学校“文明礼貌月”活动实施方案.docx

学校“文明礼貌月”活动方案 一、指导思想 根据县教育局要求，为了进一步推进校风建设，优化学校育人环境，净化学生心灵，养成文明习惯，拟定三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年的文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，体现德育工作的实效性，特制定本方案。 二、活动目标 1、提高学生的文明水平，使学生语言文明、行为规范、容貌干净整洁。 2、鼓励学生严格自律，改变不文明行为和不良习惯。 3、培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，使学生养成良好的行为习惯，让文明之风遍布校园的每一个角落。 三、活动主题 “讲文明话、做文明事、成文明人” 四、活动内容 1、开展“三文明”教育 （1）、文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。（2）、文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 （3）、文明学生。坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪;注重仪容仪表，男生不留长发，女生不佩戴首饰，不着奇装异服。 2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉。 （1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。 （2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。 3、加强文明行为教育，净化学生心灵 （1）、推行“十三字”礼貌用语，即“您好。”“请。”“谢谢。”“再见。”“对不起。”“没关系。” （2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定：不进娱乐网吧，不乱丢乱扔，不破坏公物；不乱贴乱挂，不吸烟赌博，不说脏话粗话，不疯赶打闹，不打架斗殴，公共场合不穿拖鞋、背心，公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。 4、向雷锋学习，从我做起，从身边的小事做起，发扬雷锋那种“微笑待人的春风精神，诚实纯真的水晶精神，探究学习的钉子精神，热心助人的关爱精神”。（1）、学习雷锋的事迹；（2）、讲一讲雷锋的故事;（3）、学唱一首有关雷锋的歌； （4）、出好一期“讲文明，学雷锋”为主题内容的手抄报。 五、活动安排 第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月1日3月10日） 广泛利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、班队会、广播、演讲等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。 1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月宣传动员。 2、校德育处向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。 3、布置“文明礼貌月”宣传栏。 第二阶段：自律实践阶段（3月11日27日） 1、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对班干部的动员。并召开“讲文明话、做文明事、成文明人”为主题的班会（3月6日），要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语（由学校统一检查），并做好班会记录。 2、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（由校领导小组统一检查评比，作为文明班级评选的依据之一）。 3、开展“学雷锋、见行动，告别不良行为，我为学校添光彩”为主题的好人好事活动，要求每个学生自查日常行为习惯等方面存在的问题，列举校园中存在的不文明行为习惯，每人至少改掉一个不良习惯，立足校园至少做一件好事，对进步明显和做好事的同学在广播和通报栏予以通报表扬，并奖励班级量化分。 4、举办班级“说文明话，行文明举，做文明人”演讲赛第三阶段：总结表彰阶段（3月28日31日）。 1、各班在3月28日前，认真总结本次活动，并将书面总结、班会记录等交德体处。 2、各班评选出“文明标兵”5名，德体处根据各班活动开展情况，以及三月份各班一日常规量化情况，评选出“文明班集体”，每个年级1名。 3、德体处总结活动开展情况，召开总结表彰会，对表现优异的班集体和个人进行表彰。 六、活动要求 1、统一思想，提高认真，各年级各班要以本活动为契机，使学生的文明意识更上一个台阶。 2、各年级各班要严格按学校的活动方案组织活动，在各班主任和班干部认真督查的基础上，德体处将加大检查，考核力度，并将检查中存在的问题和优秀的表现及时在通报栏进行通报。 3、全校师生要团结一致，共同行动，让文明之花开遍校园。 XX县区文成双语学校 二o一七年二月 第二篇：弘文学校文明礼貌月活动实施方案弘文学校“文明礼貌月”活动实施方案 为了提高我校全体学生的文明水平、语言文明和行为规范；教育学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明中小学生；让文明之风遍布全校园的每一个角落。学校决定每学期开学的第一个定为“文明礼貌月”。在这个月中，全校开展“文明礼貌月”活动，现将活动方案通知如下： 一、活动主题 ：“讲文明话、做文明事、成文明人”。 二、文明礼貌月活动的主题和范围： 1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、行为规范。 2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。 3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。 4、理想信念。学习雷锋的思想理念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。 5、好学精神。根据学期初自我制定的学习计划和目标，认真开展学习，重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，挤时间学习，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。 三、文明礼貌月活动的内容： 1、开展“三文明”教育 1文明教室：按时上课，不迟到，不早退，尊敬师长，认真听 1讲，保持卫生，创建浓厚的学习氛围。 2）创建文明校园。爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 3）做文明学生。坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。 2、促进学风建设，争做文明学生，争当安全小标兵，争创文明班级，珍惜集体荣誉。 1）采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善班级班风和学校校风建设，在这一个月里，每班评出文明学生和安全小标兵各4名。 2）以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级、文明学校。 3、加强文明行为教育，净化学生心灵 1）推行“十字”礼貌用语，即“您好。”“请。”“谢谢。”“再见。”“对不起。”； 2）遵守校园文明秩序，严格遵守中小学生日常行为规范。 3）倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。 四、活动安排 ： 第一阶段：宣传发动阶段（9月1日9月15日） 广泛利用黑板报国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使本校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。 