九年级英语unit3-4上册重要知识点和语法点归纳仁爱版.docx

九年级英语unit3-4上册重要知识点和语法点归纳仁爱版
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如：Wecleantheclassroom.我们打扫教室。主语是动作的承受者，叫被动语态。
一.重点词语如：Theclassroomiscleaned(byus).教室被（我们）打扫。1.beableto=can能够,会1．被动语态的构成：助动词be+及物动词的过去分词+（by+宾语）2.can’twaittodosth.迫不急待地做某事其中by意为“被；由”，表动作的执行者。3.havea(good)chancetodosth.有(好)机会做某事如：Theglassisbrokenbythatboy.玻璃杯是那个男孩打破的。4.practicedoingsth.练习做某事be有人称、数和时态的变化，其肯定式、否定式、疑问式的变化规则与be作为连系动5.bemadeby被制做;bemadeof/from由制成;bemadein在某地制造词时完全一样。6.onbusiness出差如：Englishiswidelyspokenaroundtheworld.（肯定式）7.besimilarto和相似Englishisnotwidelyspokenaroundtheworld.（否定式）8.translateinto把翻译成IsEnglishwidelyspokenaroundtheworld?（疑问式）9.haveno/sometrouble(in)doingsth.做某事没有/有些困难Yes,itis./No,itisn’t.10.onceinawhile=sometimes/attimes偶尔,间或2．被动语态的用法：（1）在没有指明动作的执行者或者不知道动作执行者的情况下可11.whenever=nomatterwhen无论何时用被动语态。如：Thiscoatismadeofcotton.这件大衣是棉制的。（2）要强调12.aswellas以及动作的承受者而不是执行者时，用被动语态。如：Herbikeisstolen.她的自行车13.mothertongue母语被偷了。14.taketheleadingposition处于领先地位3．主、被动语态的转换：15.encouragesb.todosth.鼓励某人做某事主动语态：主语+及物动词谓语动词+宾语（+其它）16.callfor号召二.重点句型1.Disneylandisenjoyedbymillionsofpeoplefromallovertheworld.世界上被动语态：主语+be+及物动词的过去分词+by+宾语（+其它）数以百万的人们都喜欢迪斯尼乐园。注意：（1）主动、被动互转时，时态不变。（2）主动句的主语是代词的主格形式，变成2.IhopeIcangothereoneday.希望有一天我能去那儿。被动态by的宾语时，要用宾格形式。如：3.Englishiswidelyspokenaroundtheworld.英语在世界上被广泛使用。(1)Peoplegrowriceinthesouth.Riceisgrown(bypeople)inthesouth.4.Itisalsospokenasasecondlanguageinmanycountries.(2)Shetakescareofthebaby.Thebabyistakencareof(byher).在许多国家它也被用作第二语言。四.交际用语：谈论英语的广泛使用5.Itispossiblethatyouwillhavesometrouble.你可能会遇到一些麻烦。1.---You’llhaveagoodchancetopracticespeakingEnglishthere.6.It’susedasthefirstlanguagebymostpeopleinAmerica,Canada,---You’reright.Australia,GreatBritainandNewZealand.2.---ButI’mnotgoodatEnglish.I’malittleafraid.---Don’tworry.它被美国、加拿大、澳大利亚、英国和新西兰的大多数人用作第一语言。3.---IsSpanishsimilartoEnglish?---Notreally.7.Andtwothirdsoftheworld’sscientistsreadEnglish.Topic2并且世界上三分之二的科学家用英语阅读。一.重点词语三.语法学习1.bytheway顺便说一下2.dependon取决于；依靠一般现在时的被动语态3.bedifferentfrom与不同4.succeedin成功，达成英语语态有主动语态和被动语态两种。主语是动作的执行者，叫主动语态。5.makeyourselfunderstood表达你自己的意思
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6.onone’swayto在某人去的路上7.seesb.Off给送行
8.leavefor前往某地/leavefor离开去9.intwentyminutes二十分钟之后
10.writtenEnglish笔头英语/oralEnglish英语口语11.generallyspeaking一般说来，大致上说12.asforsb./sth.至于某人/某物
13.becloseto靠近14.inperson身体上，外貌上；亲自15.befoundof爱好
16.beforcedtodosth.被迫做/forcesb.todo强迫某人做某事17.evenworse更糟的是二.重点句型
1.IsAustraliaEnglishthesameasBritishEnglish?澳式英语和英式英语一样吗?
