中小学劳技室装备标准.docx

中小学劳技室装备标准中小学劳技室装备标准中学劳技室装备中小学劳技教育综合实验室是根据义务教育初中劳动技术课教学大纲，并结合国家教育部所提倡在二十一世纪大力发展学生素质教育的号召而开设的必修课，一般配备如下：1烹饪。可以完成常用工具的认识和使用，主食的制作以单、蔬菜、肉类为原料的菜肴的制作等教学任务。举例工具：煤气瓶、炊具、菜板、炒锅、铝锅、面仗、调羹、汤盆、碟子、菜篮、洗涤剂、调味盆、塑料桌布、脸盆。2洗涤。可以完成常用工具的认识和使用，常见织物的洗涤方法，搓、漂洗等教学任务。举例工具：洗涤：搓衣板、皂盒、鞋刷、洗衣粉、透明皂、板刷。3木工。可以完成常用工具的认识和使用，锯、刨、凿、锉、划线、削、钻、连接（钉、拧、粘合剂）等教学任务。举例工具：框锯、板锯、墨斗、羊角锤、斧子、木锉、磨刀石、木工刨、摇钻、拨抖器、窄平凿、宽平凿。4缝纫与裁剪。可以完成缝纫机的认识，手缝、机缝、裁剪、制图、熨烫等教学任务。举例工具：缝纫机、机配工具、毛线针、绘图笔、划粉、针、缝纫针、软尺、线团、钩线针、裁剪刀、电熨斗、花绷、烫衣板。5电子电工。可以完成常用工具的认识和使用，电烙贴焊接技术，一般电路的认识，装配一般的收音机、电子门铃、照明电路的安装，家用电器的保养等教学任务。电子元件分组：（元件42件。劳技课8例）举例工具：单相电能表、万用电表、伐刀、电烙铁、烙铁插架、电路板、胶布、焊锡丝、套装螺丝刀、钢丝钳、斜口钳、口钳、焊锡膏、剥线钳、电工刀、电笔。6金工。可以完成常用工具的认识和使用，锤、锯、锉、凿、划线及自行车、缝纫机、自来水龙头的维修等教学任务。举例工具：台虎钳、桌虎钳、奶子锤、鸭嘴锤、铁皮剪刀、管子钳、钢锯架、打气筒、片扳手、钢丝扳手、划规、手虎、各式锉、钢尺、鲤鱼钳、钢丝钳、划针、丝攻扳手、板牙扳手、活扳手、呆扳手、钢凿、钢丝刷。7手工工艺。可以完成纸工（剪、粘、拆、贴）、扎糊、竹工，雕刻（竹、砖、泥、泡沫板）编织、刺绣、盆景制作等教学任务。举例工具：美工剪刀、美工刀、订书钉、钉书机、刻刀、漆刷、涂色盘、油灰刀、水彩颜料、毛笔。8种植养殖。（列举工具略）。9园艺。（列举工具略）。小学劳技室装备中小学劳技教育综合实验室是根据义务教育初中劳动技术课教学大纲，并结合国家教育部所提倡在二十一世纪大力发展学生素质教育的号召而开设的必修课，一般配备如下：示教配备部分配备：(1)组合式教师控制台一张，规格2400700800mm；(2)教师活动椅一把(仿真皮豪华转椅)；(3)电视机一台(学校自配)；(4)VCD机一台(学校自配)；(5)校园版中小学安全自救教育宝典一套VCD教学光盘；(6)精装组合工具一套；(7)手提电钻一把；(8)日用机械拆装改技术VCD教学光盘；(9)工艺木工制作技术VCD教学光盘；(10)烹调技术VCD教学光盘；(11)服装裁剪与缝纫教学参考书；(12)工艺制作教学参考书；(13)中国结VCD教学光盘；(14)十字绣技法VCD教学光盘；(15)花花泥浮雕技法VCD教学光盘(16)毛巾造型技法VCD教学光盘；(17)棒针与钩针编织教学参考书；(18)串珠饰物制作VCD教学光盘；(19)园艺教学参考书；(20)时尚包装VCD教学光盘；(21)识图与制图教学参考书；(22)科技小发明教学参考书。功能：教师控制台抽屉式总电源教师用电源，交流电220V，设有漏电、过载保护，配套的VCD光盘和教材，能起动抛砖引玉的作用，对于培养学生自己动手能力,增长科普知识,锻炼学生技能,培养学生全面发展，有较大的帮助作用。对于提高教学质量能起很好的推动作用。小学学生配备部分和实验项目以一张桌为例：规格：1260750680mm设计操作人数：6人功能：桌面材料选用16mm厚优质双贴面三聚氰胺板，桌体板截面选用优质PVC封边经全自动封边机加温180摄氏度胶封。桌面材料选用(A型)18mm厚优质双贴面三聚氰胺板或(B型)25mm后成型防火贴面密度板，桌面板截面选用绿色T型PVC封边槽封。桌体设计由二独立单元组合在一起，例如烹饪、缝纫、手工工艺、洗涤为A独立单元，金工、木工为B独立单元。如果A独立单元或B独立单元单独操作时，桌面可翻转自如，而且各独立单元的配备都储放在各自独立单元桌体里面。