篇一：XX年政风行风评议工作实施方案.docx

篇一：XX年政风行风评议工作方案
为切实加强住建系统政风行风建设，认真做好2016年度民主评议政风行风工作，扎实推进住建城管规范化服务型机关建设，根据省、市、县政风行风评议要求，进一步推进作风建设常态化、长效化，切实防止“四风”问题反弹。结合我局工作实际，特制定如下工作实施方案。
一、指导思想
和原则
2016年度民主评议政风行风活动，要坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕县委、县政府的中心工作，认真贯彻落实县纪委民主评议政风行风工作的实施方案，坚持标本兼治、积极主动，依靠社会各界力量对我局政风行风建设情况进行评议和监督。通过评议活动，认真解决群众最关心、最直接、反应最强烈的突出问题，改进工作作风，提高办事效率，促进全局提高以人为本、服务群众、依法行政的理念。
二、评议对象
县住房和城乡规划建设局，局属各股室、队、所。
三、评议内容
紧紧围绕依法履职、公正执法、文明执法、作风建设、政务公开清正廉洁等方面开展评议。
（一）依法履职方面。是否严格按法规、标准、规程办事，严格执行上级部门工作目标责任制和我局工作目标责任制；
（二）公正执法方面。执法程序是否规范，执法行为是否公开公正，有无滥用职权、徇私枉法、裁量不公等问题；
（三）文明执法方面。是否服务意识不强、服务质量不高，是否切实解决群众最关心、最直接、最现实的问题，有无态度粗暴、故意刁难、形象不端等问题。
（四）作风建设方面。认真贯彻执行中央“八项规定”和省委省政府“十项规定”精神，切实改进作风、密切联系群众，树立“为民、务实、清廉”的形象。
（五）信息公开方面。是否健全和落实政务公开制度，切实维护“科学、公正、廉洁、高效”的良好形象。
（六）落实纠风工作责任制方面。坚持“谁主管谁负责”的原则，细化责任，强化措施情况，切实解决乱收费、乱罚款，乱摊派现象。
（七）转作风、提效能方面。是否严格执行行风和效能建设及廉洁从政的各项规定，按法定权限和程序行使职责。规范服务行为，不断提高服务质量，提高工作效率，切实解决工作推诿扯皮、效率低下、服务质量不高、服务不到位的问题。
四、评议方法步骤
（一）评议方法
民主评议政风行风工作坚持以自我教育为主的工作方针，采取“上下联动、条块结合、面向社会、群众参与、评议系统、覆盖行业”的方式，召开政风行风评议会和问卷综合评议相结合。具体做法如下：
1、召开政风行风评议工作会，局主要领导向参加会议人员汇报我局开展政风行风建设工作情况汇报；
2、召开政风行风评议座谈会，听取相关企业对我局政风和行风建设的意见建议；
3、在相关企业中组织回访问卷调查，了解服务对象对我局政风行风建设的意见建议情况。
（二）评议步骤
第一阶段：动员部署阶段（4月20日至4月30日）
各股、站、室、中心、队。企业要认真了解评议的意义、内容、方法、步骤，充分行使评议和监督的权利。通过组织专题座谈会、发放征求意见书以及设立评议意见箱、网络等多种形式，广泛征求意见建议，公开服务承诺。
第二阶段：民主评议阶段（9月1日至11月30日）
通过召开座谈会、组织明查暗访、问卷调查等多种形式，广泛收集群众反映的意见建议。查找政风行风建设方面存在的问题和不足。组织干部职工开展自查自纠。加强对我局政风行风状况的监督检查，及时发现和查纠存在的政风行风问题。
第三阶段：整改落实阶段（12月1日至12月20日）
通过自主评议、问卷评议中发现的问题制定整改措施，落实责任，扎实有效进行整改。对存在的问题及时解决；各股、站、所、办、室、中心、队也要通过各种形式，广泛征求社会各界意见和建议，切实查找行政执法、行政审批、行政收费，以及遵守纪律、落实各项规章制度等方面存在的问题。特别是对人民群众关心的热点、难点问题以及工作中存在的突出问题和薄弱环节，要进行深入细致的分析，查找产生问题的原因，提出解决问题的办法。对立即能解决、短期能见效的，要立即着手整改；对一时不能解决的问题，要提出解决问题的时限和措施。整改措施要具有针对性和可操作性，有明确解决问题的办法和责任分工。
局党委局纪委将加强对工作的督促检查，及时发现和纠正各股、站、所、办、室、中心、队存在的问题。设立监督员定期不定期地进行明察暗访，对检查中发现领导不重视，责任不落实，措施不得力，整顿不积极的问题，将追究负责人的责任。
（三）总结提高阶段（12月30日前）
在评议过程中对群众反映强烈的问题、问卷调查、明察暗访中发现的问题、走访企业征求的意见建议、披露问题的调查处理和整改情况；要组织健全、责任落实，要有布置、有检查记录、有整改措施、有评议总结。
