XX县区第八中学党的群众路线教育实践活动听取意见环节方案.docx

XX县区第八中学党的群众路线教育实践活动听取意见环节实施方案
根据区委教育实践活动相关文件精神及《XX县区教育系统教育实践活动实施方案》的具体部署，为保证第八中学党员干部真正走进基层、贴近群众，真正听到师生呼声、群众建议。现就做好听取意见环节各项工作，制定活动方案如下：
一、总体要求
听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的重要环节。要坚持开门搞活动，采取有效的方式，深入群众当中听取意见和建议，深入查找“四风”方面存在的突出问题。要坚持边学边查边改，达到自觉“照镜子”，主动“正衣冠”的目的。
二、工作步骤和方式方法
重点要抓好“三入四问五对照”。“三入”，即个人时间入基层、工作环境入基层、班子集中入基层；“四问”，即问作风方面的差距、问困难群众的诉求、问为民服务的举措、问稳步发展的良策；“五对照”，即对照理论的镜子、历史的镜子、法纪的镜子、典型的镜子、群众的镜子。
（一）深入基层，调查研究
要把深入基层、深入群众开展调查研究作为教育实践活动的重要内容，作为直接联系服务群众的有力抓手，促进第八中学党员干部工作作风的转变，促进教育持续健康稳定地发展。第八中学领导班子成员要利用个人时间深入所住社区或教职工、学生家中进行走访；利用工作环境深入教育教学一线开展专题调研；领导班子要进行现场办公，集中解决有针对性的问题。
（二）听取意见，查找问题
在进行“三入”环节中要围绕反对“四风”问题，广泛听取意见建议，通过“四问”，对查摆问题、开展批评和自我批评，为
1解决问题打好基础。
1.突出听取意见的重点。紧扣作风建设，着重听取党员、干部、群众对领导班子和班子成员在作风方面突出问题的反映，对群众来信来访情况进行综合分析。听取对贯彻落实中央八项规定、反对“四风”和践行党的群众路线方面的意见建议，深入了解基层群众的内心期盼和实际需求。听取意见的内容必须聚焦反对“四风”，避免分散主题，既找准问题症结，又找到解决问题的办法。
2.明确听取意见的范围。广泛听取基层党员、干部和师生、学生家长的意见，注重听取老党员、老同志的意见。第八中学要重点听取班子成员之间，学校各职能部门及全体教师的意见，也要深入所住社区听取教育发展的意见和建议；还要注重听取分管领导和联系股室的意见，更要注重听取学生家长、社会各界对学校发展的意见。
3.改进听取意见的方式。第八中学领导班子和党员领导干部，要以好的工作态度听取意见，深入基层，深入联系点，加强调查研究，主要采取召开座谈会、个别访谈、现场办公等方式“面对面”征求意见。第八中学还要通过“背靠背”的方式征求意见，一是通过开设网上征求意见栏、发放征求意见函，广泛征求“两代表一委员”、干部职工、工作和服务对象、上级机关等意见，针对敏感问题以无记名的形式征求意见，认真分析问题的严重性；二是由领导班子成员带队，组成专题调研组，深入教育教学一线服务对象中，采取座谈、个别走访等形式，虚心听取意见；三是开通作风建设热线，以岗位电话的形式随时了解群众的意见要求，倾听和解决群众的合理诉求；四是认真征求民情信息员、社情民意监督员、作风评议员的意见建议，对群众最希望办、眼下能办好的事情列入优先办，一时不能解决的问题要登记造册限时办。在听取“四风”意见的基础上，还要听取关于加强基层服务型党组织建设的意见。
对征求到的意见建议，由教育实践活动领导小组办公室负责
2原汁原味地进行梳理，及时向局属各级领导班子和班子成员进行反馈。
（三）对照“镜子”，反思查改
在深入学习、听取意见的过程中，紧密结合工作实际，对照“五面镜子”，边学边查边改，让群众看到变化、见到实效。
1.对照“五面镜子”。对照理论的镜子，重点学习对照党章和中国特色社会主义理论体系，查找和纠正思想认识上的偏差，进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信；对照历史的镜子，从党应对各种风险和考验的历史中汲取经验教训，发扬党密切联系群众的优良传统；对照法纪的镜子，学习对照法规法纪，深入查找自己在遵章守纪方面存在的差距和不足，躬身自省，严格自律；对照典型的镜子，用先进典型对照、以反面典型警示，见贤思齐，防微杜渐，警钟长鸣；对照群众的镜子，对照群众的期盼和要求找准差距，搞清楚“我是谁、为了谁、依靠谁”，进一步改进服务群众工作方法。
