学校德育教育主题活动实施方案.docx

学校德育教育主题活动方案 指导思想： 为配合学校德育工作，结合学校德育教育制度，扎实做好我校少先队员思想道德教育。特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。活动时间： 2014年9月12月活动对象：全体少先队员活动预期目标： 1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道德育教育的重要性。 2、各中队辅导员结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划，活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结； 3、全体少先队员了解“雷锋”的事迹，能够对“安全”有更深刻的了解。活动内容： 1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”（9月份） 让全体少先队员再次认识“雷锋”这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。 2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”（9月份） 通过校园感恩活动，在教师节到来之际，让队员为自己的教师送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报老师。 3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”（10月份） 帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。活动准备： 利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。活动具体要求及安排： （一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋” 1、在9月份开学进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。 2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。 3、在教室内开辟一块版面，出一期关雷锋的墙报。在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。 4、组织全体少先队员观看短片雷锋的故事或电影雷锋。 5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。 6、“雷锋好少年”评选活动。 班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋好少年”予以表彰奖励。 （二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报” 1、利用晨会课了解教师节的来历，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会教师的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。 2、学校大队部给每位队员下发一份问卷， 3、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。 4、感恩征文评比。为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。 （三）、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长” 1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。 2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。 3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。 4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。 5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。 6、全校举行一次安全疏散演练。 7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。 城关镇中心学校2014年9月第4页 共4页