例举工具：1金工(配20种31件工具及材料)。桌虎钳、奶子锤、鸭嘴钳、钢凿、钢锯架、锯条、中扁锉、方锉、半圆锉、圆锉、三角锉、什锦锉、钢尺、划针、铜丝刷、锉刀柄、活动扳手、钢丝钳、一字批、十字批。2木工(配22种30件工具及材料)。框锯、板锯、墨斗、木工刨、卷尺、木工笔、羊角锤、木锉、磨刀石、木胶、角尺、摇钻、拨料器、窄平凿、圆凿、八字头。3洗涤(配7种19件工具及材料)。脸盆、搓衣板、皂盒、板刷、鞋刷、洗衣粉、透明皂。4烹饪(配21种35件工具及材料)。圆灶、煤气瓶、减压阀、皮管、炊具(包括挂钩)、菜板、皮管卡、菜刀、炒锅、铝锅、菜篮、筷子、调羹、筷筒、小汤盆、碟子、洗涤剂、抹布、调味壶、塑料桌布、面杖。5缝纫与裁剪(配9种31件工具及材料)。弯头镊子、手缝针、线团、裁剪刀、软尺、毛线针、钩线针、翘头剪刀、花绷。6手工工艺(配15种57件工具及材料)。美工剪刀、胶水、直头镊子、有机直尺、美工刀、刻刀、尖嘴钳、水彩颜料、涂色盘、毛笔、订书机、订书钉、胶带纸、橡胶垫板、抹布。7自然科学(配18种61件工具及材料)。手电筒、凸透镜、凹透镜、潜望镜、光导纤维、圆镜、音叉、指南针、马蹄磁铁、铁片、磁悬浮、温度计、火柴、导线、电池、讯响器。8园艺(配13种25件工具及材料)。锄头、修枝剪、喷壶、筛子、铲子、花盆、锹、桶、喷雾器、镐、嫁接刀、铁钯、种籽。9识图与制图(配13种42件工具及材料)。3#图板、45cm丁字尺、圆规、分规、鸭嘴笔、三角板、比例尺、曲线板、橡皮擦、制图笔、不锈钢多用擦图片、多功能绘图模板、量角器。10时尚包装(配18种65件工具及材料)。剪刀、尺子、美工刀、订书机、订书针、打孔机、固体胶、双面胶带、透明胶带、铅笔、条纹包装纸、花纹包装纸、绸带、玻璃纸、皱纹包装纸、彩带、丝带、花边剪。11花花泥浮雕技法(配17种77件工具及材料)。花花泥、塑料夹、塑料薄片、塑料锥签、调色棒、小梳子、橡胶调板、复写纸、铅笔、塑料刷、油划刀、直头剪刀、美工刀、瓷板、纸板。12中国结(配14种72件工具及材料)。皮尺、胶棒、直镊子、直头剪刀、打火机、塑料泡沫板、5#绳、4#绳、3#绳、猫眼、铜鼓珠、穗子线、金丝线。13毛巾造型(配19种125件工具及材料)。单色毛巾、条纹毛巾、细花毛巾、方格毛巾、卡通图案毛巾、小方巾、大方巾、钮扣、手缝针、不干胶、线团、直头剪刀、橡皮筋、记号笔、珠子、水笔。14十字绣(配13种92件工具及材料)。绣线、锈针、花绷、纱剪、绣布、水性笔、绣花剪、细钩针、大号针、打火机、丙纶长丝线、塑料网板、绣图。15串珠饰物制作与珠绣(配20种230件工具及材料)。直头剪刀、打火机、尖嘴钳、红丝线、白丝线、黑水晶珠、红水晶珠、白水晶珠、兰水晶珠、绿水晶珠、穗子线、玉坠、链扣、透明6厘珠、铜鼓珠、5色5厘片、5色2厘竹筒珠、9号绣珠。江苏省教育厅印发二六年三月目录关于印发江苏省中小学教育技术装备标准（试行）加快教育装备现代化建设的通知1江苏省小学实验室装备标准3江苏省小学图书馆装备标准11江苏省小学信息技术装备标准15江苏省小学劳动与技术课程实践室（场所）装备标准24江苏省小学艺术装备标准28江苏省小学体育装备标准37第2页共48页编制原则：1、本标准每个学科分为建设、配备、管理和应用四个部分。2、每个学科根据学校的装备水平分为三类：第一类为高水平、示范性的；第二类为中高水平、先进性的；第三类为最基本的、是合格学校必须达到的装备水平。3、必配和选配相结合，必配部分是每类学校完成教育教学要求所必须的，选配部分均注明“（）”，可根据学校的实际情况进行选择。4、标准中技术指标部分充分考虑到新技术的发展，不致产生限制性因素。江苏省教育厅文件苏教备201*1号关于印发江苏省中小学教育技术装备标准（试行）加快教育装备现代化建设的通知各市、县（市、区）教育局：省委省政府在关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定中提出，到201*年，全省要率先基本实现教育现代化，“各级各类学校的基础设施条件和教育技术装备基本达到中等发达国家水平”。