2.EnglishisspokendifferentlyindifferentEnglish-speakingcountries.不同的国家使用不同的英语。
3.Forexample,therearedifferencesbetweenBritishEnglishandAmerican
English.例如，在英式英语和美式英语之间有些不同点。
4Ican’tbelievethatI’mflyingtoDisneyland.我简直不敢相信我就要飞往迪斯尼乐园了。
5.IhopeIwon’thaveanydifficulty.我希望不会遇到什么困难。6.Wheneveryouneedhelp,sendmean-mailortelephoneme.无论何时你需要帮忙，给我发电子邮件或打电话。7.NotonlychildrenbutalsoadultsenjoyspendingtheirholidaysinDisneyland.不但青少年而且成年人也喜欢到迪斯尼乐园度假。三、语法学习
用现在进行时表示将来
现在进行时表示将来时，常有“意图”、“安排”（但不是固定不变的）或“打算”含义。它表示最近或较近的将来，所用的动词多是位移动词。
如：come,go,arrive,leave,fly,start,begin,return,open,die例：I’mgoing.我要走了。Whenareyoustarting?你什么时候动身？Don’tworry.Thetrainisarrivingheresoon.别着急，火车马上就到了。表示将来的现在进行时除了用于位移动词外，亦可用于某些非位移动词。如：Myuncleismeetingustomorrow.我叔叔明天会见我们。
Sheisbuyinganewbikesoon.她不久将买一辆新自行车。四.交际用语：谈论不同国家英语的不同点并了解交际中的身体语言1.Ican’tfollowyou.Canyouspeakmoreslowly,please?2.Oh,itsoundsinteresting.
3.Ifyouwanttosucceedinmakingyourselfunderstood,youneedtoknowsomeofthesedifferences
4.---What’sup?---Theforeignerisaskingforaride.
5.Generallyspeaking,AmericanEnglishisdifferentfromBritishEnglishinpronunciationandspelling.
Topic3
一、重点词语
1.inpublic在公共场所2.attimes=sometimes有时3.feellikedoing=wouldliketodo想要做
4..giveupsth./doingsth.放弃5..turntosb.forhelp求助于某人6..givesb.someadviceon/about给某人一些有关的建议7..beweakin在方面很差/begoodat在方面很好
8..beafraidofdoingsth.害怕做某事9.makemistakes犯错误
10.takeadeepbreath深呼吸11.thebesttimetodo做某事最好的时间12.dosomelisteningpractice做些听力训练13.replyto=answer回答14.advisesb.todo建议某人做某事（名词advice）二、重点句型1.CouldyoumakeyourselfunderstoodintheU.S.A?在美国，别人能懂得你的话吗？2.Idon’tknowwhattodo.我不知道该怎么办？3.AttimesIfeellikegivingup.有时我想要放弃。4.Trytoguessthemeaningsofthenewwords,andgetthemainideaofthearticle.尽量猜测生词的意思，理解文章的大意。
5.Idarenotanswerquestionsinclass,becauseI’mafraidofmakingmistakes.我不敢在课堂上回答问题，困为我害怕犯错误。
6.It’sanhonortotalkwithallofyou.与在座的各位交谈是我的荣幸。7.Butremembertochoosetheonesthatfityoubest.但是记住要选择最适合你的一种。
8.IinsistthatyoupracticeEnglisheveryday.我坚持认为你们每天都应该练习英语。
9.Believinginyourselfisthefirststepontheroadtosuccess.
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自信是通往成功的第一步。三、语法学习
wh-+todowh-是指when,where,which,who(m)及how等连接词，它们和动词不定式连用，即为wh-+todo结构。这种结构在句中常作主语、表语和宾语，作宾语时可以转换为宾语从句。(对于谓语动词来说，wh-+todo这个不定式动词的动作是个尚未发生的动作，所以在转换成宾语从句时，通常须加情态动词或用将来时表示未来。)如：Idon’tknowwhattodo.=Idon’tknowwhatIshoulddo.
Shecan’tdecidewhichtobuy.=shecan’tdecidewhichshewillbuy.反之，如果主句中的主语与宾语从句中的主语一致时，宾语从句（由疑问词引导）通常可以与“疑问词+不定式”互相转换。
如：Idon’tknowwhatIshoulddo.=Idon’tknowwhattodo.
如果不一致就不能转换。IwanttoknowwhatMarywilldo.(不能说:Iwanttoknowwhattodo.)
