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应急演练实施方案模板【应急演练实施方案.docx

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资源描述

1、应急演练方案模板【应急演练方案 消防安全应急演练方案 一、指导思想 根据省、市关于加强基层应急管理及安全生产的指导意见,为了提高市中心血站保障公共安全和处置突发公共事件的能力,限度地预防和减少各类突发公共事件造成的损害,特别是增强干部职工处置突发事件的能力,避免由于突发事件造成混乱局面,现结合血站办公区域实际情况,制定市中心血站消防安全应急演练方案。 二、演练时间 2013年7月30日(星期二)下午15。30。 三、演练地点 血站业务楼。 四、演练内容 1、火情报警; 2、疏散人员; 3、抢救档案资料; 4、使用灭火器灭火; 5、连接室内外消防给水灭火; 6、办公大楼如遇到火灾等突发公共事件时

2、的综合演练。 五、器材准备和通道疏通 1、4kg干粉灭火器三个,3kg手提式co2灭火器三个, 2、10m水带2盘,65水枪1支, 3、各消防通道不能停放车辆、堆放杂物。由xx负责。 六、演练现场组织分工 消防安全应急演练在血站应急管理工作领导小组领导下,由应急管理办公室具体组织实施(按火灾事故应急预案)。 1、总指挥: 2、副总指挥: 3、现场指挥: 4、报警员: 5、广播员: 6、疏散引导组: 7、灭火行动组: 8、医疗救护组: 9、安全保卫组:邓xx 七、演练具体操作程序 (一)召开演练动员会。全体参加演练人员到二楼会议室集中,宣布要求,做好演练准备。 (二)演练科目一。使用灭火器灭火演

3、练。在站区院坝内使用灭火器灭火演练。 (三)演练科目二。连接室外消防栓灭火演练。在站区前,进行连接室外消防栓灭火演练。 (四)演练科目三。假设业务楼发生火灾的综合演练。 1、火灾报警。报警员拨打119火警电话,在拨打119火警电话报警的同时,马上报告应急管理工作领导小组和应急管理工作办公室,汇报:“业务大楼三楼发生火灾”。 2、应急响应。应急管理工作领导小组组长宣布立即启动火灾发生处置应急预案。应急管理工作办公室迅速召集全站应急管理分队集合,迅速组织灭火战斗。 3、广播疏散。广播员告知“业务大楼三楼”出现火警,播放广播:“全体职工请注意,现在业务大楼三楼发生火灾,全体职工立即按火灾发生处置应急

4、预案展开行动; 外来办事人员及大楼工作人员从安全通道立即疏散; 应急管理分队请立即到位”。 4、切断电源。通知电工(由xx负责)切断大楼主控电源。 5、疏散人员。二楼人员的疏散,由张琴负责。三楼人员的疏散,由xx负责。 6、侦察火情。使用配备的应急照明工具、防护服、呼吸器等装备,从上至下,逐层搜查,侦察火情,查看人员是否疏散。由xx负责。 7、抢救挡案资料。重要档案资料的抢救转移。由袁xx负责。 8、连接水源。打开大楼室外消防栓,连接水带水枪、消防栓,利用室外消防给水进行灭火。由xx等负责。 9、使用室内消防栓灭火。打开2楼、3楼楼梯间消防栓箱,取出水带水枪,连接好消防栓,准备灭火。由张xx等

5、负责。 10、使用灭火器灭火。使用三楼楼梯间的灭火器灭火,由xxx负责。 11、现场救护。由xxx分成两组抢运救护受伤人员。 12、安全保卫。禁止不明人员进入站区和危险区域,加强危重伤员向医院的转运,由邓伟及门卫安保负责。 13、灭火结束。灭火结束,消防员清理现场。 八、演练结束 现场总指挥宣布。全站消防安全应急演练结束。 防震应急演练方案一、演练目的 通过地震应急演练,使幼儿掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,能快速、高效、有序地进行撤离,从而限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能

6、力和自救互救能力。 二、演练安排 1、内容:(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练 2、对象:在园全体幼儿 3、时间:xxxx年x月x日13:10分 三、演练准备 1、演练前召开动员大会,让幼儿熟悉应急避震的正确方法,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。 四、演练要求 1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。 2、保持安静,动作敏捷

7、、规范,严禁在台阶上推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散,不得串线。 五、组织机构 (一)领导小组 组长:园长 成员:各班老师 信号员:保安 职责: 、“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震和纠正学生的不正确动作和姿势。 、“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”: 、班级老师要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。 六、演练程序 (一)室内应急避震演练 1、信号员发出“地震警报”信号 2、各班级主班老师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能

