学院自编教材质量评价表.docx

学院自编教材质量评价表
课程名称

教材名称

适用专业

作者

质量指标体系
评价
指标内涵
评分
教
学
水
平
（30 分）
内容规定性（10分）
内容符合教学基本要求，分量，内容新颖完整

认识规律性（10分）
符合认识规律，富有启发性，由浅入深，利于学 生创新能力的培养

体例完整性（10分）
体例、结构完整合理，论例配合恰当

科 学
水
平
（35 分）
理论实践性（10分）
理论论证科学合理，联系实际、实践性强

结构系统性（10分）
系统表述基本内容，符合学科内在规律，逻辑推 论性强，章节搭配合理

先进性（10分）
恰当、及时、准确反映教学改革成果

比较性（5分）
与同类教材相比，更适合本专业教学和人才培养

思想 水平 （20 分）
思想观点（10分）
思想观点正确

思想方法（10分）
体现唯物辩证法，逻辑性强，引导得当，利于学 生素质培养

风格特色（10分）
内容、结构、体系安排具有明显特色和独到的创 新意识

文图水平（5分）
文字规范，语言流畅，语法语言运用正确，图文 配合，图形、符号、单位符合国际标准

合计

综合评语

推荐公开出版：口同意 □不同意
评审专家签字：
年月日