四、交际用语：谈论如何学习英语
1.---,butIhatetospeakEnglishinpublic.---You’dbetternot.
2.---Iknowit’sveryimportanttolearnEnglishwell.Butit’sdifficultfor
me.---Me,too.
3.HaveyoueverhadanydifficultiesinstudyingEnglish?
4.---,couldyougiveussomeadviceonhowtolearnEnglishwell?---You’dbetterfollowthetapeanddosomelisteningpractice.Ithinkthebesttimetoremembernewwordsisinthemorning.
Unit4Topic1
一、重点词汇：（一）词形转换：
1.successful（副词）2.proper（副词）pletely（动词）4.leader（动词）5.succeed（名词）6.hero（复数）7.physics（形容词）8.fix（同义词）9.introduce（名词）10.far（比较级）（二）重点词组：
1.goaround环绕
2.send…into…=sendupinto把送入3.congratulationsonsth祝贺某事4.beproudof为而自豪
5.bemovedby为而感动
6.Thanks/Thankyoufor+n./vingsth感谢某人做的某事7.havephysicalexaminations做体检
8.ingood/badhealth处于好（不好）的身体状态9.can’thelpdoing情不自禁做10.taketurnto(dosth)轮流（做某事）11.nodoubt无疑地
12.aswellas除的之外，也13.forinstance/example例如
14.workon做（方面）的工作15.dependon/upon依靠，依赖16.turnon打开17.turnoff关掉18.turnup开大19.turndown关小
20.clickon用鼠标点击21.lookforwardtodoingsth期待做某事二、重点句型：
1.Nowbigplansarebeingmadetosendupmoresatellitesandevenbuildaspacestation.现在中国正在计划发射更多的卫星，甚至建造一个空间站。
(1)句子“arebeingmade”是现在进行时的被动语态，结构“bebeing+过去分词”。(2)主动句中的宾补如果是不带to的不定式时，变成被动句后，成为主补的不定式必须带to,常见跟不带to的复合宾语的动词有see、feel、hear、make等。2.I’mmovedbywhatYangLiweidid.我被杨利伟所做的事感动了。
(1)WhatYangLiweidid是介词by的宾语从句，意为“杨利伟所做的事”(2)bemovedby为而感动如：Thestudentsaremovedbytheoldman’sstory.同学们为那位老人的故事而感动。
3.Generallyspeaking,weareingoodhealthnow.一般来说，我们现在的健康状况良好。
(1)generallyspeaking“一般来说、大体上、大概”(2)ingood/badhealth处于好（不好）的身体状况。如:
Hehasacold,heisalwaysinbadhealth.他感冒了，他的身体状况总是不好。
4.Wecouldn’thelplookingattheearthagainandagain.我们忍不住再三地看着地球。(1)can’t/couldn’thelpdoingsth.忍不住做某事，不能停止做某事。如：
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Ican’thelpcrying.我忍不住哭了。(2)againandagain一再，屡次，如：
Theteacherhastoldhimagainandagain.老师已屡次和他讲过了。
5.IwasabletofallasleepassoonasIgotintothesleepingbag.
Wetookturnstohavearest.一进入睡袋我就睡着了。我们轮流休息。taketurnsto(dosth.)轮流（做某事）。
TheBrownstaketurnstolookafterthebaby.布朗一家轮流照看这个婴儿。
6.IthasprovedthatChinahasmadegreatprogressindevelopingitsspaceindustry.这证明了中国航天业的发展已取得了巨大的进步。Ithasprovedthat…这证明了
7.Thereisnodoubtthatcomputersarewidelyusedbyworkersinbusinessandtechnology.毫无疑问,电脑被商业,科技工作者广泛地应用.
Thereisnodoubtthat译为“毫无疑问”如:Thereisnodoubtthatweshouldprotecttheenvironment.毫无疑问我们应该保护环境。
8.Computershavemadetheworldsmaller,likea“village”.电脑使得世界变小了，就像一个“村庄”。make+宾语+形容词“使怎样”如：We’lltryourbesttomakeourcountrymoreandmorebeautiful.我们将尽全力使我产的国家越来越美丽.三、日常交际用语：
Congratulations!
Thanksforyourintroduction.
Pleasedtomeetyou.=Nicetomeetyou.It’sanhonortointerviewyounow.