2.坚持边学边查边改。把学习教育与听取意见结合起来、与解决问题结合起来、与建章立制结合起来。坚持带着问题学习讨论，深入查找“四风”方面的突出问题，搞清楚哪些问题是能够马上解决的，那些经过努力是可以解决的，哪些是需要较长时间才能解决的。对学习教育、听取意见过程中查找出来的问题，能改的马上改，小有小改，大有大改。学校领导班子和班子成员要从自己做起，从群众感受最直观、反应最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。活动一开始，就要针对“四风”问题，立规矩、建制度，对已有制度适用的坚持，不适用的废止，需要完善的尽快完善，严格执行，令行禁止，确保活动开局就有新气象。
三、组织领导
（一）做好组织工作。第八中学领导班子本着先学一步、学深一步原则，结合“六个一”活动，增强听取意见环节的实效性。有关组织工作由学校教育实践活动领导小组办公室及时与局属督
3导组汇报，并邀请科尔沁教育系统督导组对听取意见环节的工作进行督查和指导，确保本环节各项工作有序开展、取得实效。
（二）强化舆论引导。要充分运用板报、报刊、互联网、手机等媒介，大力宣传学习教育、听取意见环节的主要做法和经验，反映各方面的积极评价，增强舆论引导的针对性。要充分发挥基层先进典型的示范带动作用，及时总结和推出一批在师德师风及教育实践活动中涌现出的先进典型，用身边事教育身边人。同时通过以案说法等方式，抓住反面典型，警示、教育党员干部。
（三）注重工作实效。防止搞形式、走过场，提倡各级领导班子、党员干部将下基层开展业务工作与征求意见、调查研究相结合，将两不误、两促进的目标要求落到实处。通过学习教育、听取意见，使党员干部投身教育实践活动、落实“为民务实清廉”的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想基础
（四）认真梳理意见。第八中学领导班子要结合工作实际，在突出特色上下功夫，对征集到的意见进行归纳整理、分类排序，原原本本反馈给学校领导班子和领导干部，特别要注重把群众反应集中、反映强烈的意见排在优先解决的位置，为开展自我批评和制定整改措施打好基础。
XX县区第八中学党的群众路线教育实践活动领导小组办公室
2014年3月20日
第二篇：初中党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施方案康平中学党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节实施方案
学习教育、听取意见，是搞好党的群众路线教育实践活动的基础环节，根据《中学党的群众路线教育实践活动实施方案》，现就做好教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作，制定如下实施方案：
一、做好准备工作
组织全校党员干部、党员教师认真学习党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话，以及中央和省市区委深入开展党的群众路线教育实践活动的部署要求，充分认识活动的重大意义、指导思想、目标要求和方法步骤，有针对性地纠正和克服党员干部存在的轻视思想、观望心理、敷衍态度和担心情绪，把思想认识统一到中央和省市区委的决策部署上来。具体做好以下工作：
1.成立组织机构。成立赛龙中学党的群众路线教育实践活动领导小组。领导小组下设办公室，负责教育活动的具体实施。
2.开展调查研究。通过校领导向上级征询意见，向广大教师、学生家长和社区等征集意见，广泛听取他们对开展好教育实践活动的建议，初步梳理领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题。
4.制定实施方案。认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，紧紧围绕“四查四治”，研究制定实施方案，明确目标要求、方法步骤及具体措施等。
5.与教育局第六督导组沟通。及时与教育局第三督导组沟通联系，向具体联系同志报告，争取多获帮助、多得指导，主动向指导组介绍前期工作情况。领导小组名单、实施方案、实施办法、动员大会讲话稿于3月17日前送教育局第三督导组长审阅后，报县教育局党的教育实践活动领导小组办公室。
二、开展动员评议
