奇妙的克隆1导学案.doc

天卉中学八年级神童班语文导学案
课题
奇妙的克隆
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学习目标
1..知内容，析方法，理顺序。
环节预设
导学3——研学10——展学30——小结2
字词通关

1、 给下列加点字注音
繁衍（ ） 囊胚期（ ） 蟾蜍（ ） 蝌蚪（ ）
鄞县（ ） 性腺（ ） 胰蛋白酶（ ） 分泌（ ）
濒临（ ） 孵化（ ）
2.解释下列词语。
繁衍： 神通广大： 。
相安无事： 濒临： 。
拍案叫绝： 难能可贵： 。
整体感知
1、快速自读课文，并概括各部分主要内容 。

2．课文使用了四个小标题，有什么作用? 四个小标题分别说明了什么内容？

3．克隆是什么？“克隆”的突出特点是什么?

合作探究
1、 为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法？
2、

2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？

3、“克隆羊”的诞生为什么在全世界引起“轰动”？

4、课文从哪些方面写了克隆技术造福人类？

5、文中哪些地方体现了科研人员的努力？体现了他们的什么态度和精神？在学习中，我们该如何做？

拓展延伸

你是否同意世上有个克隆的你......150字，展开联想，分析利弊。