WhatdoyouthinkofShenZhouVI?=WhatareyourthoughtsaboutShenZhouVI?四、重点语法：
宾语补足语:宾语补足语用来补充说明宾语，与宾语一起构成复合宾语。可作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词和动词不定式等。（一）、名词、形容词、副词、介词短语作宾语补足语。如：1.WecallhimJim.（名词）我们叫他吉姆。
2.Wemustkeepourschoolcleaneveryday.（形容词）我们必须每天保持校园清洁。3.Callhimin,please.（副词）请叫他进来。
4.Leaveitonthedesk.（介词短语）把它留在课桌上。
（二）、动词不定式作宾语补足语可分为三种情况：1.跟带to的不定式作宾语补足语。常见的这类动词有：ask,tell,get,teach,want,invite,like,allow,wish,encourage等。如：TellJanetosingusasong.叫简给我们唱支歌。2.跟不带to的不定式作宾语补足语。常见的这类动词有“一感（feel）、二听（listento,hear）,三让（make,let,have）,四看（lookat,see,watch,notice）如：Let’shavearest.让我们休息一会儿。
但这种结构变成被动语态时，to必须加上。如：
Hewasseentoleavetheroomwithabookinhishand.有人见他手拿着一本书离开这个房间。
3.跟带to或不带to的动词不定式作宾语补足语。这类动词只有help。如：Canyouhelpme(to)washmyclothes?你能帮我洗衣服吗？（三）、分词作宾语补足语可分为两种情况。
1.现在分词作宾语补足语，经常表示正在发生的动作。可跟这类补足语的动词有：see,watch,hear等。如：
Ihearsomebodysinginginthenextroom.我听见有人在隔壁唱歌。2.过去介词作宾语补足语，经常表示被动。如：
Youneedtohaveyourhaircut.你需要理发了。
Topic2
一、重点词汇：
1.beusedfor+ving被用做etrue实现3.It’ssaidthat据说
4.during/inone’slife某人一生
5.beknownas以（身份）而著名6.know/sayforcertain确切知道/肯定地说7.allthetime一直、总是8.nolonger=notanylonger不再(nomore,notanymore)9.aslongas只要
10.asfaras就，尽
11.makeagreatcontribution对作出巨大贡献12.therestofthetime在其余地时间里13.atanytime在任何时候二、重点句型：
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1.BecauseI’mnotallowedtoplaycomputergames.因为我不可以玩电脑游戏。allow“允许、准许”的意思。常用于以下几种形式：
(1)allow+n./prep如：Wecan’tallowsuchathing.我们不容许这种事情发生。(2)allowsb.todosth允许某人做某事如：Sheallowedmetogofishing.她允许我去钓鱼。
(3)allow+doingsth允许做某事如：Wedon’tallowsmokinginthereading-room.我们不允许在阅览室吸烟。
(4)beallowedtodosth如：被允许做某事
Thestudentsareallowedtoplaygamesontheplaygroundafterschool.放学后学生们被准许在操场上做游戏。
2.HowdoyousaythisinEnglish?这用英语怎么说？其意思与What’sthisinEnglish相同。
3.It’smadefromwood.它用木材做的。
(1)bemadein在地方制造，后接表示地点的名词。
(2)bemadeof用制造的，表示原材料未经化学变化，仍可看得出原材料。(3)bemadefrom用制造的，表示原材料经过化学变化，已看不出其原样。(4)bemadeby由（被）（人）制作，后接表示人的名词或代词。(5)bemadeinto（某物）被制成(6)bemadeupof由组成如：
TheTVsetismadeinJapan.这台电视机是日本生产的。Thesehousesaremadeofstones.这些房子是由石头建造的。Paperismadefromwood.纸是木头造的。
Wasthiscakemadebyyourmother?这蛋糕是你妈妈做的吗？
Metalcanbemadeintoallkindsofthings.金属可以制成各种各样的物品。Themedicalteamismadeupoftendoctors.这支医疗队由10位大夫组成。
4.It’susedforhelpingustoimproveourEnglish.它用来帮助我们提高英语水平。(1)beusedfor+vingbeusedtodo（被）用来做强调用途或作用(2)beusedas（被）作为而用，强调被当作工具或手段来用。(3)beusedby被使用，by后跟人/物，强调使用者。如:Pensareusedforwriting.钢笔被用来写字。Woodisusedtomakepaper.木材被用来造纸。
EnglishisusedasaforeignlanguageinChina.英语在中国被当作外语使用。RecordersareoftenusedbyEnglishteachers.英语老师经常使用录音机。
5.Peoplearesurprisedattherapiddevelopmentofrobots.人们为机器人的飞速发展感到惊
讶。句子中besurprisedat是一个系表结构，表示“对感到惊讶”。而besurprisedby是一个被动语态形式，表示“被所惊讶”。如：Iamsurprisedatyou.我对你的举动感到诧异。Themanagerwassurprisedbywhathesawonthecomputer.那位经理被眼前出现在电脑屏幕上的东西所惊讶。
6.Theywillnolongerwanttobeourservants,butourmasters.它们将不再愿意做我们的人，而要做我们的主人。nolonger（通常在动词前），notanylonger;notanymore（用于非正式文体中）都可表示“（过去曾）现在不再”如：Shenolongerliveshere.