1.召开动员大会。3月19日召开党的群众路线教育实践活动动员大会，全面动员、部署教育实践活动。会议议程为：党支部主要负责人作动员报告、督导组组长讲话、组织参会人员对校级班子及中层以上党员领导干部进行民主评议。会议由我校安全处副主作弄余贵林主持。动员报告联系学校实际讲清活动的重要性和必要性，对开展活动作出部署，表明党支部的决心和态度，动员全体党员以积极认真的态度参加活动。
2.开展民主评议。在教育实践活动动员大会上，开展对学校领导班子和中层以上党员领导干部的民主评议。评议的主要内容为：学校领导班子和中层以上党员领导干部作风方面情况进行总体评价；对搞好教育实践活动的意见和建议。
3.进行个别谈话。教育实践活动动员大会后，配合教育实践活动指导组在中层以上干部范围内开展个别谈话，也可选择一定数量的教师代表进行个别谈话。
三、组织学习教育
1.组织专题学习。按照学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”的要求，研究制定专门学习计划，并报上级教育实践活动领导小组办公室审阅。采取集中学习与分散学习相结合的办法，围绕树立宗旨意识、群众观点，组织全体党员重点学习党章、党的十八大、党的十八届三中全会精神；二是学习习近平总书记一系列重要讲话精神，中国特色社会主义理论体系；三是学习“五本书”，即《论群众路线——重要论述摘要》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《邓小平论党的群众路线选辑》、《邓小平为民务实清廉故事选辑》；四是学习《中国共产党历史》等反映党的光辉历史及优良传统的有关文献资料；五是学习《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》等党内法规法纪和教育方针政策。党员、干部要撰写1篇以上心得体会，并在一定范围内公示。在推动个人自学的基础上，制订专题学习计划，组织专题学习研讨。开展理想信念、党性党风党纪、道德品行、社会主义法制观念、中国梦宣传教育活动。围绕教育部颁发的教师专业标准以及《教师法》、《中小学教师职业道德规范》开展讨论，着力提高“教书育人、为人师表”的责任感、使命感、荣誉感。党员干部、教师要率先自觉做到全心全意服务师生、服务群众，争做党和人民满意的教育工作者。党支部通过学习教育活动不断改进和完善“三会一课”等制度，创新形式，丰富内容，确保组织生活制度化、规范化、长效化。
2.开展专题讨论。针对学校党员干部队伍的思想实际、工作实际，围绕“坚持为民务实清廉，办好人民满意教育”主题开展讨论，进一步提振精神，凝聚促进教育转型发展、办好人民满意教育作贡献的强大动力；专题讨论要重点讨论思想觉悟高不高、党性和群众观念强不强，怎样正确认识党的群众路线；讨论履职尽责到不到位，审视自己工作态度、工作业绩，该怎样积极践行党的群众路线；讨论总结实践活动经验，如何构建联系服务群众长效机制等，进一步深化认识，查找差距，明确方向。党员干部都要联系学习内容、思想实际、作风建设、中心工作谈认识、谈体会、谈收获。
四、广泛听取意见建议
通过各种方式集中开展“四听四问”活动，听普通教师的意见、听家长群众意见、听县教育局各科室意见、听督导组意见。问效：了解对干部作风情况的看法和评价；问怨：了解对行风和干部作风的怨言和怨气；问症：了解行风和干部作风方面的问题和症结；问策：了解改进作风行风的对策和措施。
1.召开座谈会征求意见。党支部主要负责人至少主持召开2次座谈会，其他每位校级领导至少主持召开1次座谈会，向学校中层干部及教师代表征求意见和建议。
2.通过调查研究征求意见。在教师、家长以及其他有关群众中开展调研，征求意见和建议；主动听取县教育局检查、考核、督导等活动中提出的意见和建议。
3.采取其他多种形式征求意见。通过群众意见箱、qq群等广泛听取教职工的意见和建议。
4.梳理汇总意见。对通过多种形式广泛征求到的意见和建议，在县督导组的参与下，原汁原味地进行梳理汇总，梳理后的意见和建议报县教育局教育实践活动领导小组办公室。针对梳理的意见建议，拟定整改措施，认真落实。
五、做好工作小结
学习教育、听取意见环节工作结束前，对本环节工作进行小结，形成文字材料，经督导组审阅后，报县教育局教育实践活动领导小组办公室。
