阿德的梦教学设计.docx

作业单
《阿德的梦》
预习课文：
1.默读课文，圈出生字新词，借助拼音读准字音。
2.标出自然段的序号。

3.上网查找资料，了解载人飞船，可视电话，掌上电脑，太阳能汽车的特点，不需要打印，可摘抄几句重要的句子。

载人飞船

可视电话

掌上电脑

太阳能汽车

画一幅画，主题是《我心中的未来世界》

1.给正确的读音打“√”
关系（xì jì） 系(xì jì)鞋带

载（zài zǎi）人飞船 三年五载（zài zǎi）

屏(píng bíng)幕 销(xiāo xuē)售

新型(xíng xín) 当然喽（lou luo）

阿德的梦
教学目标：
1．会认“德、段、婆”等12个生字，理解相关的词语。
2．默读课文，知道课文的大意；能说出课文中哪些新科技给自己留下很深的印象。
3．情境说话，幻想未来，能说出自己心中的未来世界是什么样的。
教学重难点
重点：认识本课12个生字，会默读课文，知其大意。
难点：幻想未来，能说出自己心中的未来世界是什么样的。

一 朗读儿歌，导入课题
1.朗读梦的儿歌。
2.这节课来学习阿德的梦。学习德字。（给德字找朋友）
二 默读课文，检查预学生字词
1.生字词认读，反馈导学单内容
2.默读课文，想想课文写了什么内容？
阿德先是梦见乘坐（ ）到火星旅游，接下来和移居在月球上的外婆拨打( ) 聊天，然后在掌上电脑网购（ ），这真是个（ ）的梦呀。

四 再读课文，说说哪些新科技产品给你留下深刻的印象？读读说说。
1.载人飞船：你知道什么是对载人飞船？。
课件出示“载人飞船”神州五号，神舟七号；
2.太阳能汽车：新型的气车---太阳能汽车。
课件出示各种太阳能汽车
它的好处就在于：不用汽油，用的是太阳能，是无污染的。我国研究太阳能汽车已经有几十年的历史。但是由于太阳能汽车普遍体积较大。价格比较高，所以并不适合我们普通百姓。
3.掌上电脑，网上购物。（计算机从20世纪40年代诞生至今，已有60多年了。随着数字科技的革新，计算机差不多每10年就更新换代一次。掌上电脑仅320克比一罐可乐还轻, 像一百元人民币那么大。）
4.可视电话不仅可以听到对方的声音，还能看见和你打电话的人呢！
阿德可视电话那头是（ ）。阿德和外婆正在愉快地聊天呢！
现在老师当外婆，请一位在朗读能手当阿德，我们来聊一聊。
男女生读
（1）读着阿德与外婆的对话,你有什么发现？
（2）没有提示语。原来对话不用提示语也行。
4.读生字词儿歌
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。
起飞时间还未到，可视电话传真情。
电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。
预订新车无污染，动力来自太阳能。
飞船呜呜长鸣声，阿德落地未能行。
原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。

五 练习说话
阿德心中的未来世界如此奇妙，你们心中的未来世界是怎样的呢？
范文：
我心中的未来世界是这样的：我想要一个机器人，他可以帮我整理书包，打扫房间，这样我就轻松多了。我还想要一台电话，可不是，有人打电话来，我可以看见那个人长成什么样子。我还想要一扇门，只要说出密码，它就开，如果说的密码不对，就算敲还是打也是没有用的。
请同学们拿出自己在课前准备的画《我心中的未来世界》在小组内交流，四个人一个小组。
六 课堂小结 课外拓展
1.阿德的梦已不再是梦，都将逐步实现。小朋友的梦在不久的将来也将会实现。
2.阅读科学幻想故事。 《海底两万里》