开展创建四型机关活动实施方案.docx

开展创建四型机关活动方案 为巩固和深化学习实践科学发展观活动成果，服务大局，现就我乡校总支开展创建学习型、服务型、创新型、和谐型“四型”机关活动（简称创建“四型”机关活动），提出如下方案： 一、指导思想 和总体目标 （一）指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照“立足职能，服务发展；立足实际，创新特色；立足为民，打造形象”的工作思路，建设“勤奋好学、学以致用”的学习型机关，“优质服务、高效服务”的服务型机关，“与时俱进、求真务实”的创新型机关和“心齐气顺、风正劲足”的和谐型机关，通过开展创建“四型”机关活动，切实提高我乡教育系统广大干部职工的学习力、创新力、执行力和凝聚力，为服务我乡教育和社会发展、创建大坡乡“平安校园”提供有力保障。 （二）总体目标 创建“四型机关”要与贯彻落实科学发展观紧密结合起来，自觉纠正违背科学发展观的观念和做法；与促进社会和谐紧密结合起来，主动解决和妥善处理好群众反映的突出问题；与推进机关文明建设紧密结合起来，始终保持蓬勃朝气、 昂扬锐气和浩然正气；与做好本职工作紧密结合起来，不断增加履行职责的能力和本领。通过开展创建“四型机关”活动，努力使机关工作人员达到：先进理念得到进一步树立；知识结构得到进一步改善；作风建设得到进一步加强；履行职责能力得到进一步提高；教育改革与发展得到进一步推进。以过硬的素质、优良的作风、奋发有为的精神状态和诚信友爱的工作环境，履行好党和人民赋予的神圣职责。 二、创建“四型”机关主要内容 （一）学习型机关 1、更新学习理念。牢固树立终身学习的思想，使学习成为一种生存概念、生活常态。在思想上，强调学习是财富、学习是机会、学习是享受、学习是福利；在机制上，强调学习是职业、学习是岗位、学习是工作、学习是制度；在方式上，强调学习是读书、是思索、是实践、是互动；在成果上，强调学习是创新、是效率、是政绩、是成功。 2、注重学习效果。坚持理论联系实际，学以致用，围绕“需什么、学什么”和“缺什么、补什么”，科学地选择学习内容。定期举办培训班、报告会、经验交流等活动，寓学习于工作，寓学习于活动，增强学习效果。深入开展“五个一”读书，做到每天读一篇好文章，每月读一本好书，每季度写一篇心得体会，每半年交一本读书笔记，每年交一篇学习总结，把学习活动作为一项制度长期坚持下去。 3、严格学习制度。要围绕创建学习型机关制订学习规划和制度，每个同志要根据岗位需要订出自学计划。党员所在支部要明确学习重点，保证学习时间。要坚持集中学与分散学相结合，工作中学与书本中学相结合，建立健全述学、评学、考学制度，形成推动学习的长效机制。 （二）服务型机关 1、增强服务意识。坚持把服务作为财政工作人员的情感所系、职责所在、事业所求，牢固树立主动服务、超前服务、优质服务的理念，做到寓服务于工作，寓工作于服务，真正把服务中心、服务大局、服务基层、服务群众融于实际工作中去。 2、改进服务手段。要实现办公手段现代化，善于利用最新科技成果，提高办公室装备水平。 3、提高服务质量。增强服务主动性，提高决策服务能力。 （三）创新型机关 1、创新工作思路。顺应形势发展，摒弃与之不相适应的观念，形成敢为人先、敢于创新、勇于竞争的机关文化；对安排部署的重点工作做到早认识、早定位、早谋划，不满足于一般化、过得去，始终保持一种改革创新、开拓进取的精神状态，用改革的精神去思考和研究本职工作，以超前的眼光、战略的思维、创新的理念，永葆机关工作的生机与活力。 2、创新工作机制。要瞄准“三个满意”目标，结合各自的 职责选准切入点，创新服务模式，改进工作方法，增强工作实效性。要创新责任督查机制，加强工作过程中的检查、抽查、督查和明查暗访，加强考核和监督，加大责任追究力度；要适应新的形势和任务，积极探索和完善目标管理奖优罚劣等工作机制，让想干事的人有事干，让能干事的人有舞台，让干成事的人有地位。