第三篇：党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节汇报@@镇党的群众路线教育实践活动学习教育、听取
意见环节工作汇报
按照中央、省、市、县委关于做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的有关要求，以及《中共@@镇委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》精神，我镇结合实际，积极行动，紧紧围绕“为民、务实、清廉”主题，紧扣“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，扎实抓好“学习教育、听取意见”环节各项活动，
一、坚持“五确保一强化”，学习教育收实效
@@镇党委机关坚持做到“两学三有四真”，即采取集中授课与自主学习相结合，做到学习有计划、有笔记、有体会文章，达到真学、真懂、真信、真用的目标。由镇活动办公室制定学习计划，利用周末工作空闲时间，全镇党员干部进行集中学习，严格按照要求，不折不扣、扎扎实实完成规定学时。集中学习做到全员参与，有应急任务请假，事后补课，保证不缺不落。3月2日，集中学习了党的群众路线文件汇编，深刻领会中央关于党的群众路线教育实践活动的基本要求和重要指示，并集中观看了教育片《焦裕禄》；3月7日，集中学习了习近平总书记的重要讲话，并观看了教育影片《杨善洲》；3月8日，集中学习了省、市、县委重要领导人在第二批党的群众路线教育实践活动动员会上的重要讲话，并观看了教育影片《周恩来的四个昼夜》；3月9日，集中学
习了《厉行节约反对浪费》重要论述摘编和《党政机关厉行节约反对浪费条例》，并观看了纪录片《苦难辉煌》；3月10日，集中学习了《赵乐际同志在XX县区调研时的讲话》和《赵勇同志在秦皇岛调研第二批教育实践活动的讲话》。同时，要求每位同志通过学习，联系自身思想、学习和工作实际，做好听课笔记和心得体会。
为了开展开第一环节（学习教育、听取意见）的工作，农村党支部利用上级党委的培训班和远程教育网络等渠道，组织全村党员集中学习。采取“五学”方式，保证学习教育全覆盖。即利用农闲时间组织党员群众“集中学”、利用业余时间“自己学”、利用远程教育网络等方式对村街党员群众进行“导学”、对外出务工党员邮递材料进行“寄学”、对年老体弱、行动不便和不能按时参加集中学习的党员上门“送学”。农村党员人手一张《党的群众路线教育实践活动明白纸》、人手一册《党的群众路线教育实践活动简明读本》、人手一本学习笔记。做到边学习边总结，把理论学习运用到实际工作中，特别是在全镇农村处在面貌改造提升的攻坚时期，党员时刻起到先锋模范作用，恪守群众路线。
二、坚持领导带头，征求意见全覆盖。
坚持开门搞活动，请群众参与，让群众评判，受群众监督。为了把理论学习用于指导实践工作，机关干部利用“住村联户”行动的机会，密切联系村“两委”干部，并驻村入户、蹲点调研，
坚持党的群众路线，在完成日常工作任务的同时，广泛征求群众的意见。特备是就正风肃纪行动、还利于民行动、“驻村联户”行动、信访积案化解行动等四项专项行动广泛听取群众的建议，结合@@镇实际，围绕解决群众反映强烈的突出问题，做到即知即改、立改立行。同时，镇党委要求各村街均成立了由党支部书记任组长、“两委”成员任组员的村民意见征求办公室，办公地点设在村党支部会议室，实行村干部全天轮班制，广泛听取村民的意见建议，对群众反应比较强烈的意见建议和难点问题，及时进行登记、梳理和备案。截止目前，共发放征求意见表100余份，收集群众意见300余条，均涉及“四风”、土地纠纷、村街集体财产等问题，镇党委已经梳理汇总，将未解决的群众问题分派到相关负责部门，正在积极落实排查中。
三、坚持稳扎稳打，第
二、三环节工作逐步推开
这次教育实践活动时间紧、任务重、要求高。组织开展好教育实践活动，是我们肩负的重要政治任务和重大政治责任。@@镇党委要把教育实践活动摆上突出位置，列入重要议事日程，精心组织、周密安排，全程跟踪、强力落实，确保整个活动有序开展。在保质保量完成第一环节工作的基础上，加强人员配备，做好查摆总结，完善规章制度，落实好党的群众路线教育实践活动各项工作。
第四篇。群众路线实践活动学习教育听取意见环节工作方案按照《中共xx市委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室关于做好我市教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》（xx委群办发〔2014〕12号）要求，现就教育实践活动学习教育、听取意见环节的工作有关事项通知如下。