1、利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。 2、学校向全体同学发出“说文明话、做文明事、成文明人”倡议书。 3、各班出一期“文明礼貌月”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。（9月14日前完成） 4、开展征文活动，题目可自拟、也可参考下列论题。征文截止时间9月29日。（征文打印或用方格稿纸书写择优上报德育处，中学14篇，小学50篇。德育处将抽调语文科组人员进行评比。） 1）如何向雷锋叔叔学习。 2）如何尊重老师的劳动。 3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象。 4）你眼里的校园不文明行为有哪些。 5）午餐及上下学一定要有排队吗。 6）学生如何培养自己的法制观念。 7）如何抵制低俗网站，倡导文明上网。 8）你眼里的课堂不文明行为有哪些。 9“我”是弘文文明好学生。 第二阶段：自律与实践阶段（9月16日9月30日） 1、开展讲“文明礼貌月”主题板报评比活动。时间。9月19 3日放学后。人员。全体行政及团队负责人。 2、开展“文明礼貌月”征文评比活动。时间：9月30日。人员：德育处及语文科组相关人员。 第三阶段。总结表彰阶段（10月8日）。 学校将对在活动中表现突出的班级和学生给予表彰和奖励。 备注。各班也可根据班级实际情况开展其他有关活动，但须提前知会德育处并批准。 五、为保证本次“文明礼貌月”活动的顺利进行，各班要结合实际，周密安排，认真组织，精心设计，丰富创新活动内容，德育处将对各班的开展情况分阶段进行检查和考评，结果计入班级量化考核和班主任工作考核中。 弘文学校 9月12日 第三篇：文殊中学文明礼貌月活动方案文殊中学文明礼貌月活动方案 为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，根据镇教委安排，我校决定：三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案： 一、指导思想 ： 全面贯彻落实未成年人思想道德建设若干意见和中学德育大纲，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。 二、活动目标： 1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生， 3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中，让文明之风遍布校园的每一个角落。 三、文明礼貌月活动的主题和范围： 1、基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自立和自理能力、环境意识。 2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心理素质、全局意识和大局观念。 3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、爱校精神和奉献精神。 4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义和共产主义理想，充分实现自我价值理念。 5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握一定的学习方法，能创造性地学习。 四、文明礼貌月活动的内容： 1、开展“五文明”教育1）、文明寝室。保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟，无打架斗殴现象。 2）、文明教室。按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲，保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。 3）、文明就餐。遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动，爱惜粮食，节约用水。 4）、创建文明校园。爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。 5）、做文明学生。坚持爱国主义、集体主义；爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。 2、促进学风建设，争创先进班级，珍惜集体荣誉1）、采取树典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。 2）、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。 3、加强文明行为教育，净化学生心灵1）、推行“十字”礼貌用语，即“您好。”“请。”“谢谢。”“再见。”“对不起。” 2）、遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不追逐打闹；不打架斗殴；不穿奇装异服；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。 3）、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。 五、活动安排： 第一阶段：宣传发动和讨论阶段（3月3日3月15日） 广泛利用墙报、橱窗、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。 1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月启动动员。 2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员。并召开“学雷锋，我行动”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。 3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报。学校团支部负责检查。 第二阶段：自律与实践阶段（3月15日3月22日） 1、倡导语言美、心灵美，艰苦朴素，勤俭节约品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容，开好班会，做好记录，抓好整改。 2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步以及学生团结友爱。 3、开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”活动，由班委会、团小组组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交德育处（截至3月20日）。 4、各班级根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能自觉的说文明话、行文明举、做文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。 第三阶段。总结表彰阶段（3月底）评选、推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。 六、组织领导： 为了保证本次活动的顺利进行，学校特成立“文明礼貌月”活动考评小组，对班级、团小组和宿舍、教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面，并将考核结果纳入“文明班集体”、“先进团小组”、“先进个人”的评定中。 组长：吴振兴副组长：孙中仁 组员：李洪武郑光磊王艺帆郭静祁菊萍周毅 文殊中学2013.3.5 第四篇：墙头学校文明礼貌月活动方案墙头学校学雷锋暨文明礼貌月活动方案 一、指导思想 ： 为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。现将具体活动安排布置如下 二、活动主题：“学雷锋，树新风，争做文明礼仪小标兵” 三、活动时间。2011年3月1日至3月31日。 