小学二年级体育课走和跑教案.docx

体育课走和跑教案授课教师：韦日卯 年级：二年级 时间：2010年5月学习内容：接力跑（1）发展身体素质练习（1）学习目标运动参与：能知道什么叫接力跑和接力跑的方法运动技能：能做到跑得轻松，呼吸自然，跑得持久身体健康：发展学生耐力跑的能力心理健康：能协同动作，团结一致社会适应：在游戏中培养战胜困难的决心重点迎面接力跑 发展身体素质的练习难点迎面接力中学生交接棒的时机教学过程课的内容课的组织与教师活动学生活动开始1、集队，师生问好2、宣布本课内容3、队列对形练习4、准备活动1、排队做到“快、静、齐”2、宣布本课内容3、两路纵队绕场慢跑4、准备操：四列横队要求：精神饱满、队形整齐；动作到位、有力。1、体育委员组织整队并报告人数；2、练习。基本部分1、迎面接力跑 动作：学生按分组对应站立，每位上场的学生应将大拇指与其余四个手指分开，成“八”字型。要把握好接棒的时间。1、 教师讲解迎面接力的动作要领。2、 教师分组，将学生分成4个对应的组。3、教师应提示学生注意安全。1、学生认真听讲，认真按教师的要求做练习。2、学生认真体验教师讲解的动作，亲身实践，从中找到成功的快乐，也充分体现积极主动的团队精神。迎面接力队形： 2 、身体素质练习（1）原地高抬腿跑（2）触实心球往返跑（3）做“快速找同伴”游戏4、教师讲解原地高抬腿跑的动作。5、教师组织讲解触实心球往返跑的要点6、教师讲解“快速找同伴”游戏的规则。听口令“X人一组”聚集的人数不足或超出为失败组3、身体素质的练习，学生掌握原地高抬腿跑的动作要领。4、学生进一步复习快速跑的动作，发展有氧耐力。5、学生积极做游戏，充分体现团队精神，从中分享团体的快乐，益智养心。高抬腿队形：四列纵队，前低后高游戏：快速找同伴队形：画 一个圆圈：学生围成一个圈，听口令找同伴。结束1、放松活动2、总结3、归还器材，师生再见，下课组织：四列横队1、教师组织领做。2、指出本课优点与缺点。要求：身心放松。1、学生学习，体会；2、学生练习。完成动作情况预计良 好心 理 负 荷 预 计注意力集 中练 习 密 度 预 计35情绪状态良 好平 均 心 率 预 计125/分钟意志表现认 真心 率 指 数 预 计1.4场地器材小篮球课后总结小学二年级的学生，组织起来没那么容易，要想上好一堂课，组织还是很关键的。