花脸张惠军.doc

《古诗二首》导学案
六年级语文 主备人：张惠军班级： 姓名: 等级： 日期：
【学习目标】
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。
2、学习运用细节描写等塑造人物形象方法。
3、感受童真童趣的美好，体会作者对花脸的喜爱，对英雄的仰慕。
【课前预习案】
一、给下列的字注音。
俨（ ）然 艳羡（ ）轧（ ）制 渗（ ）胶（ ） 哧（ ）溜
水渍（ ） 勒（ ）着点 狼（ ）狈（ ）而逃 咄（ ）咄（ ）逼人
横（ ）刀立马 破涕（ ）而笑 缘（ ）故 积攒（ ）
二、读课文，想想课文围绕花脸写了哪几件事？

【课内探究案】
1、课文里的花脸什么样？从这些描写可见这个花脸是谁？谁知道他的故事。

2、作者喜欢花脸吗？哪些描写体现了作者喜欢花脸，阅读第2——9自然段，画出相关的句子。（在句旁作批注，然后交流自己的感受。）

3、作者如此喜欢花脸，就这样他每天都乐此不疲，对于花脸的喜爱，已经到了忘我的境界，谁知乐极生悲，究竟发生了什么事情?自由读11自然段，然后用简单的语言告诉大家。

4、速读17自然段。说说你从中读懂了什么？为什么当时没惩罚我？正所谓“吃一堑长一智”从这件事我悟到的祖传经验是什么？

【课后训练案】
作者从这件事悟出一个经验，在生活中，你从哪件事悟出什么经验？也写一写。