学生作文评析.doc

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活 页 教 案
镇巴县中小学（幼儿园）
导 学 案 设 计
达成情况
一、填空
1、记叙文的六要素： 、 、 、
、 、 。
2、记叙文的三种顺序： 、 、 。
二、讨论
我们在写记叙文时，要注意哪些相关要求？

三、作文交流
那一刻，我真的懂了
——八年级 刘 娟
“考考考，老师的法宝。哎，每天都是学习，还时常要考试，连盼望已经的‘五•一’长假也不让人玩个痛快，读书真是太不好了……”我又开始了叹息。
这时，奶奶听见了，她微笑的对我说：“娟娟，不想学习就同我到地里去干活，好吗？”我惊呆了，心想：奶奶这是怎么了？她不是一向都不允许我们说不想读书之类的话，更不会让我们不学习而去干活，今天这是怎么了？我怀着疑问同奶奶到了地里。
“哇，太美了！这么深的草，真是太漂亮了。”我看到面前的地里说道。
奶奶听了我的话说：“太美了？我们今天就是要来割草的，你只要把自己的背篓装满就行了。”我胸有成竹地说：“放心吧！没问题的。”说完我就拿起镰刀开始行动了。割了一下、两下、三下，哎，我力不从心，暗暗自语地说：“为什么这么不好割呀！小草把我的手都割疼了。”但又想：这是我自己愿意来的，不能让奶奶小看了我。
奶奶好像看出了我的心思，说：“娟娟，不行就算了，等一下我来给你割。”我笑了笑说：“没事，我能行。”突然，正在说话时，镰刀把我的手划破了很深的一条口，不断地流血。奶奶急忙跑到我的面前，随手抓了一小把青草，放在嘴里咬碎，涂在了我的伤口上，过了一会儿，手就没有流血了。奶奶问我：“读书好不好？你们不但不及用受面朝黄土、背朝天之苦，而且每周还可以拿足够的钱，有什么不好的？”
听了奶奶的话，我低下头，发现我们真的很幸福。我们拥有好的老师，好的条件，好的社会，有什么理由不好好学习呢？虽然这是一件小事，但是让我受益匪浅，让我懂得了我们这些农村孩子，只有靠读书，靠努力，靠学习，才能改变自己的命运，才能让父母安逸地度过晚年，才能成为社会有用之材！

我的评价是：