五、工作要求
（一）加强领导，强化责任。成立由局长任组长，纪检组长任副组长，局班子成员和有关股室主要负责人任成员的政风行风评议工作领导小组，负责我局政风行风评议工作的组织领导。领导班子其他成员要坚持“一岗双责”，担负起职责范围内的行风政风建设直接领导责任。我局将对各股、站、所、办、室、队、中心工作开展情况进行督查和抽查，并将其结果作为年终考评的重要依据。
（二）统筹兼顾，促进工作。各股、站、室、中心、队、要妥善处理好开展行风评议工作与做好本职业务工作的关系，把开展民主评议行风政风工作作为促进本职工作的有效手段，用行政执法、行政审批、技术服务、检验检测任务的完成情况来检验民主评议行风工作的效果，以求真务实的态度，统筹兼顾，科学安排，抓难点，重整改，见实效，扎实做好行风政风评议工作。活动评议中，既要集中时间、人员搞好评议，又要统筹安排好工作，以评议促工作，以工作成果检验评议活动的效果，做到“两手抓、两不误、两促进”。
（三）加强督查，确保实效。在评议活动中，我局将通过召开评议会，组织巡查、督查等形式，对各股、站、所、办、室、中心、队、行风政风评议工作进行检查督促，及时总结推广好的做法和经验。对群众反映问题较多的单位、工作岗位，要组织力量开展帮促工作，找出问题症结，提出整改意见和办法。对群众反映强烈，屡禁不止的股室，要在我局进行通报批评，找股室负责人进行诫免谈话。我局纪检监察组织将督促检查行风政风评议各阶段工作落实，特别是整改情况的落实程度，对评议工作中出现的问题及时纠正，及时总结和推广好的经验、做法。
篇二：行风评议实施方案
行风评议实施方案
XX县区金凤路初级中学
二〇一四年九月
行风评议实施方案
为认真贯彻落实XX县区教育体育局部署及民主行风评议工作要求，根据《XX县区学校行风评议考核计分实施细则》；为进一步促进和加强我校行风建设，推动我校健康、和谐、快速发展，结合我校作风效能建设实际，特制定此实施方案：
一、指导思想
以党的十八大和习近平总书记系列重要讲话精神为指导，紧密结合党的群众路线教育实践活动，深入贯彻落实科学发展观，以加强行风建设为核心，以加强教风学风师风建设为重点，以办人民满意学校为标准，以民主评议为载体，坚持标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进，改善和优化教育环境，不断提升教学水平，为创建示范学校提供有力保障。
二、评议对象
学校领导班子、各处室、年级组、备课组、教学组、全体教职工
三、评议内容
（一）依法治校。贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高育人质量。严格依法依规办事。对执行“阳光招生”，有无违法违纪行为，有无教育“三乱”、有无侵犯学生权益、损害学生人格等问题进行审查。
（二）作风建设。始终保持政令畅通，工作作风扎实深入，切实提高工作效率，有无擅离岗位、办事拖拉、工作疲软等不良作风。
（三）服务态度。服务态度端正，注重调查研究，认真落实党和政府的各项惠民政策。有无虚报、冒领、侵占、克扣、挪用教育经费和国家资助资金的行为。
（四）民主管理。完善“三重一大”民主议事规则，认真做好党务政务校务公开，对事关教职工和群众切身利益的事项做到应公开尽公开。有无暗箱操作、违规运作等问题。
（五）廉洁自律。全面贯彻落实中央“八项规定”以及市委、教体局实施意见，认真执行党风廉政建设各项规定，严格执行单位内部财务控制规范。有无以权谋私、吃拿卡要等问题，有无违反财经纪律的行为。
（六）制度建设。认真梳理政风行风建设中存在的突出问题，深刻剖析问题存在的主要原因，建立问题受理、整改和反馈机制，完善内部管理和监督制约机制，健全民主评议政风行风长效机制。
四、评议原则
坚持实事求是，客观公正；依靠群众，社会监督；标本兼治，综合治理；边评边改，评改结合；公开透明，务求实效；完善制度，规范行为；健全机构，推动发展。
五、评议方法
采取问卷调查、公开评议、组织考核、召开座谈会等方法，对发现的问题责令限期整改。
六、评议时间安排
民主评议政风行风工作分为宣传发动、自查自评、落实整改、评议总结四个阶段，从9月上旬开始至11月下旬结束。
（一）宣传发动阶段（9月上旬—9月下旬）
1、成立学校民主评议政风行风领导小组及办公室，具体组织、协调、指导学校政风行风评议工作。
2、制定实施方案。各部门要根据学校的有关部署和要求，结合各处室、年级组、教研组实际，制定具体可行的民主评议政风行风工作方案，方案要做到目标明确、任务具体，措施有力，方法得当。
