元化的道德选择标准.（2）主观原因：个人思想道德修养层次不同2、解决道德冲突的重要途径从社会来讲，就要坚持先进文化的前进方向，大力加强思想道德建设，弘扬正气，建设社会主义精神文明。从我们自身来看，一个重要的途径就是要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。过渡：那我们所说的思想道德修养和科学文化修养具体是指什么？二、（板书）思想道德修养和科学文化修养的关系1、思想道德修养和科学文化修养的含义 请阅读教材108页，结合多媒体显示的表格进行填写，把握其本质及区别。区别科学文化修养思想道德修养方式自我教育自我提高 自省 自律内容自然科学社会科学提高思想道德认识、判断水平、情感，树立科学“三观”学生填写（略），师小结，过渡：知识文化修养和思想道德修养，我们都应该引起重视，那么，哪个更为重要？合作探究二：辩论：当今社会德与才谁更重要？正方：当今社会才比德更重要；反方：当今社会德比才更重要。正方四位同学辩论；反方四位同学辩论。（内容略）生小结：正方和反方都有充分的事例来对自己的观点进行论证，不过我认为反方的观点及论证更容易让人接受。师小结：刚才的辩论赛开展得非常激烈，大家在辩论中也感受到了德与才的重要性，反方的论证更充分。总之很不错，大家为我们的正反方的辩论鼓掌！ 过渡：从辩论中我们能深刻感受到思想道德修养和科学文化修养不仅都重要，两者还有着紧密的联系，可以相互促进。那么我们一起来分析讨论它们是如何促进的呢？材料：根据调查：分析未成年在押人员的犯罪原因，首先是文化素养普遍较差，初中毕业的不足17%，大多数是小学毕业，还有近20%连小学都没毕业。而且他们中近40%是辍学或被学校开除、劝退人员，绝大部分初进看守所时不会写信，甚至连明信片都不会写。除此之外，大部分未成年在押人员的一个共同特点即崇尚金钱，奉行拜金主义。分析：材料说明了什么文化现象？生答：缺乏知识文化修养，就容易是非不分，善恶难辨，甚至走上违法犯罪道路。师小结：因此，良好的知识文化修养，有利于促进思想道德修养。2、（板书）思想道德修养和科学文化修养相互促进（1）良好的知识文化修养能够促进思想道德修养材料：许振超，青岛港有限公司明港公司桥吊队队长党支部书记，他以“一代人要有一代人的贡献，一代人要有一代人的牺牲”的主人翁精神，干一行、爱一行、精一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，带领桥吊队连续创造了世界领先的桥吊装卸效率，为我国集装箱运输的发展做出了突出贡献。许振超原来只有初中文化，但他深知“一个人可以不进大学殿堂，却不能不学习”，熟练掌握了桥吊驾驶、维修技术和港口装卸管理知识，成为“有突出贡献奖的工人技师”。分析：主人翁精神促使许振超由一个只有初中文化的人成为有突出贡献的工人技师，这说明了什么道理？生答：提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养水平；具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。（2）加强思想道德修养能够促进科学文化修养过渡：由此可见，两者相互促进。是否掌握了一定的科学文化知识，思想道德修养就一定高呢？我们一起来看这样几个事例：多媒体显示：药家鑫，西安音乐学院大三的学生，2010年10月20日晚去会见女友途中，驾驶私家车将一名26岁的女服务撞倒。下车后发现张萌在看自己的车牌号，药家鑫拿出刀子，对张萌连捅8刀，致其死亡。 药家鑫自述杀人理由“怕撞到农村的人，特别难缠”。“熊猫烧香”被列为06年十大电脑病毒之首，曾让数百万台电脑受害。“熊猫烧香”病毒的感染范围非常广，中毒企业和政府机构超过千家，其中不乏金融、税务、能源等关系到国计民生的重要单位。小结：知识文化修养的根本意义：通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的熏陶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识有文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。过渡：然而，在我们校园内，我们在不断学习文化知识，提高自身文化修养的同时，也存在着不文明、不道德的现象。合作探究三：请大家例举我们身边发生的不文明现象和文明现象。作为中学生，我们应该如何不断加强自身的思想道德修养？生1：在我们校园内，经常听到有同学讲粗痞话，极不文明。我认为社会的文明需要从自我做起，从点滴小事做起，并通过自己去影响他人。生2：我还经常看到我们学校的同学，在公车上大声喧哗，还有不为老人和小孩让座。我觉得着与个人加强修养有关，要加强自身的修养。生3：我觉得要充分利用学校团员活动，并通过宣传来扩大其影响力，以点带面。生4：在我们身边其实也有很多文明道德现象，如我们班上就有两个同学每天接送班上残疾同学，风雨无阻。所以我觉得我们不仅要在成绩上张光荣榜，还要在道德上树立典型。生5：我们还要不断地提高我们的科学文化知识，有了良好的科学文化知识，就能更明确的辨别是非，促进我们的思想道德的提高。生6：本周的每周一语告诉我们：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”我们要不断地反省自己才能有所提高。师小结：大家说得真好，把我们的想法用理论表达出来，就是我们要追求更高的道德目标。三、追求更高的思想道德目标1、加强自身科学文化修养和思想道德修养2、不断改造自己的主观世界。学习马列主义科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，树立共产主义理想，形成科学的世界观、人生观、价值观。3、 脚踏实地、不尚空谈、重在行动,从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。过渡：追求更高的思想道德目标，是我们用一生去探索的课题。我们相信，我们的行动会让生活更和谐，会让社会充满爱。课堂小结：本节课我们直面了现实生活中的冲突，探究了科学文化修养与思想道德修养的含义区别，了解到了两者还相互促进。学习了我们要在不断提高科学文化修养的同时，追求更高的思想道德目标。最后，让我们一起来感受这位阳光女孩孟佩杰的不平凡事迹。视频：感动中国女孩孟佩杰齐诵：（颁奖词）在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。 课后作业：结合实际写一篇关于思想道德修养的小论文（1000字以上）。