四、具体安排： “学雷锋，树新风，争做文明礼仪小标兵”文明礼貌月活动分三个阶段实施： 1、宣传发动阶段。 通过班队会、橱窗等向学生宣读文明礼貌月活动方案，做好宣传、动员工作。 各班组织学生学习小学生日常行为规范、班规班训等。 2、学习实践阶段。 “文明礼仪伴我行”主题班会 要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁1 坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话和英语；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。与此同时，与家庭取得联系，让学生在家庭中文明礼仪的表现及时反馈，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面对孩子进行评价，在全班进行评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。 “雷锋故事”演讲比赛 要求。学生自己讲“雷锋”故事；每位学生以“学雷锋”为契机为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。 “校园文明小卫士袪斑行动” 要求。清除教室课桌椅上或寝室等地方的乱涂乱画，还校园干净的面貌。 学习“文明礼貌的故事”和颂读“文明礼貌用语”。 3、总结评比阶段。 各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。 办一期题为“学雷锋，树新风，争做文明礼仪小标兵”的主题板报。 评比“文明礼仪小标兵”。 五、主要措施： 1、加强领导，责任落实。 少先队负责活动的布置检查和评比工作，各班主任负责具体实施 工作，做到计划、检查、总结三落实。 2、大力宣传，营造浓厚氛围。 通过晨会、宣传橱窗、班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位老师，每一个学生。 3、抓住契机，让学生在体验中接受教育。 在深入学习与宣传的基础上，通过丰富多彩的活动，引导学生将文明礼仪落实到日常生活和学习中，让学生做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 4、树立榜样，发挥先模作用。 大力宣传在校园文明礼貌活动月中涌现的先进教师和学生事迹，发挥先进典型的示范和辐射作用，推动文明礼仪教育实践活动的深入开展。 5、巩固成果，让文明在学生心中扎根。 在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将文明礼貌教育实践活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长。 墙头学校少大队 2011年3月 第五篇：文明礼貌月活动方案“文明礼貌月”活动方案 一、指导思想 ： 全面贯彻落实未成年人思想道德建设若干意见、中学德育大纲、中学生守则和中学生日常行为规范，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的新世纪的建设者。以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，结合班级实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强学生的卫生意识和文明礼貌习惯，加强学生日常文明礼貌卫生常规教育，创设良好的育人环境。使学生的整体素质得到全面的提高，形成良好的班风和学风。 二、活动目标： 1、提高学生的文明素养，使学生的语言更文明，行为更规范。 2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。 3、振奋学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落。 三、重点治理的内容： 1.不文明、不礼貌的习惯： 升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。 同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。 校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。 在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏 公物。 校内骑车，乱停乱放。 2.不良的卫生习惯： 随地吐痰，随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。 个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。 3.违规违纪的行为： 迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。 抄袭作业，考试作弊。 携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。 吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。 四、文明礼貌卫生月活动的内容： 1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。 、推行“十四字”礼貌用语，即“您”。“您好。”“请。”“谢谢。”“再见。”“对不起。”“没关系”。 、遵守校园文明秩序，贯彻执行中学生守则和中学生日常行为规范的有关内容。 、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。 2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。 文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行文明礼仪常规、店子初中学生一日常规教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。 3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水、乱倒剩饭菜，搞好教室文化建设。开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。 4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。 、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。 五、活动要求 ： 1、统一思想，提高认识，要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。 2、积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。 六、方法步骤： （一）、宣传动员发动阶段： 1、成立活动小组，设立文明监督岗。 2、举行主题班会，学习活动实施方案。学校政教处发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。 3、学习中学生守则、中学生日常行为规范店子初中学生一日常规校园文明行为“十讲”“十不准”等一系列学校规章制度。 4、反复排查存在的问题并制定整改措施。 5、以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期黑板报。 （二）、检查落实阶段： 1、自查自纠。发现问题及时整改。 2、宣传活动进展情况，宣传学习活动中涌现出先进事例，用身边人、身边事教育学生。 3、举办“讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征文比赛，优秀征文送教研室推荐。 4、政教处、团委根据班级量化管理考核细则对活动月中的违纪行为加倍扣分，并通报批评违纪学生。 （三）、总结表彰。 活动结束对班级、学生进行综合考评，表彰奖励。设置“文明班级”综合奖、“卫生标兵班”、“纪律铁军班“等班级荣誉奖项，设置“文明学生标兵”。义安一中政教处2011年3月第21页 共21页