班上总有一些学生在小学数学中不能很好地掌握一些数学知识。比如长度概念的形成,数学中文字类的应用题。有时候我试图多和他们讲解,多在在课外用一些功夫。但是效果依旧较差。阅读理解能力,长度的概念形成相对于一些孩子来说,应该是具有一定的难度的。但是他们确实是努力过了。我个人觉得有几种应对:1、等一段时间,他们见得多了,只让就明白了。2、培养探究性活动,让他们自己发现并记忆深刻的记下来。3、有的孩子注意点不在这些方面,比如有些天才在某些方面也很差,降低对他们对某一方面的要求。
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