九年级化学教案.doc

第四单元 课题4 化学式与化合价（第一课时）教学目标：1、 理解化学式的概念及含义，掌握一些简单物质化学式的写法和读法。2、进一步加深对物质从宏观到微观的认识。教学重点和难点：1、化学式的写法与读法2、化学式的含义教学方法：课堂讲解、讨论与课堂训练、启发相结合。教学过程：引入：前面的学习，我们知道元素可用元素符号来表示；而自然界中的物质都是由元素组成，那么元素符号与自然界中的物质是否也能找着某些关联？、知识点一 化学式1、概念用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子叫化学式。如；H2O表示：水， O2表示：氧气， Fe表示：铁2、注意事项：（1）能用化学式表示的物质原则上一定是纯净物（有时也用化学式表示物质的主要成分或有效成分）（2）每种纯净物的化学式通常只有一个知识点二 化学式的写法与读法物质写法读法单质金属直接用元素符号表示K、Ca 、Na 、Mg直读元素名称钾、钙、钠、镁固态非金属C 、S 、P 、Si碳、硫、磷、硅稀有气体He 、Ne 、Ar元素名称后加“气”氦气，氖气，氩气非金属气体（稀有气体除外）元素符号右下角标明分子中所含原子个数，如：N2 、H2 、O2 、Cl2氮气，氢气氧气，氯气化合物氧化物氧元素写后面，另一元素写前面，如；CuO P2O5 CO2 Fe3O4 读作：氧化某或几氧化几某，如：氧化铜，五氧化二磷、其他化合物（由两种元素组成）一般金属元素（或H）在前，其他非金属元素在后，如：NaCl K2S读作：某化某（从右向左读）如：氯化钠，硫化钾知识点三 化学式表示的意义1、由分子构成的物质化学式表示的意义以CO2为例宏观（1）表示一种物质CO2能表示二氧化碳这种物质（2）表示该物质由哪些元素组成CO2可表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成微观（3）由分子构成的物质的化学式可表示该物质的一个分子CO2可表示一个二氧化碳分子（4）表示构成物质的一个分子中所含各种原子的原子个数（即分子构成）CO2表示每个二氧化碳分子中含有两个氧原子和一个碳原子学生练习：以H2O为例说说化学式的意义：、 、 、 2、由原子构成的物质化学式表示的意义以Cu为例宏观（1）表示一种物质Cu表示：铜（铜粉、铜线、铜块、铜片等物）（2）表示该物质的元素组成Cu表示：铜（铜粉、铜线、铜块等）由铜元素组成微观（3）表示该物质的一个原子Cu表示；一个铜原子学生练习：以P、He为例分别说说它们的意义、 、 、 3、化学式前面若出现数字，则主表示微观意义如：2O2 两个氧气分子 学生练习：5N2 3Cu 三个铜原子 2Mg 5H2O 五个水分子 nCO2 知识拓展： 其他化合物的读法1、 含氢氧根的化合物读作“氢氧化某” 如：NaOH氢氧化钠； Ca(OH)2氢氧化钙； Fe(OH)3氢氧化铁2、含酸根的化合物读作“某酸某”如：CaCO3碳酸钙； CuSO4硫酸铜； KClO3氯酸钾小结：知识点一三作业： 课本P/88 练习第1题 长来中学化学 2015-10-20