一、扎实开展学习教育
（一）明确学习要求。在扎实搞好自学的基础上，组织集中学习、专题讨论，通过领导
干部讲党课、专家作辅导报告、播放专题教育片、专题研讨、实地参观发展现场、典型引导等多种方式，丰富学习载体。学习讨论不少于40个学时，其中：组织集中学习培训不少于3天，开展专题讨论交流不少于3次。各相关单位也要采取小型、分散、灵活的方式开展学习，妥善处理工学矛盾，绝不允许出现停产停工开展学习的情况。领导班子成员要结合开展学习讨论情况，联系实际撰写学习心得体会1篇以上，并在一定范围内公开。学习环节要通过集中测试、面谈、个别抽查等方式，开展群众路线知识检测，要以个人测试情况检验班子和单位学习成效。凡是出现学习效果较差的领导班子和个人，倒查学习教育情况，并在规定时间内“补课”。
（二）认真开展自学。认真研读《论群众路线—重要论述摘编》《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》《邓小平论党的群众路线选辑》《邓小平为民务实清廉故事选辑》等5本书，系统学习党的十八大和十八届三中全会精神，习近平总书记系列重要讲话精神和中央、省委、市委领导在教育实践活动工作会议上的讲话精神，中发〔2013〕4号文件规定的篇目等内容。党员、干部要合理安排时间，围绕规定的学习读本、重要文件和领导讲话，系统读、认真想、对照查，使思想认识真正得到提高。
（三）搞好集中学习。局机关领导班子召开党组中心组学习会，各支部召开专题组织生活学习会。中心组学习会每次确定4名以上中心发言人，确保每名党员领导干部在学习环节至少作1次中心发言。每名党员、干部都要联系学习内容谈认识、联系思想实际谈体会、联系作风建设谈收获。
1.第一次学习会。重点是组织党员干部集中学习习近平总书记系列重要讲话精神，中央、省委和市委教育实践活动工作部署会议精神，中办发〔2014〕4号、川委发〔2013〕14号、川委群组发〔2014〕3号等文件精神，深刻认识开展教育实践活动的重大意义，准确把握卫生系统教育实践活动的指导思想、总体要求、主要任务和方法步骤，切实把思想和行动统一到省委、市委的部署要求上来。
2.第二次学习会。重点学习党的光辉历史和优良传统，摘要选学《论群众路线——重要论述摘编》等5本关于群众路线的读本。通过集中学习，深刻理解马克思主义群众观点的基本内容和党的群众路线的丰富内涵，切实把握新形势下做好群众工作的基本方法和要求。
3.第三次学习会。重点学习中国特色社会主义理论体系、党章和党的十八大、十八届三中全会精神，省委十届三次、四次全会，市委四届六次全会和中省市经济工作暨城镇化工作会议精神，高举“感恩·作奉献”旗帜，牢牢把握“三大战略”、“两个跨越”指导思想，进一步汇聚广安跨越发展的强大力量。
（四）开展专题教育。集中开展理论辅导教育、先进典型宣讲教育、实践课堂教育、反腐倡廉警示教育、红色教育基地党性教育等“五项专题教育”。
1.开展理论辅导教育。由主要领导、班子成员带头讲，邀请专家对有关专题进行学习辅导。引导党员、干部深刻认识开展群众路线教育实践活动的现实针对性和紧迫性，深刻理解和把握马克思主义群众观的核心要求、群众路线的丰富内涵，明确群众工作的基本方法。同时邀请市内理论工作者对卫生系统开展理论宣讲工作，各单位在保证所安排的理论工作者宣讲的基础上，也可自行联系其他专家学者或卫生系统的专家学者，开展理论宣讲工作。
2.开展先进典型宣讲教育。由各单位选择身边的优秀典型做报告、观看先进典型专题片《蓝风衣》等方式，充分利用“最美乡村医生”、“健康卫生楷模”等鲜活教材，引导党员、干部自觉以先进典型为标杆，对照先进找差距、明方向、添措施，进一步增强改进作风、服务群众、践行党的群众路线的思想自觉和行动自觉。市委教育实践活动领导小组办公室选择了一批我市群众工作先进典型，单位可根据工作需要，从中邀请先进典型参加典型宣讲工作。
3.开展实践课堂教育。结合“走基层、解难题、办实事、惠民生”活动，深入基层和“三联五帮”联系点，开展不少于1周时间的“三进三同三促”活动，结合实际开展结对帮扶，帮助理思路、促和谐、强组织，与基层党员群众一起组织学习、一起进行讨论，广泛听取意见，在贴近和服务基层群众中学习、体验和感悟，防止坐而论道。
