六年级品德与社会上册第三单元测试题.doc

浙教版六年级品德与社会上册第三单元测试题 学校： 姓名： 班级：一、 填空题。（30分）1、人类用 推动了人类文明的发展。2、劳动者在自己的 与岗位上 ，为我们创造 ，他们是 。3、 是第一生产力，科技工作者的 和 ，改善了我们的 ，推动了人类的 和 。4、21世纪是 的时代，只有掌握了 的知识并 ，才能创造出更多的 ，才能对国家、对人类有更大的 。5、 的发明，极大地改善了我们的 。 的发明，让我们不用在夏日里汗流浃背； 的发明，让我们可以更好地了解世界、6、 凝聚了劳动者辛勤的汗水和 ，我们尊重劳动者就要 。7、勤俭节约是 ；虽然我们生活水平有了很大提高，但是我们要 这种精神。二、判断正误（下列说法正确的打“”，错误的打“”。）（20分）1、劳动推动了社会的发展和人类文明。 （ ）2、劳动者是最光荣的、最值得我们尊重的人。 （ ）3、科学技术的发明阻碍了社会的进步。 （ ）4、现在生活水平有了很大的提高，我们不用在勤俭节约。 （ ）5、勤俭节约是传统美德，我们要继承这种精神。 （ ）6、20世纪的很多发明都改变了我们的生活方式。 （ ）7、信用卡使我们的付账方式变得复杂。 （ ）8、农民们在田里的辛勤劳动为我们带来了粮食。 （ ）9、清洁工们都在做低级劳动，不值得我们尊敬。 （ ）10、很多劳动都需要专业的知识技能。 （ ）三、选择题。（20分）1、每年的（ ）是国际劳动节。5月1日 6月1日 4月5日 3月12日2、下列行为是勤俭节约的是（ ）。、蛋糕买的不合口味，就扔掉。 洗完手后记得关水龙头。 衣服过时了就换新的。 饭菜剩下的就扔掉。3、（ ）的发明缩小了世界的距离。空调 冰箱 因特网 洗衣机4、（ ）被称为“杂交水稻之父”。袁隆平 杨振宇 比尔、盖茨 爱迪生5、（ ） 用他们的科学发现，改变了我们的生活和生产方式。 文艺工作者 教师 科学家 解放军战士6、（）丰富和娱乐了我们的业余生活。 老师 清洁工 文艺工作者 解放军7、（ ）的辛勤劳动为我们带来了餐桌上香喷喷的饭菜。 教师 科学家 农民 作家8、（ ）的发明让洗衣服变得容易。 洗衣机 电饭锅 微波炉 吸尘器9、（）给我们带来了很多发明。清洁工 律师 教师 科学家四、连线题（10分）教 师 马路上的指挥家交 警 科学技术的创造者科 学 家 城市的美容师园林工人 人类灵魂的工程师五、现在，随着我国人们生活水平的不断提高，人们勤俭节约的意识变得越来越单薄，尤其是年轻一代的人们，有很多人认为勤俭节约可耻，认为勤俭节约会被别人取笑。同学们，对于这样的情况你们有什么看法，你觉得要怎么做？（10分）六、在社会上的每一种职业的存在都是十分必要的，每一种职业都在为社会的发展做贡献。同学们，谈一谈你最喜欢的职业是什么？（10分）3