冰灯--北师大三年级上册PPT课件.ppt

1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.返回13.设设疑自探疑自探 1.同学同学们们，看到，看到这这个个题题目，你会想目，你会想到什么？到什么？2.这这篇篇课课文主要写的什么内容？文主要写的什么内容？给给你留下最深的印象是什么？你留下最深的印象是什么？3.你是从哪些地方感受到父你是从哪些地方感受到父亲对亲对孩孩子深深的子深深的爱爱的？划出你能感受到父的？划出你能感受到父亲对亲对孩子深深的孩子深深的爱爱的的语语句。句。14.1.看到看到这这个个题题目，你会想目，你会想到什么呢？到什么呢？我会想到用冰我会想到用冰块块做成的做成的一一盏盏灯，晶灯，晶莹莹剔透剔透，非常漂，非常漂亮亮合探一：合探一：15.1、有感情地朗读课文。2、学习课文，了解父亲做冰灯的艰难困苦，体会那份深深的爱子情怀。同时也体会“我”内心后悔的复杂心情。返回16.2.这这篇篇课课文主要写的什么内容？文主要写的什么内容？给给你留下最深的印象是什么？你留下最深的印象是什么？这这篇篇课课文主要是写父文主要是写父亲亲冒着冒着严严寒寒给给“我我”做冰灯的事，从中可以看出父做冰灯的事，从中可以看出父亲对亲对儿子深深的儿子深深的爱爱。合探二合探二17.1.自己有感情朗自己有感情朗读读510自然段。自然段。2.小小组讨论组讨论：（1）父）父亲亲是怎是怎样样做冰灯的？用做冰灯的？用“”画出相画出相应应的句子，的句子，读读一一读读。说说一一说说你从中体会到什你从中体会到什么？么？（2）看到父）看到父亲亲做冰灯，做冰灯，“我我”的心情怎的心情怎样样？又？又是怎是怎样样做的？找出相做的？找出相应应的句子，的句子，读读一一读读。18.等适等适应应了屋子里了屋子里很暗很暗的光的光线线后，我才看清楚，父后，我才看清楚，父亲亲正在正在离炕很离炕很远远的地方打磨一的地方打磨一块块冰。冰。冰冰太凉太凉，每磨一每磨一阵阵，父，父亲亲就会就会停下来，用衣角停下来，用衣角擦擦 擦手擦手，把手放在，把手放在 棉衣里棉衣里暖一会儿暖一会儿。19.没有找到合适的没有找到合适的废废玻璃，玻璃，我昨天我昨天冻冻了一了一块块冰，正冰，正给给你你做冰灯呢。天做冰灯呢。天还还早，你早，你再睡再睡一会儿一会儿吧。吧。20.父父亲亲看看见见了，了，赶快赶快来到来到我的身我的身边边，把我撩起的棉被，把我撩起的棉被一把按下一把按下，连连声声说说道：道：“我我不冷，不冷。小心不冷，不冷。小心冻冻着。着。要要过过年了。年了。”21.3.你是从哪些句子可以感受到父你是从哪些句子可以感受到父亲对亲对孩子深深的孩子深深的爱爱的？从中你体会到什么？的？从中你体会到什么？（1）很暗的光）很暗的光线线。（2）冰太凉，每磨一）冰太凉，每磨一阵阵，父，父亲亲就会就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。里暖一会儿。（3）我不冷，不冷。小心）我不冷，不冷。小心冻冻着，要着，要过过年了。年了。合探三合探三22.（1）很暗的光）很暗的光线线。（很早就起床了，（很早就起床了，为为孩子而忙碌。）孩子而忙碌。）（2）冰太凉，每磨一）冰太凉，每磨一阵阵，父，父亲亲就会停下来，就会停下来，用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。用衣角擦擦手，把手放在棉衣里暖一会儿。（此刻，父（此刻，父亲亲会想些什么？）会想些什么？）（3）我不冷，不冷。小心）我不冷，不冷。小心冻冻着，要着，要过过年了。年了。（此刻，父此刻，父亲亲想到的是什么？没想到的又是想到的是什么？没想到的又是什么？你能什么？你能结结合合课课文来文来说说一一说吗说吗？）？）议议和和说说23.从父子的从父子的对话对话中，你中，你还还能感受到什么？能感受到什么？你你还还能从哪些地方能感受到孩子能从哪些地方能感受到孩子对对父父亲亲的感激与的感激与爱爱？质质疑再探疑再探24.本文主要写的是父子本文主要写的是父子间间的相互关的相互关爱爱，开，开头结头结尾又有什么作用呢？去掉可以尾又有什么作用呢？去掉可以吗吗？为为什么？什么？开开头头：孩子羡慕：孩子羡慕别别人人父父亲亲关关爱爱孩子。孩子。结结尾：孩子尾：孩子对对父父亲亲的感激和的感激和爱爱。思考思考讨论讨论25.大大军军和小伙伴和小伙伴们们看到看到“我我”的冰灯会的冰灯会说说返回26.其其实实，在我，在我们们的生活中，的生活中，像像这样这样父子、母子、祖父子、母子、祖孙孙之之间间互相关互相关爱爱的事情有的事情有许许许许多多，多多，你能你能举举一些在我一些在我们们生活中的小生活中的小例子例子吗吗？总结总结体会体会27.1、我想要一个透亮的灯，可看到父亲为我做冰灯时为什么后悔了？2、学习了这篇课文，你想对你的父亲说什么？_ 返回28.