为了实现这一目标，我厅及时组织有关专家、教师，根据新课程改革的要求，参照课程标准，结合江苏实际，编制了江苏省中小学教育技术装备标准（试行）（以下称标准）。现印发给你们。请各地结合实际，认真组织实施。第4页共48页一、要牢固确立教育装备在教育现代化中的基础性、先导性地位，充分发挥教育装备对推进基础教育课程改革、基本实现教育现代化的保障作用。二、要认真对照标准，抓紧制定各级各类学校的教育装备目标和任务，力争在“十一五”期间使本地的中小学教育装备基本达到标准的二类要求，基本实现中小学教育装备的现代化。三、要健全装备投入的保证机制，确保学校按标准建设配备所需的经费及时到位，加快教育装备现代化建设的步伐。四、要加强对学校装备的管理和使用，保证各类装备充分发挥出应有的效益，为全面实施素质教育，提高教育教学质量，培养具有实践能力和创新精神的现代江苏人提供坚实的基础保证。各地在实施过程中有何问题和建议，请及时告省教育装备与勤工俭学管理中心。附件：江苏省中小学教育技术装备标准（试行）二六年三月三十日第5页共48页主题词：中小学教育技术装备标准通知抄送：各市、县（市、区）教育装备管理部门江苏省教育厅办公室201*年3月30日印发江苏省小学实验室装备标准一、实验室建设（一）实验室设置要求类序号123456名称科学实验室科学探究实验室科学仪器准备室标本室科学园小气象站必配选配类必配选配类必配选配（二）实验室数量要求（包括探究室）名数称轨量数2轨4轨6轨8轨1234实验室1223类1123类说明：34轨参照4轨，56轨参照6轨，78轨参照8轨。8轨以上的学校应适当增加实验室个数。新建实验室及新建学校在实验室规划上应充分考虑学校办学规模，并根据课程第6页共48页类改革对实验教学的要求，适当增加实验室个数。（三）实验室通用要求1、使用面积：为86/间，生均不小于1.8。探究实验室使用面积建议在96以上。2、位置：实验室（楼）应保证最佳建筑朝向，室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。实验室（楼）要建造在地面较高处（或垫高地平）。3、照明：采用自然光及辅助照明。教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于300Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx，实验台面与书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光，宜安装窗帘。4、噪声控制：室内环境噪声应低于60分贝。5、温度：室内温度以不高于30为宜，室温过高宜采用器械降温。6、供电：用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要；按规范敷设强、弱电线，空调专线敷设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。7、水源：设置给排水系统。教师演示台设防锈水嘴，防堵、防臭水池；学生用水嘴、水池设置有两种方式：一种设在学生实验桌旁，一种设置在教室周边，提倡后一种设置方式。供水指标：供水水压不低于2105Pa。冬季室温低于00C地区的管道应有防冻措施。8、安全条件：配备防火、防潮、防盗等设施设备。9、实验室的平面设计要求：第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm,与黑板的水平距离不应大于11000mm。10、环保：新建、改建、扩建实验室选用材料应符合相关环保要求，避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。11、环境：环境布置应适合小学生身心发展和认知特点，营造探知科学的氛围，做到生动活泼。（四）实验室专用要求1.实验室功能要求名称科学实验室主要功能科学课授课地点；科学实验的场所备注标本陈列室选配的学校可把相关的标本、第7页共48页模型陈列在此室内科学探究实验室仪器准备室标本陈列室科学园小气象站为课程内容提供探究性教学的场所；展示学生探究实验的成果；学生进行开放性实验的阵地存放仪器设备；进行实验准备；仪器设备维护存放标本、模型和相关科普资料；展示学生探究活动成果，供学生参观、查阅培养学生实践能力，可整合各方有效资源，彰显个性地进行种植、饲养。