学校教学楼预防突发事件疏散演练实施方案.docx

学校教学楼预防突发事件疏散演练方案 为切实提高全体师生的安全意识，增强师生面临突发安全事件的自救自护应变能力，结合我校工作实际，特制定教学楼预防突发事件紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。 一、演练目的： 全面提高师生危机处理和生存能力。 二、演练时间与地点： 2014年3月5日（星期三）大课间活动。教学楼与操场和广场。 三、参加人员： 全体教职员工、所有在校学生。 四、演练组织机构： 总指挥长：王秉胜张科社 组员：张花妮（安全协调）杨博强（小学部广场集合）何林峰（照相记录）李耀江杨振（负责大厅门口学生出行安全）李博（中学部操场集合）汪显杰李双江（警报信号广播） 五、演练程序： .演练准备：10：10各成员在教室里上课。 .先期处置：10：10总指挥下达命令，启动应急预案，鸣放预先警报信号，启动广播通知。 .应急响应（应急疏散）。全体师生迅速离开教室及办公室，迅速疏散到学校操场。 .应急结束。总指挥下达命令，警报解除，发放解除警报信号。 六、演练步骤： （一）、警报响起，紧急疏散领导小组、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教室的前后门迅速打开（特别是负责后门的同学迅速将后门打开）。 （二）、教室： 1、当节科任教师。听到疏散信号应立即停止上课，组织本班学生紧急避险，让学生听从指挥，分别从前、后门按疏散路线疏散，要求学生严肃认真，不推拉，不嬉闹、不拥挤、不推搡，行动迅速、有序。 2、当节没上课的班主任以及下班老师。听到信号立即赶赴本班级协助当节科任教师组织学生疏散，途中应重点关注学生的疏散秩序及安全。 3、疏散顺序：一楼 一、二年级先从教室离开，出大厅左拐到操场，然后初一（1）班学生离开教室到达操场。二楼 三、 四、 五、六年级依次从中间楼梯离开，三楼初二年级从西边楼梯离开，初一（2）班学生从中间楼梯，初三年级走东边楼梯。 4、各班学生下楼前面有班长引导，任课教师须待学生疏散完毕方可撤离。注意听取广播通知安排。各老师应及时赶往学生疏散后的集中地组织学生。中学部在操场集合，小学部在前院集合。 （三）、师生到达指定区域集中后。各班主任清点学生人数并报政教处；党支部清点教师人数。并将结果一同报告总指挥长。 （四）、现场救助： 由党支部、后勤处携带相关器械赴现场，实施第一时间抢险救助。并及时联系医疗部门。 （五）、何林峰提前准备好摄像机、照相机，记录演练实况；李双江老师做好广播室准备工作。 七、疏散过程中注意事项： 学生不得在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒； 疏散过程中，要迅速，有秩序地前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后； 疏散演练过程中，老师和学生都要严肃对待，老师不得擅离职守，学生不得嬉笑打闹。 通过本次演练，进一步增强坚持“以人为本”的思想，提高师生安全高于一切，安全责任重于泰山的意识。做到预防为主、安全有备、遇事冷静、积极处置。 2014.3.5第4页 共4页