小学二年级体育课走和跑教案.docx

体育课走和跑教案
授课教师：韦日卯 年级：二年级 时间：2010年5月
学习内容：接力跑（1）发展身体素质练习（1）
学
习
目
标
运动参与：能知道什么叫接力跑和接力跑的方法
运动技能：能做到跑得轻松，呼吸自然，跑得持久
身体健康：发展学生耐力跑的能力
心理健康：能协同动作，团结一致
社会适应：在游戏中培养战胜困难的决心
重点
迎面接力跑 发展身体素质的练习
难点
迎面接力中学生交接棒的时机
教学
过程
课的内容
课的组织与教师活动
学生活动
开始
1、集队，师生问好
2、宣布本课内容
3、队列对形练习
4、准备活动
1、排队做到“快、静、齐”
2、宣布本课内容
3、两路纵队绕场慢跑
4、准备操：四列横队
要求：精神饱满、队形整齐；动作到位、有力。
1、体育委员组织整队并报告人数；
2、练习。
基
本
部
分

1、迎面接力跑
动作：学生按分组对应站立，每位上场的学生应将大拇指与其余四个手指分开，成“八”字型。要把握好接棒的时间。

1、 教师讲解迎面接力的动作要领。
2、 教师分组，将学生分成4个对应的组。
3、教师应提示学生注意安全。
1、学生认真听讲，认真按教师的要求做练习。
2、学生认真体验教师讲解的动作，亲身实践，从中找到成
功的快乐，也充分体现积极主
动的团队精神。
迎面接力队形：
×××× ××××
○○○○ ○○○○

2 、身体素质练习
（1）原地高抬腿跑
（2）触实心球往返跑
（3）做“快速找同伴”游戏

4、教师讲解原地高抬腿跑的动作。

5、教师组织讲解触实心球往
返跑的要点

 6、教师讲解“快速找同伴”
游戏的规则。听口令“X人一组”聚集的人数不足或超出为失败组 

3、身体素质的练习，学生掌握原地高抬腿跑的动作要领。

4、学生进一步复习快速跑的
动作，发展有氧耐力。

5、学生积极做游戏，
充分体现团队精神，从中分享
团体的快乐，益智养心。

高抬腿队形：四列纵队，前低后高

××○○
××○○
××○○
××○○
游戏：快速找同伴队形：画
一个圆圈：学生围成一个圈，听口令找同伴。

结束

1、放松活动

2、总结

3、归还器材，师生再见，下课

组织：四列横队

1、教师组织领做。

2、指出本课优点与缺点。
要求：身心放松。

1、学生学习，体会；

2、学生练习。

完成动作情况预计
良 好
心 理 负 荷 预 计
注意力
集 中
练 习 密 度 预 计
35％
情绪状态
良 好
平 均 心 率 预 计
125/分钟
意志表现
认 真
心 率 指 数 预 计
1.4

场地器材
小篮球
课后
总结
小学二年级的学生，组织起来没那么容易，要想上好一堂课，组织还是很关键的。