进行天文、气象的观测、记录与实验室相邻。可设在校内或校外的教育基地内2科学实验室配置要求序号名称参考规格要求单配备数量备注根据需要确定阻燃面板；规格根据需要确定位类类类1111111111111书写板2演示讲台36001200（mm）块2800700900（mm）个套台套3电源系统4视频展台5计算机（1）电到演示讲台(1)(1)34彩电大屏幕背投电6显示设备视套11（1）类配或投影机、银幕、音响设备设防锈水嘴，防堵、7水嘴、水池套8+18+17+1防臭水池8网络信息口9学生实验桌10学生凳11急救箱12灭火器个张张个个22448112244811（2）124811阻燃面板；规格根据需要确定说明：1、一、二类实验室配备多媒体设备不少于1套。科学探究实验室已配备多媒体设备的，科学实验室可选配。第8页共48页2、未设置科学探究室的学校，可在科学实验室中开辟科学探究区，并配备有关仪器、器材、工具。3科学探究室配置要求序设备名称参考规格要求号1书写板36001200（mm）2演示讲台3电源系统4计算机5视频展台6显示设备7网络信息点8计算机9水嘴、水池10学生操作台111213141516学生凳实验仪器冰箱陈列柜、橱资料柜配备数量111111484882448若干1若干若干若干单位备注2800700900（mm）34寸彩电大屏幕背投电视投影机、银幕RJ45设防锈水嘴，防堵、防臭水池可拼装块根据需要定阻燃面板；大小根张据需要确定套配电到演示讲台台设信息口、联网台套任选一个师生分开台学生用套张规格根据教学需要张套台个个组根据教学需要可放仪器室展示学生作品放置图书资料根据需要配备学生探究实验器材、工具等4科学仪器准备室配置要求参考规格要求序设备名称号配备数量单位类类类备注1仪器柜1000550201*（mm）2准备实验台水嘴及水池24001000850（mm）防锈水嘴，防堵、防臭水池3可变通结构设计、数量按个若干若干若干实际需要确定兼维修工作台，配电源，张111规格根据需要确定置于准备台套111侧或室角第9页共48页4网络信息口含管理软件金工、电工、木工等维修常用工具个个台套21112111（2）1（1）1存放实验室管理资料根据需要5资料柜管理用计算机常用维修7工具68遮光窗帘若干若干若干说明：仪器准备室宜与实验室毗邻设置，使用面积应满足仪器存放要求，并留有30左右的空间为教师作实验准备。5标本室配置要求序号12345设备名称标本柜（橱、架）模型柜（橱、架）学生成果展示柜干湿球湿度计遮光窗帘参考规格要求数量单位若干若干若干1若干备注个规格根据教学需要个规格根据教学需要个展示学生探究性实验的优秀成果个根据需要说明：标本室使用面积：60左右/间，宜与仪器室毗邻设置。6科学园配置要求（1）科学园应与校园环境有机结合。（2）面积：可根据教学内容和学校的实际条件确定。可设计在校内或校外的教育基地内。（3）园内可分植物区、常见小动物饲养区、实验区，也可有机结合。（4）园内设施包括供水、排水、用电系统，玻璃温室、荫棚、花架、水池、水箱、铁笼、无土栽培室、组织培养室、工具房等。还应有安全、保护设施。7小气象站配置要求序号设备名称参考规格要求单位配备数量备注第10页共48页123456百叶箱最高最低温度计干湿球湿度计雨量筒风力风向计地温计带记录个个个个台个111111说明：小气象站可设在校园空地或科学园内。二、科学实验室仪器配备小学科学教学仪器参照江苏省小学教学仪器设备配备目录及增补目录配备，可根据新教材要求适当调整。三、科学实验人员队伍建设类别名称实验教师办学规模2轨以下1人4轨2人6轨3人8轨不少于4人实验教师应热爱本职工作，熟悉教材，能独立完成本学科所有实验，指导学生实验操作，进行实验研究；参加本学科的教研活动，制订每学期实验计划。实验教师应达到省规定的学历，并通过县级以上教育主管部门的业务培训，持证上岗。学校领导要关心小学科学教师的工作和生活，合理规定小学科学教师的工作量标准，制定劳动保护用品发放标准，并督促执行，在工资待遇、职务评定等方面与其他学科教师一视同仁，确保小学科学教师队伍相对稳定。