2、召开动员大会，部署政风行风评议工作。及时召开学校民主评议政风行风工作动员大会，传达教委、学校行风评议工作的指导意见和要求，对搞好学校的政风行风评议工作进行动员和具体部署。
4、召开中层干部大会，各处室、年级，层层动员，传达上级有关文件精神，通过学校网站、宣传橱窗、集中学习等多种形式广泛开展宣传教育活动，大力宣传政风行风评议的步骤、方法和意义，并通过多种渠道向社会公开服务承诺和政风行风建设目标，形成人人了解，人人参与的氛围。
5、运用各种渠道，广泛收集意见。设置意见箱，向社会公布行风举报电话、电子邮箱，拓宽渠道，广泛收集意见。
（二）自查自评阶段（10月上旬—10月下旬）
学校领导班子、各处室、年级、备课组、全体教职工结合实际要对评议内容和要求逐项进行自查自评，按“边评边改”的原则，对存在的问题进行认真梳理，制定出整改意见，明确整改的内容、措施、责任人和时限，并跟踪整改落实情况；通过问卷调查、设立评议意见箱、召开座谈会、电子邮箱等多种形式，广泛收集意见和建议；学校各部门、年级、备课组在自查自评工作后，要及时写出自查自评报告，上报评议办公室。自评报告的主要内容包括：开展政风行风评议工作的基本情况，根据各部门、年级、备课组职能职责要求抓政风行风建设的主要措施与成效，自评的主要做法，存在的问题及努力方向等。全体教职工交书面自评总结到学校评议办公室存档。
（三）集中整改阶段（10月下旬—11月中旬）
学校各处室、年级、备课组、全体教职工对自查自纠情况，结合广泛征求的意见和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改方案，建立健全有关规章制度，积极做好整改工作。
（四）考评总结阶段（11月中下旬）
学校各处室、年级、备课组、全体教职工对民主评议行风工作进行全面总结，归纳经验，查找存在问题，提出继续加强政风行风建设的措施和办法，形成书面总结材料。在巩固整改成果的基础上，做好准备，接受学校行风评议领导小组的监督指导与评议工作。
七、评议工作要求
（一）提高认识，加强领导。
各处室要高度重视此次行风评议工作，要把它与推动依法治校、民主治校、科学治校结合起来，与学校师德师风、教风学风建设结合起来，与推动校园廉政文化建设结合起来，把它作为维护学校形象，改善和优化学校发展环境的重大举措，认真抓紧抓好。各处室、年级、教研组要切实加强领导，建立工作机制，组织专人负责，按照“谁主管谁负责”原则，把工作落实到位，责任到位，做到齐心协力，共同参与，推进评议工作扎实有效地进行。
（二）注重实效，落实整改。各处室、年级、备课组要以行风评议活动为契机，加强自查自纠，边评边改，切实把整改措施落实到实处。对教职工、学生、家长和评议中反映出来的问题，重点是要在解决涉及教职工、学生切身利益、重点关注的问题上，制定出切实可行的整改方案，使评议工作更有针对性和实效性；建立健全岗位责任制及责任追究的长效机制，把行风评议工作同学校作风建设的长期规划有机结合起来，全面推进各项工作健康稳定发展。
（三）加强联系，积极配合。学校各处室、年级、备课组要加强与学校行风评议办公室的沟通和联系，积极主动地配合学校行风评议领导小组成员开展评议工作，及时沟通和报告评议工作开展情况。每个阶段工作结束后，各处室、备课组都要把民主评议行风工作情况书面上报学校行风评议办公室，达到互相学习，整体推进的目的。
（四）严格要求、严肃纪律。学校将对各处室、年级、备课组的行风评议结果进行通报，对在政风行风评议中解决问题不力，工作方案不落实，造成不良影响的，将追究有关部门、单位责任人的责任。要严肃评议纪律，严禁徇私舞弊、弄虚作假、搞形式、走过场等问题的发生。
八、组织领导
为加强学校民主评议政风行风工作的领导，保证学校民主评议行风工作得到落实并取得成效，按照“党总支统一领导、‘一把手’总负责、班子成员分工负责，党政办组织协调、其它部门各负其责，广大师生共同参与的齐抓共管的领导机制和工作机制”，成立学校民主
篇三：政风行风实施方案
板小发【2011】15号
关于印发《板桥乡小学政风行风民主评议
工作实施方案》的通知
各学校：
为认真开展板桥乡小学政风行风民主评议工作，充分发挥会社会各界和人名群众的监督作用，认真解决人民群众关注的教育热点、难点问题，切实保证我乡小学政风行风民主评议工作取得实实在在的效果，现将《板桥乡小学政风行风民主评议工作实施方案》下发你们，望你们提高认识，切实加强组织领导，注重实效，认真解决群众反映的突出问题，加强调查研究，探索和建立政风行风评议工作的长效机制，认认真真搞好此项工作。