通过建立必要的工作机制，激活队伍、促进工作。 3、创新工作特色。坚持“以创新精神抓特色，以特色工作促全局”，不断健全和完善调查研究、办文办会、督促检查、重大活动预安排、重大事项报告和责任追究等制度，坚持靠制度管人、按规矩办事，使创新特色工作成为推动财政工作的基本方法和自觉行动。通过推进特色工作，不断提升教育工作整体水平。 （四）和谐型机关 1、增强和谐意识。全乡教育系统每位同志，首先要追求内心的和谐，靠修养、靠学习、靠知识，始终保持一颗善良心、平常心、宽容心，做到知行统 一、表里如 一、言行一致。其次，要追求个人与集体的和谐，热爱集体，求同存异，取长补短，与集体和睦相处。其三，要追求个人与社会的和谐，顺应规律，顺应大势，顺应民意，实现自然人与社会人的完美统一。 2、倡树为政新风。大力弘扬“严、细、实、高”四种作风。严，就是严密组织、严格要求、严肃态度、严谨作风，力求办文、办会、办事等一切工作不出纰漏。细，就是细心、细致、注重细节，于细微之处动真情、下真劲、求实效。 3、凝聚工作合力。做到“五个坚持”，坚持正确的用人导向，在选人用人上注重工作需要，注重群众公认，注重个人德才，让有本事的人有机会，肯干事的人有舞台，干成事的人有前途。 三、活动范围全乡各校处室。 四、时间安排 创建“四型”机关活动结合“双整”集中活动和2010年工作全面展开，分三个阶段落实： 第一阶段。动员阶段（3月20日至4月30日）。召开动员会，进行活动宣传，制订活动实施意见，使全体人员明确开展“四型”机关创建活动的目的意义，了解掌握活动的主要内容和要求，增强参加创建活动的主动性和自觉性。 第二阶段。组织实施阶段（5月1日至10月20日）。全程跟踪，不走过场，认真抓好落实，积极探索“四型”机关创新工作的长效机制，确保各项工作落到实处。 第三阶段。总结考评阶段（12月20日至30日）。对活动进行全方位的考评和总结，查找不足，分析原因，研究5 对策，及时完善。认真总结经验，组织考核考评，搞好评先选优。 五、组织领导 乡校成立以李明兴副书记为组长，何耀鑫为副组长，各处室负责人参加的创建“四型”机关活动领导小组。领导小组下设办公室，何耀鑫成任办公室主任。具体负责创建“四型”机关活动实施意见的贯彻落实及组织、协调、指导、监督等工作。 六、活动要求 （一）统一思想，提高认识。开展创建“四型”机关活动，是党员干部践行科学发展观、落实“四个重在”的时代要求，是加强队伍建设、提升服务水平的有效载体，是推进机关文明建设、服务科学发展的重要内容。因此，各处室要按照创建“四型”机关活动的总体要求，不等不靠，积极主动开展工作，确保各项工作落到实处。 （二）加强领导，落实责任。各处室要加强对创建“四型”机关活动的组织领导，主要负责同志要带头参加，亲自组织，要结合工作实际，建立健全创建活动责任机制，制定本处室活动方案，把各项工作细化量化，切实做到职责明确，责任到人，齐抓共管，形成合力。 （三）广泛宣传，人人参与。要采取多种形式进行广泛宣 传，深入发动，形成上下一心、人人参与、共同创建的良好氛围。全乡教育系统党员干部要从我做起、从现在做起、从身边的点滴小事做起，营造文明和谐的良好风气。 （四）总结经验，示范引路。要统筹推进“四型”机关创建和“三服务”工作，把“三服务”工作水平的提升作为检验活动成果的标准。创建活动领导小组办公室要经常深入开展调查研究，及时总结创建“四型”机关活动的典型经验和好的做法，及时发现和培养“四型”机关创建先进处室和个人，发挥典型示范带动作用，推动“四型”机关创建活动向纵深发展。对活动开展情况，乡每半年要进行一次经验交流，年终进行总结讲评，对领导重视、措施有力、成效显著的处室和个人，进行表彰奖励。 中共XX县区大坡乡教育总支委员会 2010年3月10日第7页 共7页