引进县外在编在职优秀教师实施方案.docx

引进县外在编在职优秀教师方案
下面是我们文秘114的小编为大家整理的引进县外在编在职优秀教师方案，请大家参阅。
为减少环节，简化程序，借鉴外地经验，特制定本方案。
一、组织领导
在县委、县政府的领导下，成立xx县教师招聘、流动工作领导小组，统一组织xx年教师招聘、流动工作。领导小组下设办公室。办公室设在县教育局，由县人社、财政、教育、编制等部门负责人组成，具体负责引进教师的组织、协调和推进工作，坚持公开、公平、公正原则，纪检监察部门全程监督。
二、岗位设置原则
（一）坚持编制缺额进人原则;
（二）坚持对等引进原则。原在XX县区的引进到XX县区，原在农村的引进到农村;
（三）均衡配置原则。根据编制缺额幅度，结合流出流入人员情况，合理设置学科岗位;对缺额数较多及偏远乡镇予以倾斜。
三、引进人员条件
（一）被引进人员应当具备下列条件：
1.遵守宪法和法律，热爱教育事业，品行端正;
2.中学教师须具备大学本科及以上学历，小学教师须具备大专及以上学历;
3.具有相应学段的教师资格;
4.具有两年及以上任教经历（截至xx年6月30日），且已转正定级的现任在编在职教师，各年度考核必须在“合格”及以上等次，教学能力强，工作业绩优;
5.身体健康，年龄在45周岁（含45周岁）以下（截至xx年6月30日）。
（二）有下列情形之一的，不予引进：
1.涉嫌违纪违法正在接受有关部门调查尚未作出结论的;
2.受党纪政纪处分尚未解除的;
3.其他不宜引进的。
四、引进工作操作程序
（一）个人申请
1.填写《xx年xx县引进县外在编在职优秀教师申报备案表》;
2.在规定时间内，到xx县教师招聘、流动工作领导小组办公室报名，进行资格审查。
（二）引进岗位设置及专业要求
1.引进岗位设置。
根据编制空额情况，征求学校学科设岗意见，综合确定具体引进学校（学科）岗位，届时予以公告。
2.专业要求如下：
（1）高中岗位，学历专业与设岗相符;
（2）初中岗位，除英语、音乐、体育、美术、信息技术与设岗相符，其他学科限大文大理;
（3）小学岗位，除英语、音乐、体育、美术、信息技术与设岗一致外，其他学科不作要求;
（4）原高中教师可申请初中岗位，原初中教师可申请小学岗位，幼儿教师限申请到幼儿园。
（三）接收及审批
1.填写《xx县引进县外在编在职优秀教师审批表》，流出地单位、相关部门签署审批意见。
2.县教育局统一集中时间办理接收手续（以公告要求为准，具体时间另行通知）。
3.县教育局汇总报县教师招聘、流动领导小组审查批准。XX县区高中、初中、小学设岗位职数，农村学校不设岗位职数，申请人数超过设岗位职数的学科，进行面试，按面试成绩择优录取。获得市级及以上的名师、学科带头人，市教学比赛一等奖、省级二等奖以上的教师，在面试成绩总分中加10分，不重复加分。（岗位职数另行通知）
（四）考核
县人社、编办、教育部门工作人员一同到流出地人社、编办、教育部门考核。考核内容包括：
1.基本情况、历年年度考核及转正定级情况;
2.入编情况;
3.工作表现;
4.查阅档案。
（五）确定人选
考核结束向县教师招聘、流动领导小组汇报确认后在县教育资源网XX县区政府网站公示，公示期为7天。
对公示期满，没有问题或反映问题不影响引进的，由县教师招聘、流动领导小组确定引进教师;对反映有严重问题并查有实据的，取消引进资格。
（六）办理手续及聘任
由县人社局办理相关调动、聘任手续，并核发工资。
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