附：
1、板桥小学政风行风民主评议工作领导小组
2、《板桥乡小学政风行风民主评议工作实施方案》
组长：郭学伟（中心小学校长）
副组长：彭海波（中心小学副校长）组员：刘涛（中心小学会计）
刘金学（中心小学总务主任）杨晓宇（中心小学教务主任）冯彦红（中心小学政教主任）白克友（中心小学教务干事）何辉（定祥小学校长）张天林（太白坳小学校长）张弘（曹原教学点负责人）李永军（柳沟教学点负责人）辛元章（西庄教学点负责人）马凌智（田瑶教学点负责人）贾延祺（唐沟圈教学点负责人）张小平（阳洼教学点负责人）刘兴富（瓦岗川教学点负责人）彭慧珍（锦坪教学点负责人）李文春（庙堂教学点负责人）张妮（金色双语幼儿园园长）（小天鹅幼儿园园长）张培鹏
根据县教育局的部署和统一要求，为了做好我乡学校政风行风的评议工作，认真解决人民群众关注的教育热点、难点问题，结合我乡学校实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想
和基本原则
指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕优化我乡教育中心工作和打造服务型学校的主题，以树立学校新风、创建和谐学校、提高教育教学质量为目标，以群众满意为标准，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠、以评促建，纠建并举，扎实推进我校政风行风建设和民主评议工作，切实纠正损害人民群众利益的不正之风，维护学校的良好形象，办好人民满意的教育。
基本原则
民主评议政风行风工作必须坚持以下基本原则。坚持依靠人民群众，自觉接受社会监督，把政风行风建设臵于全社会的监督之下；坚持标本兼治，综合治理，既要切实解决损害群众利益的不正之风问题，又要注重制度建设和体制机制创新；坚持边评边改，评改结合，把落实整改、解决问题贯穿于评议工作的全过程；坚持公开、公平、公正，开门纳言，开门评议，开门整改。
二、评议的对象
各小学、幼儿园。
三、评议的内容
1、是否认真贯彻落实科学发展观，按照构建和谐教育的要求，把政风行风建设摆上重要议事日程，“一把手”亲自抓；是否坚持业务工作与政风行风建设一起抓，学校领导干部在政风行风建设中是否发挥表率作用等方面的情况。
2、是否依法履行职能，有效地解决影响推进我校教育可持续发展的软环境问题；是否实行政务公开、校务公开和办事公开，建立公示制、承诺制、首问负责制等制度；是否讲求办事效率和服务质量，认真解决办事拖拉、行政不作为和乱作为等问题。
3、是否对群众反映强烈的问题、损害群众利益的行为主动、及时、认真地加以解决。具体包括：“上学难”问题；刁难群众、办事拖拉行为；乱办班、乱收费等现象；对群众反映的热点、难点问题是否能够制定措施，开展源头治理。
4、是否对群众反映的问题提出具体的整改措施，及时落实处理意见，及时向群众反映处理结果。具体包括：对群众通过“政风行风热线”、“民主评议政风行风网络监督互动平台”举报投诉和政策咨询的问题，是否给予认真解决和及时解答。
四、方法与步骤
我校民主评议政风行风工作采取问卷调查、暗访检查、自
查整改、公开评议和组织考核形式进行，评议内容、标准与县教育系统保持一致，做到评议结合，结果公开透明。今年的评议工作从6月份开始至10月份结束。
（一）动员部署阶段（6月6日—6月20日）
1、制定行风评议实施方案，成立行评工作领导小组。各校、幼儿园要按照县教育局的安排，联系实际，制定民主评议政风行风活动方案，并于6月中旬报中心小学备案。
2、宣传发动。召开学校政风行风建设工作会议，全面动员部署，积极推进民主评议各项工作。要总结和推广过去评议中好的经验和做法，要联系学校实际，大力宣传一批遵纪守法、依法办学、师德高尚、收费规范的先进典型，进行正面教育和职业道德教育。
3、设立热线电话：广泛征求意见和建议，接受群众监督；
（二）自查自纠阶段（6月21日—7月21日）。各校开展自查自纠工作，认真查摆自身行风存在的问题。重点查找工作水平与服务质量、教育教学管理、教学质量、师德、收费等热点问题。
1、问卷调查。各校要邀请政风行风评议代表深入学校和基层，发放调查问卷，认真查找问题，提出加强学校政风行风建设的意见和建议。
2、明察暗访。中心小学将不定期组织行评代表和政风行风监督员开展明察暗访，收集群众的意见和建议，查找问题和薄
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