中班美术活动：春天的花草.doc

中班美术活动：春天的花草 活动目标： 1.学习用折、卷、撕、贴等方法，把三角形、圆形和长方形的纸做成花朵。 2.能大胆用多种方法表现春天的花草。活动重难点： 学习用卷的方法制作花朵。活动准备： 1.每张桌子上放上各种颜色的彩纸和胶水。 2.春天的背景图，美工花朵的样品。 3.幼儿画册第3册第10页。活动过程：一、欣赏美丽的春天。（出示背景图）教师：小朋友们，今天老师给你们带来了一幅漂亮的图画，我们一起来欣赏一下。提问：你们在这幅图上看到了什么？（柳树、竹笋、青蛙、小草）教师：我们在这幅图上看到了这么多东西，告诉我，什么季节来到了？（春天）。 二、明确制作要求。 1.教师：春天来了，老师要变个魔术，让春天变得更漂亮。（出示已经制作好的郁金香、迎春花）“看，老师变出了什么？”（郁金香）“郁金香是怎么做出来的？”（用纸折出来的），教师出示三角形，和孩子一起复习如何折郁金香。“郁金香非常漂亮，可是还少了什么？”（花茎和叶子）“我们就用笔给郁金香添上茎和叶子”2. “郁金香开了，迎春花也开了，黄色的迎春花真漂亮，看一看，迎春花是怎么做出来的？”（用手撕圆的方法）教师示范。3. “老师今天还带来了一种花，这种花五颜六色非常好看，小朋友们想给它起个什么名字呢？”（五彩花）“五彩花是怎么做的？”（幼儿讲述，教师示范，请个别幼儿示范，制作好后贴在背景图上）4.“我们还可以给这幅图添上绿色的小草，和五彩花的方法一样，撕好之后不用卷贴上就可以了。”区域游戏：将材料放入美术区，幼儿进行制作活动。活动反思：这一节美工活动不象以前的美术活动画画涂涂，这一活动要幼儿运用许多方法（折、卷、剪、撕）把正方形、三角形变成花草，而且是张贴在班级主题墙上，孩子们为了让自己的作品上墙，选择自己的好朋友合作，通过充分的操作、探索，尽可能自己解决问题。当幼儿遇到自己无法解决的困难，我没有急于帮助、指导。只有在幼儿的兴趣即将消失时才介入。另外活动中我还注意幼儿之间的互动：增进幼儿之间的交流机会，采用不固定小组的措施，鼓励幼儿扩大相互间的合作、交往，培养群体意识与团队精神。在我的指导、鼓励下，他们的作品上了墙，树立了他们的自信心和下次活动的兴趣。