Shedoesn’tlivehereanylonger(或anymore).她不在这儿住了。（过去她曾住这儿）7.Thismethodworkedwellatnightaslongastheweatherwasgoodandthestarscouldbeseen.
在夜间只要天气晴朗，能看见星星，这种方法就能很好地发挥作用。workwell有效aslongas只要三、日常交际用语：
What’sitmadeoffrom?When/wherewasitmade?
Itwasinventedin1879.Whatwillourfuturebelike?Ihopeyourdreamwillcometrue.四、重点语法：
1、一般过去时的被动语态
谓语部分的基本形式是be的过去式was/were+及物动词的过去分词。如：Whenwasitmade?它是什么时候制造的？Itwasmadein1980.它是1980年制造的。
Whenwasthedigitalcamerainvented?数码像机是什么时候发明的？Itwasinventedin1975.它是1975年发明的。2、时间前所用介词的速记歌
年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用on，上午下午又是in。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。at也用在时分前，说“差”可要用上to。
说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月成蹉跎。Topic3
一、重点词汇：1.travelbyspaceship乘宇宙飞船旅行
2.inthefuture将来3.inorderto为了
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4.ontheradio通过收音机5.takepartin参加
6.growup成长、长大
7.preferto喜欢胜过8.What’sworse更为糟糕的是9.beworthit有好处，值得一干10.atadistanceof相隔
11.sendsbamessage给某人发送信息二、重点句型：
1.Idon’tthinkalienscanbefoundinspace.我认为外星人不可能出现在太空里。(1)当think,believe,suppose,imagine,expect等动词后的宾语从句含有not的否定词时，该否定应移至主句，即否定主句的谓语动词。如：
Idon’tthinkitwillraintomorrow.我认为明天不会下雨。如果主句的主语是第二、三人称，否定式一般不转移。如：
Hesupposestheywon’twinthegame.他猜想他们赢不了比赛。(2)can+be+过去分词，是情态动词构成的被动语态。如：
Thiscan’tbedoneinashorttime.这不是短期内能完成的。
2.IthasbeentwodayssincewelandedonMars.自从我们登上火星以来已经两天了。it用作主语谈论时间，常与since连用。
如：Itis(或hasbeen)threeyearssinceweleftschool.自从我们离开学校以来已经三年了。3.What’sworse,ourwatersupplieswereverylow.更糟糕的是，我们的水供给是非常有限的。
What’sworse更糟糕的是。类似结构还有：What’smore更有甚者；更为重要的是。4.It’saquarterasbigastheearth.它是地球的四分之一大。倍数表示法：倍数+as+形容词/副词+as
如：Thisboxisthreetimesasheavyasthatone.这只箱子是那只箱子的三倍重。5.Marsgoesaroundthesunatadistanceofabout228millionkilometers.恒星在相隔大约228000000千米的地方绕着太阳转动。(1)atadistanceof相隔
(2)atadistance在远处。如：
Themoongoesaroundtheearthatadistanceof380000km.月球在距地球38万千米的地方绕地球旋转。
Thepolicefollowedhimatadistance.警察远远地跟着他。三、日常交际用语:
Soundgreat!Whatisitabout?Whatfun!Ican’twait.
