奇妙的克隆1导学案.doc

天卉中学八年级神童班语文导学案课题奇妙的克隆课型预习展示课时第一课时授课时间班级学生姓名档 次学习目标1.知内容，析方法，理顺序。环节预设导学3研学10展学30小结2字词通关1、 给下列加点字注音繁衍（ ） 囊胚期（ ） 蟾蜍（ ） 蝌蚪（ ）鄞县（ ） 性腺（ ） 胰蛋白酶（ ） 分泌（ ）濒临（ ） 孵化（ ）2.解释下列词语。繁衍： 神通广大： 。相安无事： 濒临： 。拍案叫绝： 难能可贵： 。整体感知1、快速自读课文，并概括各部分主要内容。2课文使用了四个小标题，有什么作用?四个小标题分别说明了什么内容？3克隆是什么？“克隆”的突出特点是什么?合作探究1、 为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法？2、2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？3、“克隆羊”的诞生为什么在全世界引起“轰动”？4、课文从哪些方面写了克隆技术造福人类？5、文中哪些地方体现了科研人员的努力？体现了他们的什么态度和精神？在学习中，我们该如何做？拓展延伸你是否同意世上有个克隆的你.150字，展开联想，分析利弊。