课后反思因地制宜谋发展.docx

《因地制宜谋发展》课后反思

我认为这堂课的成功之举有以下几点：1、 导入用李白等关于天台的诗，呼唤起学生强烈的情感，而且又切合主题。２、本堂课的主体结构清晰，前后呼应。（一）“我们的家乡”导入；（二）“知识就是力量”，结合导学案学习课本知识；（三）“关注家乡”——出谋划策；（四）结束语。３、本堂课即落实了基础知识，又使本堂课升华。导学案的应用大大提高效率，走进天台的四大问题设计，也有利于中考，使学生能力大大提升。４、原生态，不是一堂表演课，包括导学案的设计，注重实用，课的容量比较大。５、符合主题，开展综合性学习，培养学生的综合能力。
我认为这堂课的败笔之外：
１、导入时，看着纸念李白等人的诗，如能脱稿就更好了。２、关注家乡这一场面问题设计时是否要增加一些材料，这也是我在推敲的一个事情。３、天台的地形图没有现成资料，自已动手绘制。
再教设计：
１、 念唐诗时稿。２、天台的地形图自已手绘。