Youthinkmancanliveinspaceoneday?IThinkso.IhopeIcanlivethereoneday.四、重点语法：
1、情态动词的被动语态:是由“情态动词+be+及物动词的过去分词”构成。如：Alienscannotbeseenontheearth.在地球上不可能见到外星人。
Otherplanetsmaybevisitedsooninthefuture.将来其他的星球也会有人登陆。Scientificresearchshouldbedonecarefully.应该认真地进行科学研究。Thesetreesmustbewateredintime.这些树应该及时浇水。2、书面表达技巧
善于衔接。一篇好作文不仅是词汇、句子的简单罗列，语句间如缺乏必要的连接过渡和照应，作文就会结构简单，句式单调，缺少灵气，而看似不显眼的衔接过渡可大大增强作文的连贯性，逻辑性和可读性。常见的语篇衔接成分见下表：逻辑关系语篇衔接成分
时间关系first(ly),second(ly),then,finally,suddenly,immediately,
after,until,themoment,while
空间关系infrontof,across,above,nearby,atthebackof,nextto,ononesideontheotherside
对称关系ononehandontheotherhand,foronethingforanother
转折关系but,however,yet,while,though,otherwise,ratherthan,nomatterwhat,ontheotherhand
因果关系becauseof,thanksto,because,since,as,forthis/thatreason,asaresult,so,therefore.
条件关系aslongas,if,unless,ifnecessary
增补关系besides,inaddition,notonlybutalso,aswell,what’smore,what’sworse举例forexample/instance,suchas,like,namely,inotherwords评价asfarasIknow,thereisnodoubtthat,I’mnotsurethat,It’scertainthat,asweknow,It’sknowntoallthat,
总结inaword,nextto,inshort,ingeneral,inall,tosumupGenerallyspeaking,therefore
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Unit3Topic1
一.重点词语
1.beableto=can能够,会
2.can’twaittodosth.迫不急待地做某事
3.havea(good)chancetodosth.有(好)机会做某事4.practicedoingsth.练习做某事
5.bemadeby被制做;bemadeof/from由制成;bemadein在某地制造6.onbusiness出差
7.besimilarto和相似
8.translateinto把翻译成
9.haveno/sometrouble(in)doingsth.做某事没有/有些困难
10.onceinawhile=sometimes/attimes偶尔,间或11.whenever=nomatterwhen无论何时12.aswellas以及13.mothertongue母语
14.taketheleadingposition处于领先地位
15.encouragesb.todosth.鼓励某人做某事16.callfor号召二.重点句型
1.Disneylandisenjoyedbymillionsofpeoplefromallovertheworld.世界上数以百万的人们都喜欢迪斯尼乐园。
2.IhopeIcangothereoneday.希望有一天我能去那儿。
3.Englishiswidelyspokenaroundtheworld.英语在世界上被广泛使用。
4.Itisalsospokenasasecondlanguageinmanycountries.
在许多国家它也被用作第二语言。
5.Itispossiblethatyouwillhavesometrouble.你可能会遇到一些麻烦。
6.It’susedasthefirstlanguagebymostpeopleinAmerica,Canada,Australia,GreatBritainandNewZealand.
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男孩打破的。
be有人称、数和时态的变化，其肯定式、否定式、疑问式
7.Andtwothirdsoftheworld’sscientistsread的变化规则与be作为连系动词时完全一样。English.
并且世界上三分之二的科学家用英语阅读。三.语法学习
一般现在时的被动语态
英语语态有主动语态和被动语态两种。主语是动作的执行者，叫主动语态。
如：Englishiswidelyspokenaroundtheworld.（肯定式）
Englishisnotwidelyspokenaroundtheworld.（否定式）
IsEnglishwidelyspokenaroundtheworld?（疑问式）
Yes,itis./No,itisn’t.
如：Wecleantheclassroom.我们打扫教室。主语是动2．被动语态的用法：（1）在没有指明动作的执行者或者不作的承受者，叫被动语态。
如：Theclassroomiscleaned(byus).教室被（我们）打扫。
1．被动语态的构成：助动词be+及物动词的过去分词+
（by+宾语）
其中by意为“被；由”，表动作的执行者。如：Theglassisbrokenbythatboy.玻璃杯是那个
知道动作执行者的情况下可用被动语态。如：Thiscoatismadeofcotton.这件大衣是棉制的。（2）要强调动作的承受者而不是执行者时，用被动语态。如：Herbikeisstolen.她的自行车被偷了。3．主、被动语态的转换：
主动语态：主语+及物动词谓语动词+宾语（+其它）
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被动语态：主语+be+及物动词的过去分词+by+宾语（+其它）
注意：（1）主动、被动互转时，时态不变。（2）主动句的主语是代词的主格形式，变成被动态by的宾