8、保护头部; 演练时间为1分钟。 3、1分钟后,解除“地震警报”信号 (二)紧急疏散演练第二遍警报响起 1、幼儿在老师带领下有秩序从教室依次按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。 2、注意事项: a、遵循就近有序的疏散原则。小班中班要走快、大班稍中班慢些。 b、按照准确的逃生方法有序进行演练。 教师领队,幼儿排两列队伍,分班依次快速、安全撤离,不能争抢,以免发生拥挤践踏事故。 c、各班老师清点人数,分别向园长汇报 七、园长做简单总结,宣布演练结束,各班依次退场返回教室。 疏散时的注意事项: a、提醒疏散的幼儿不出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。 b、现场警戒小组确保消防通道的畅通和现

9、场秩序稳定。 c、各工作小组本着对幼儿高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。 反恐防暴应急演练方案一、演练的目的 进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识,提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力,能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避,阻挡暴徒的闯入,制止暴徒的袭击,保护师生生命安全。 二、演练时间 *年6月26日上午9:009:40 三、演练现场 教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象全体师生 五、参演单位* 六、演练内容 以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为: 1、校园袭击事件报警演练。 2、校园袭击事件时的安保人员临时处

10、置(与歹徒周旋和报告)演练。 3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。 4、学校红十字会和医院救护演练。 七、演练步骤 (一)演练前准备:由学校副总指挥作演练前布置 (二)演练开始 1、报警演练 场景1。一男子自称学生家长,在门卫登记后由保安带领进入学校,突然朝操场方向奔跑,拿出藏在包里的利器,冲向正在上体育课的学生。 安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。 场景2:陪同保安发现情况不对,及时通知门卫保安(大喊:小顾,有坏人,快告诉值班组长),并制止歹徒冲向学生,期间受害倒地。 场景3。留在门卫的保安向值日组长汇报(报告老师,学校进来一名歹徒,请指示),值日组长向校长汇报(报

11、告校长,校园发生暴徒袭击校园事件,危及师生安全,请指示。)同时拨打110(“110吗。*小学校有一名暴徒冲入学校,手里有凶器,请求警力支援)。 一名保安必须留在门卫,预防其他不测事件,同时向学校当天值班组长汇报情况,组长再向校长汇报。 2、反恐、防暴演练 场景4:校长指令(广播):“老师们,同学们,学校发生暴徒袭击事件,请各任课老师把教室门关好,保护好学生。各防暴成员立即到达岗位,堵挡暴徒,制止暴徒。” 指令连续三遍,各防暴队员持警械迅速到达制定岗位,各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗,学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼:丁祥龙、方国弟一组,曹中华、赵恩一组),防止歹徒进入

12、教学区。 场景5:另一名保安赶来,手拿钢叉,与体育老师一起与歹徒周旋; 老师指挥学生远离歹徒; 其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒,进入教室。 场景6:歹徒冲向一名学生,学生与歹徒周旋,在躲避时摔倒受伤; 场景7。警笛声响起,110警察陆续到来,与歹徒展开搏斗,制服暴徒。 场景8。学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。 3、搜救演练 场景9。120救护车赶到,对受伤的保安和学生进行救护。 场景10:校长(总指挥):各班查看有无受伤人员。搜寻组搜寻校园各处,查看有无受伤人员。 搜救组组长(值班组长)报告搜救情况,请求指示:“报告校长,经过仔 细搜寻,有一名保安和一名学生受伤,学校红十字

13、会已负责救护,120救护车也在赶来,其他师生无人受伤。” 4、演练总结 各班班主任在教室组织好学生,做好总结与心理辅导工作。 八、演练人员分工及工作任务 1、指挥部: 组长:* 副组长:* 组员:* 任务。演练第一时间到达主席台,接受报警电话并通过广播指挥演练。 2、报警组: 值日组长:* 任务。完成汇报和110报警任务。 3.防暴组。正在上课的老师负责保护好班级里的学生,办公室空课老师负责走廊和楼梯,防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒,不让其逃走。 4.救护组:学校红十字会(邀请镇红十字会救护员) 5.搜寻组: 组长:值班行政(*) 组员。当天值日老师和学校行政人员。 九、器材准备 1、警棍8个; 钢叉1个; 2、急救包1个; 担架1个; 骨折夹板1副; 绑带一些。第11页 共11页

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