Unit1第1课时.doc

《Unit 1 What’ he like?》导学案

年级：课题 五年级《Unit 1 What’ he like?》 课时 第一课时
目标：1、学会old young funny kind strict这五个单词，初步学会读、认、模仿读，且能够背诵下来。2、正确把这些单词书写在四线格上。
重点：读单词，背单词。
难点：读准四个单词的音，能用正确的格式书写在四线格内。

教学内容提要

时间
教学操作流程
所需资 源

听课记录与评价

学生学习事项
教师教导事 项
一、热身／复习（Warm-up/Revision）

5
分
钟

通过分析人物特点，引导学生认识今天要学的单词old young funny kind strict

谈话
引导
人物印象

二、呈现新课 （Presentation）

20
分
钟
一、学单词1、教师通过图片让学生猜，引出新单词。2、通过录音机让学生模仿读音。3、教师通过图片的出示，让学生看图说单词。4、通过开火车、分组读、个人读等多形式的练读，从而掌握新单词。5、请学生到黑板做小老师教读单词。二、写单词板书四线格让学生写。
巡视点拨引导
评价
板
书
、
图片
、
录音机

三、趣味操练 （Practice）

10
分
钟
1、 击鼓传花游戏。
2、 你问我答游戏。
3、 和同桌玩“扮演人物”的游戏。
巡视点拨引导
评价

四、课堂总结（Class summary）
3
分
钟
1、 掌握五个单词。
2、 能背诵单词。
3、 会写单词。
引导
点拨

五、布置作业（Homework）
2
分
钟

1、抄写五个新单词，一个写四个。
2、背诵单词。
强调