1、幼儿园中班教案:中班户外游戏活动过隧道教案范文幼儿园中班教案:中班户外游戏活动过隧道教案范文幼儿园中班教案:中班户外游戏活动过隧道教案范文设计意图:中班幼儿喜欢到户外去活动,做游戏,为了增强幼儿的体质,增强幼儿的合作意识和协作能力,我精心的设计了过隧道游戏,通过这个游戏,使幼儿获得游戏乐趣,并在游戏中磨练自己勇气和信心,养成不怕困难的习惯和决心。活动目标1、培养幼儿积极的参与意识和在集体中的配合能力。2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。进一步学会了集体合作。活动准备:1、哨子一个,小红旗两个2、音乐一起加油活动过程:教师带幼儿到户外操场,指导做简单的热身动作。蹲下,起来,慢跑,扭腰等。1、
2、教师首先说明游戏的规则和过程,并和部分幼儿一起模拟掩饰过隧道的清景。其他幼儿认真看。老师问,隧道里面黑乎乎的,你们怕不怕?(幼儿回答,不怕)你们想不想参加这个游戏啊?(幼儿回答,想)下面我们一起看看谁是一个小勇士好不好?(幼儿回答,好)此时幼儿以急不可待的想参加到游戏中去。2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组,每个小组的一半幼儿站成两排,按顺序每两个幼儿手抓手,举过头顶,身子稍微向前倾斜,两队之间便有了一个长长的洞,这就是隧道的模拟,另一半幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去,看看那个小组最先完成,就发给他们一个小红旗。让后幼儿换角色进行游戏。3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的
3、配合下,幼儿紧张而忙碌起来,当隧道的小朋友努力的支撑着,并嘴里一起喊着加油!过隧道的幼儿紧张的,有序的,匆匆的穿越隧道,小眼睛还不是看看另一组的小朋友,害怕被他们争了先。4、一轮完成后,幼儿换角色进行游戏。河南教师资格网:新浪微博:河南中公事业部微信号:hesydw活动反思过隧道游戏对幼儿来说,很刺激,是个有点冒险的游戏,所以幼儿们精力都很集中,专注,在这个游戏中,幼儿学会了集体合作,理解了集体合作的重要性。也进一步获取了游戏的快乐,锻炼了自己的自信心。河南教师资格网:新浪微博:河南中公事业部微信号:hesydw教育活动月计划表教学地点:中班第3月201*年10月1日201*年10月31日上月
4、,我们在帮助幼儿同时,让幼儿正确地认识自己,理解他人,克服自我中心意识;学习认识朋上月分析友、赞美朋友、帮助朋友,做一个朋友喜欢的人,体验和谐交往和分享带来的快乐。本月工作重点本月,我们将会引导幼儿观察身边的自然景色,使他们产生遐想,感到惊奇,提出疑问。通过一系列的活动,让幼儿更深层次地了解秋天,歌唱秋天,描绘秋天,探索秋天里的奥秘,庆祝秋天里的节日,在多彩的世界里快乐成长。目标1、知道集体外出时要遵守纪律,在公共场所应该遵守公共秩序。2、了解残疾人的痛苦与不便,知道要关心帮助残生活活动疾人。3、了解值日生的任务及要求,学做值日生。4、乐意为集体服务,体验大家一起完成任务的快乐。5、了解传统的
5、习俗,体验节日的快乐气氛。6、知道月饼的制作过程。内容指导重点社会:上公园、假如我看不见、小小值日生、吃月饼1、会站横排,练习不同的报数方法。2、锻炼幼儿的奔跑能力。户外活动3、练习纵跳触物,学习跨跳的基本动作。4、尝试保持好心情的多种方法,培养幼儿积极乐观的情绪情感。健康:排排队、小猴摘桃、悲伤森林、音乐游戏:头发肩膀膝盖脚、拉个圆圈走走、小星星、大西瓜、做面包、玩具进行曲。1、锻炼幼儿的韵律感,语游戏活动手指游戏:东风言表达能力,让幼儿在游戏听说游戏:山上有个木头人的过程中,体验到上幼儿园的快乐。2、让幼儿在游戏中轻松快体育游戏:夹物走角色游戏:我是小小收银员乐的学习经验,掌握能力。体智能
