民族团结教育方案 .docx

民族团结教育实施方案 利通一小创建“民族团结进步学校”实施方案 为了深入学习贯彻自治区、XX市及教育局有关民族团结进步模范单位创建会议精神，进一步推进民族团结进步事业健康发展，维护社会和谐稳定、确保国家长治久安，促进我市社会和谐，民族团结，根据自治区党委、政府关于在全区深入开展民族团结进步创建活动的意见（宁党发201038号）等文件精神，结合学校工作实际，现制定实施方案如下： 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”这一主题，以争创全市民族团结进步模范单位、学校为目标，以“促进民族团结、实现共同进步”为根本任务，以加强民族团结宣传教育活动为重点，按照XX市民族团结进步模范创建标准，深入推进民族团结进步创建活动，切实增强广大师生维护民族团结、促进社会和谐的责任感与使命感。 二、主要目标 通过深入开展创建活动，使党和国家的民族教育政策得到全面贯彻落实，切实保障少数民族学生接受教育的合法权益；使民族团结教育深入到广大师生的心中，使广大师生牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也相互离不开”的思想观念，进一步提高开展民族团结教育重要意义的思想认识；加快发展民族地区教育事业，改变少数民族群众接受教育的传统观念，加强“控辍保学”力度，全面提高民族地区教育发展的质量与水平；学校争创全市民族团结进步模范单位，促进学校民族团结进步事业蓬勃发展，为XX市争创全国、全区民族团结进步模范市做出积极地贡献。 三、基本原则 学校紧紧围绕全市教育发展工作大局，把创建活动与学校的具体工作相结合，以创建活动带动学校的教育教学工作，以教育教学工作推动学校创建活动的开展，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，进一步提高广大师生促进民族地区教育事业科学发展的能力与水平。把创建活动同促进教育事业科学发展、提高教育教学质量结合起来，同维护民族团结、结合起来，同繁荣民族文化、实现共同进步结合起来，同人民群众最关心的教育教学热点、难点问题结合起来，使创建活动更加富有民族特色和学校特色。 四、争创“民族团结进步模范学校” 学校按照局党委工作部署，开展“民族团结进步模范学校”争创活动，学校把创建活动与学校的教育教学相结合，与校园文化和班级文化相结合，与民族重大节日相结合，以开展的各项主题实践活动相结合，使创建活动辐射到课内外、校内外，通过“小手拉大手”的活动形式，促进、家庭、社会和谐稳定，使活动取得实效，学校主要从以下几方面开展创建活动： （一）在教师中开展民族团结教育活动 1、利用全体教职工大会集体学习时间，组织教师学习学校民族团结教育实施方案、明确学校开展民族团结教育创建活动的目标和任务。组织老师通过看视频、邀请民族专家讲座等形式学习民族区域自治法、民族宗教事务条例、清真食品条例等知识，使教师具备民族知识进教室进课堂的能力，并能够在课堂教学中做到有机渗透。政教处、大队部工作人员，认真学习文件，领会活动精神，在学习的基础上，指导教师开展丰富多彩的民族主题教育实践活动。 2、利用“民族团结教育月”、开斋节、古尔邦节等民族重大节日，开展 2民族教育主题实践活动。让教职工进一步了解民族风俗、风情和相关民族知识。 3、在教师中开展民族宗教知识竞赛活动。通过多种形式使教师，特别是汉族教师了解民族宗教知识，了解少数民族的风俗习惯，为开展民族团结教育打下基础。 （二）在学生中开展民族团结教育活动 1、在学生中开展国情教育。让学生了解祖国的传统文化，增进对中华民族的认同以及增强对中国历史、文化的了解，开展国情讲座。 2、拓宽课堂教育渠道。结合思品、科学、语文、艺术等学科课程，强化民族常识教育。了解我国的民族构成；地域分布特点；各民族在文化艺术、发展等方面的特色和成就；各民族对祖国大家庭的发展所作的贡献，增进各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，让民族教育走进课堂。 3、开展民族团结教育系列活动（1）民族教育主题的国旗下讲话。（2）开展中华经典诗文诵读活动。 （3）结合六一庆祝活动以及建党90周年“红歌大合唱”等活动，歌唱民族团结与进步歌曲。 （4）在学生中开展诵读中华古诗词活动，开展“国学经典”教育，利用红领巾广播站、学校橱窗、宣传栏等宣传宣传民族英雄人物，背诵弟子规、三字经、唐诗宋词等。 （5）民族知识广播讲座。 （6）第十周开展主题为“共同团结奋斗、共同繁荣发展”民族团结教育主题班会。 3（7）开展“童心向党、快乐成长”为主题的征文、民族团结教育手抄报、民族故事、书法、绘画作品征集活动。（8）开展民族团结知识竞赛活动。 （9）积极组织学生参加XX市教育局举办的古诗词吟诵表演活动。（10）开展“每天节约一分钱救助身边小伙伴”活动。 （11）开展“共同团结奋斗、共同繁荣发展”主题实践活动以及“少数民族习俗小调查”活动。 （12）召开家长会，举办家庭教育讲座，邀请宗教局干部对学生进行民族知识专题报告会等，在师生中普及民族宗教知识。 （13）组织学生到XX市“两馆一中心”或清真寺参观访问，了解回族历史，了解少数民族风土人情，加深民族团结教育。 五、工作步骤 学校创建活动具体工作步骤如下： （一）制定方案，细化标准。根据教育局创建实施方案，制定学校创建“民族团结进步模范单位学校”实施方案，明确标准，健全机制，把民族团结进步创建贯穿到教育教学工作中，落实到具体活动中，努力开创民族团结进步创建活动新局面。 （二）强化措施，整体推进。学校要严格按照本方案，在教育局的领导下，结合实际，紧紧围绕民族团结进步创建活动的总体目标，创新载体，活动落实，在学校掀起抓创建、讲团结、促发展的良好氛围。 （三）接受考核，迎接验收。根据创建标准，学校民族团结进步创建活动领导小组，按照检查考核标准、整理档案资料，申请教育局进行考核验收。 六、组织领导 4学校健全组织领导机制。把民族团结进步创建工作摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，制定民族团结工作实施方案、民族团结创建实施方案和阶段性工作实施计划，精心组织落实。学校成立了由党支部书记、校长白忠明任组长的学校民族团结进步创建活动领导小组，领导小组下设办公室，负责具体创建工作的安排和部署，明确工作职责，落实工作任务，确保创建活动取得成效。 组长：白忠明（利通一小党支部书记、校长） 职责。全面负责学校民族团结教育工作，全面部署学校民族团结教育活动的实施。 副组长：马惠琴（利通一小副校长） 徐志锋（利通一小党支部副书记）牛伟嵘（利通一小副校长） 职责。协助校长做好民族团结教育工作，具体负责各处室开展相关教育活动。 成员：宋萍（利通一小工会主席）职责：负责在教师中开展民族团结教育活动。 叶文忠（利通一小政教主任） 王英（利通一小教务主任） 杨占斌（利通一小政教副主任兼少先队辅导员）顾晓明（利通一小教务副主任） 职责。具体落实学校民族团结教育活动实施方案，负责在学生中开展系列民族团结教育活动。 马国林（利通一小总务主任）桂华（利通一小总务副主任） 5职责： 为学校开展民族团结教育提供物质保障，做好后勤服务工作。第7页 共7页