4.开展反腐倡廉警示教育。要突出警示效果，通过观看反面典型警示教育片、学习警示教育读本，使党员、干部内心受到强烈震撼。通过以案明纪，以案说法，引导党员、干部对照反
第五篇：xx村党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见环节工作实施方案xx村党的群众路线教育实践活动学习教育、听
取意见环节工作实施方案
根据上级文件精神要求，为切实做好我村党的群众路线教育实践活动“学习教育、听取意见”环节工作，结合我村实际，特制定本方案。
一、抓实学习教育
（一）学习时间。2014年3月10日至4月上旬。
（二）参加人员。xx村全体党员干部。
（三）学习要求。广大党员、干部特别是村两委班子成员要普遍提高思想认识，坚定理想信念，增强宗旨意识和群众观点，打牢转变作风的思想基础。
（四）学习内容。组织党员、干部认真学习中央、省、州要求的重点篇目，并结合实际抓好选学篇目的学习。在深入学习内容的基础上，还要结合自身实际，特别是坚持问题导向，着眼于解决“四风”方面存在的突出问题，自行选择适合各自需要的辅导资料进行深入学习，进一步增强学习效果。
（五）学习方式。围绕群众路线的时代内涵，围绕为民务实清廉的具体要求，围绕本村“四风”以及“庸懒慢浮贪”具体表现和危害，采取个人自学、集中学习、理论研讨、支书上党课等多种方式组织学习。
（六）学习安排。组织集中学习不少于3天，开展集中讨论交流不少于3次。
二、认真听取意见
采取切实有效的举措听取党员干部群众的意见，着重听取对村两委班子及成员在“四风”方面存在的突出问题、群众反映强烈的切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”问题，以及反
对“四风”和践行党的群众路线方面的意见和建议，为确保活动成效奠定坚实基础。
三、坚持边学边查边改
坚持问题导向，紧密结合同步小康工作实际，突出重点，抓住关键，边学习、边查找、边改进，让群众看到变化、见到成效。
一是把学习教育与查摆问题结合起来。认真贯彻落实中央八项规定和省委十项规定、州委XX县区委十二项规定，深入查找“四风”以及“庸懒慢浮贪”、“吃拿卡要报”方面的突出问题，带着这些问题开展学习讨论，搞清楚哪些问题是能够马上解决的，哪些问题是经过努力可以解决的，哪些问题是需要较长时间才能解决的。
（二）把学习教育与解决问题结合起来。先查先改，立行立改，对前期准备阶段以及在学习教育、听取意见过程中查找出来的“四风”方面的突出问题，能改的马上改，能做的马上做，小有小改，大有大改。大力整治“庸懒慢浮贪”问题，着力去庸求进、去懒求勤、去慢求快、去浮求实、去贪求廉。对收集到的意见、建议要及时办理，真正做到“民有所呼、我有所应”。尽快启动解决联系服务群众、民生保障等方面存在的突出问题，村两委班子成员带头示范，从自己做起，从扶贫攻坚、困难群众生产生活等群众感受最直观、反映最强烈的问题改起，做到有起色、有进展。
（三）把学习教育与改革发展、干事创业结合起来。以教育实践活动为动力，深入学习贯彻十八届三中全会、省委十一届四次全会、州委九届四次全会XX县区委十二届五次全会精神，抓紧抓实全面深化改革，尽快着手解决制约我村当前经济社会发展的问题，以改革发展成果检验教育实践活动成效。
四、切实加强组织领导
学习教育、听取意见是整个教育实践活动全面启动后的第一
项任务，任务比较集中，必须抓紧抓实，确保各项活动不走过场。
一是要做好组织工作。要加强思想引导，从实际出发，制定务实管用的学习教育、听取意见工作计划，支书要带头学习，先学一步、学深一步。要组织开展理论研讨，及时总结经验，形成理论成果。
二是要及时与督导组联系。党支部要经常、及时与乡督导组联系，认真履行职责，确实把握各个环节的工作要求，掌握工作进度，及时发现问题，征求督导组的建议，切实发挥好督导组与支部之间的桥梁纽带作用。定期向乡督导组汇报活动开展情况。
三是要注重工作实效。防止搞形式、走过场，通过学习教育、听取意见，使党员、干部投身教育实践活动，落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉。
中共xx村支部委员会
2014年3月7日
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