6、活动:大家来做操数学游戏:数字接龙英语律动:AppleIloveyou1、了解借物、还物的方法,学会正确的插话方式、如何观察他人活动,培养幼儿良好的交往习惯;通过学习参加与他人活动的礼仪技巧,使幼儿学会与他人合作游戏,培养良好的社交礼仪习惯;掌握擤鼻涕的正确方法,学会咳嗽、打哈欠和打喷嚏的正确方法,培养良好的个人卫生习惯。礼仪:借物、还物、如何打断他人的讲话、如何观察他人的活动、如何参与他人的活动、如何擤鼻涕、如何咳嗽打哈欠打喷嚏、教学活动2、理解并欣赏作品,会运用作品中的语言连贯完整语言:地回答问题,发展幼儿大、组词扩句、分水果、胆与他人交往、交流的能小花籽找快乐、青蛙汽车力,懂得为大家做好
7、事自小小牌机动车己会得到快乐的道理;发展幼儿对词语的联想能力和对语句结构的敏感性,训练幼儿组词扩句的能力;能认真倾听他人说话,按指令完成任务;知道机动车排放的废气对生活环境有污染,能复述故事,并续编出故事的新内容;学习用连贯的语言生动地描述画面内容,能在教室引导下大胆想象,创编故事。3、培养幼儿的判断能力和思维的灵活性;会目测数学:群数,能不受物体大小和过隧道、拔河比赛、藏着什么、比粗空间排列形式的影响,正细、找一找、一起玩、谁照的、小老确判断6以内物品的数量;鼠回家、涂涂画画、熊猫晶晶、长方形学习用目测、比较等方法半圆形、连连看、看乌龟区别物体的粗细,会按物体的粗细进行正、逆排序;能在与正方
8、形的比较中,认识长方形和正方形的特征,体验长方形在生活中的应用;能用测量、比较等方法感知半圆形的特征,会正确使用操作材料,并遵守操作活动的规则;体验观察位置不同所看到的图像也不同,能确定特定场景中物体的相对位置,发展幼儿的空间感知觉能力。4、感受歌曲热烈欢快的情绪,产生想跳舞的愿望,能用肢体表达歌曲内容,体验随着歌曲旋律跳舞的快乐;学习踵趾小跑步,感受音乐欢快的情绪,尝试运用表情及轻快的舞蹈动作,表现秋天摘果子时音乐:、摘果子舞、月亮婆婆喜欢的喜悦心情;熟悉歌曲旋大家来跳舞、小花猫伸懒腰律,会用连贯、优美的声我音演唱歌曲,尝试根据歌词内容按乐句创编动作,体验肢体语言与同伴交流的快乐;尝试用肢体
9、动作感知音的长短,感受音乐的节奏。5、在观察云的基础上,发挥想象力,画出形态、色彩各异的云彩,哦你个人体验成功的喜悦;能根据手淫的形状、添画完整的物体形象,鼓励幼儿大胆表演,创作出与众不同的图画;能根据水果的外形特征,用绘画、剪贴等技能制作出不同形态的水果娃娃,在做做玩玩中获得成功的喜悦;学习用两条美术:纸带交错折叠的技能,体七彩云、会变的小手、水果音乐会、验折纸的了却,提高动手好玩的毛毛虫、我也可以当大师、蔬菜能力;初步感受画家米罗娃娃起得早、会滚动的鼠小弟的绘画风格,敢于大胆地运用点、线、色彩进行绘画,增强信心。6、观察菊花的颜色和姿态,感知多种多样的菊花,了解菊花的用途,学习观察的方法;
10、发现红、黄、蓝三种颜色中的两种颜色混合可变成另一种颜色,探究配制后颜色的深浅与两种原色多少的关系;寻找生活中的声音,能听辨好听的和不好听的声音,学会用简单的绘画记录声音,并进行分类,学会用多种方式进行交流,在日常生活中注意控制自己的声音;学习使用工具,感受工具给生活带来的方便,探究哪种工具榨出的果汁多,学习简单的统计方法,能坚持做完一件事,体验成功的喜悦;认识几种豆子特征,知道豆子可以做成许多豆制品;感知瓢虫的外形特征,了解瓢虫有益虫也有害虫,学会与同伴合作探索,体验探索的乐趣。科学:美丽的菊花、颜色变变变、听到的声音、榨果汁、豆宝宝、小瓢虫、凉爽的秋天1、日常生活中,家长要随时引导孩子正确地向别人借物和正确地讲借物给别人,在借物和还物的时候使用正确的礼貌用语。2、家长带幼儿到剧场观看演出时,可以引导幼儿如何观看他人的活动,家园共育培养良好的社交礼仪习惯,当别人不同意孩子观看活动时,家长应尊重他人的意见,有礼貌地离开,而不能让孩子在一旁生气或说一些不友好的话。3、家长带孩子到农田、果园进行采摘活动,体验丰收和劳动的快乐。4、引导孩子认识当地的昆虫,了解它们的生活习性。5、给孩子讲中秋节的来历等民间故事,增长孩子的知识。6、鼓励孩子与人合作、分享,乐于帮助有困难的伙伴。其它体验关心、帮助他人的快乐。