小学二年级信息技术上册教案：初识输入法.docx

小学二年级信息技术上册教案：初识输入法
教学目标：
学问目标：1、了解计算机中常用的汉字输入法
2、熟悉搜狗拼音输入法的使用和功能
技能目标：1、学会开启和关闭汉字输入法的方法
2、初步学会用搜狗拼音输入法进展汉字的输入，能通过翻页找到需要的汉字
3、初步学会常用中文标点符号的输入
情感态度价值观：体验汉字的演化过程，培育文字输入的兴趣
教学重点：
利用搜狗拼音输入法输入汉字
教学难点：
中文标点符号的输入
教学过程:
（提醒课题）
呈现守则一二三，回忆旧知
师：同学们，你们好！王教师很快乐能给大家上一堂课，今日我也带来了一位好朋友，他是——，对，Mike来到中国后，发觉中国的汉字很有意思，今日，他也想把自己学的和大家一起来共享，看。你们能猜出他们是什么字吗？
师：对，口，耳，目，他发觉中国的汉字是渐渐从图画演化而来，今日，让我们一起走进好玩的中国字。
提醒课题：好玩的中国字
师：知道是这三个字后，Mike想方设法找到了他们的拼音，迫不及待地要把他们记录下来
（请出输入法）
切换到“任务一”写字板
教师演示，kou:（光标先不定位）咦？是英文，唉，怎么打出汉字呢？
请学生答复
师：喔，原来是这样！电脑在默认状态下输入的是英文字母，我们还需要一位好朋友的帮助，它就是“中文输入法”。
切换到ppt6，讲解
切换到任务一
师：请同学们看教师来操作，找桌面右下角，任务栏上的小键盘图标，单击，然后从弹出的输入法中找到搜狗拼音输入法单击，这样我们就选择了搜狗拼音输入法，原来的小键盘图标就成了S这个字母。
（输入汉字）
教师演示
1.输入kou,打出了口字，可是不在括号里，我们打字前的必备步骤，就是定位光标。输入kou，在选择区里，我们可以通过鼠标单击、键盘上横排数字选择，假如是第一个，也可以用空格键来选择汉字。
2.接下来，试试耳字，（要是在选择区里找不到这个字，该怎么办？）教师演示翻页
切换到ppt7，讲解，接下来请同学们小试牛刀，一分钟的时间完成任务一。
播送，ppt9
师：简洁的三个字，根本缺乏以表达中国汉字的趣味，Mike收集一些有意思的图画，接下来，我们进入猜字大挑战，规章是（ppt9）看谁能最快、最准的完成Mike的挑战。
同样的方法，翻开任务二
（解除播送）
学生操作
（播送）
3.教师翻开任务二，请学生上来完成剩下的汉字输入
师：原来每个汉字之所以那么写，不是凭空捏造的，而都是有相应的参照物的。诶，这个女字该怎么输入呢？同学们看清晰了吗？键盘上的字母“V”表示拼音字母“ü”。
切换到ppt10，讲解
（搜狗大揭秘）
师：见识到了这么多好玩的汉字，Mike很想和别人共享一下自己的成果和喜悦，他找到了WuYifan，他说——，教师翻开任务三，吴一凡会对Mike说什么呢？（切换到英文状态，打出mike,再切换回中文，打出汉字和标点，讲解中英文状态切换和标点；讲解搜狗输入法的各个按钮作用，重点讲解表情符号）
师：你会对Mike说些什么呢？
学生操作
（作品沟通，课堂小结）
演示个别学生的作品，做沟通，请同学连续完善任务三
师：今日与大家的合作特别开心，你们舞动的手指下，确定会制造出更多的精彩！好，今日的课就上到这里，下课！
教学反思：
这一节课上完，我觉得比拟胜利的地方是学生真正的“动”起来了，思维“活”起来了。开放式的教学让学生在“玩”中学学问，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究。学生学得主动，学得轻松，感受到了学习的欢乐。