四、科学实验室管理1、机构管理学校应重视科学实验室的建设和管理，并有一名校长分管，保证实验开展的经费。科学实验教师职数较多的学校要明确一名负责人。学校领导坚持深入一线听课、指导工作，建立科学实验教师的考评制度。2、仪器设备管理第11页共48页建立教学仪器设备总帐及明细帐，记录及时、准确。定期盘点，做到帐帐相符、帐物相符。仪器要全部入橱，定柜、定层、定位，分类存放，仪器存放科学、规范、安全、美观；仪器定期保养和维修，保证仪器设备处于正常完好状态。化学试剂、药品要妥善保管。建立实验教学管理制度、仪器设备管理制度、安全防护管理制度、实验教师岗位职责、学生实验守则等制度，并严格执行。学生实验守则应张贴在科学实验室前方，其余张贴于准备室。一、二类学校要实现计算机管理和辅助实验教学。3、教学管理认真制定科学教学计划，每学期实验计划要上墙公布。加强实验教学过程管理，做好计划、准备、组织、指导、总结五个环节的工作。有配套的实验教学参考资料。健全学生实验记录簿，低值易耗品登记簿，实验仪器损坏、报废、赔偿、维修登记簿，自制教具登记簿、课外科技活动(含科学园和小气象站的日常管理、观察记录、科普书籍借还等)登记簿等五种簿册。完善科学教学计划、总结类档案,教学仪器技术性资料类档案(有关各类仪器的使用手册、说明书、保修卡、仪器质检合格证等随机技术资料),帐簿资料档案等。做到及时归类，定点存放。五、小学科学实验室的使用1、科学课实验开出率积极提供学生直接参与科学实践活动的机会，按新课程标准和教材要求，开足开全演示、分组实验。演示、分组实验要做到正确、规范，达到新课程标准和教材要求。2、科学探究制定学生探究性实验计划，利用实验室现有资源，可以结合各校自身特点，开设有特色的校本实验课程及探究课题。创造条件开放科学探究实验室，满足学生的探究欲望，让学生亲历各种科学活动，加深学生对科学探究的理解，掌握科学探究的基本技能，提高学生的科学素养。第12页共48页有条件的学校可根据教材要求和学生实际水平增加学生探究性实验的实验次数、时数。3、学生实验操作技能要求高年级学生能通过合作，使用科学合理的过程和方法自行解决某种问题。并能清楚表述探究过程，理解自己得出的探究结果。让学生真实体验到科学成果的来之不易，培养良好的科学意志品质。4、其它方面积极利用网络资源进行科学教学。能结合探究活动自制适宜的教具，不断对现有教学实验仪器进行改进和升级，使用现代教育技术手段进行课堂实验教学。实验小学和中心小学要发挥示范作用，指导其它学校开展实验教学，资源共享，为当地实验教学正常开展作出贡献。第13页共48页江苏省小学图书馆装备标准一、馆藏总量数量目轨数2轨类4轨6轨8轨项类类类类类类类类类类类最低藏书量（万册）生均藏书量（册）报刊种类（种）工具书及教参书（种）年生均新增图书（册/人）年生均购书经费（元/人）文学艺术类图书占馆藏总量（%）科普类图书占馆藏总量（%）1.41.10.52.72.21.14.03.21.65.44.32.23060802040601530201*30201*30201*2080503090604010070504010080601201*0801401201*01.510.51.510.51.510.51.510.5151051510515105151055050505030303030第14页共48页说明：2轨以下参照2轨,3-4轨参照4轨,5-6轨参照6轨，7-8轨参照8轨。要求:1、藏书量含电子图书，电子图书不应超过藏书总量的20%，还应有一定量的音像资料和本校特色的数字资源。2、为适应新的课程标准和信息化带来的变化，生均藏书量可作为参考性指标，图书馆应注重收藏具有馆藏价值的、一级出版社出版的图书，其比例不低于藏书总量的50。并要做到品种丰富，复本适量。3、各类藏书结构比例应符合教育部中小学图书馆（室）规程要求。根据学校教育教学和服务对象需要，积极构建科学有效的馆藏体系,并应适合儿童心理特点，思想性、科学性、趣味性、启迪性强。二、馆舍要求数轨数量2轨类类类4轨类类类6轨类类类8轨类类项目类馆(室)舍面积()教师阅览座位/教师人数）学生阅览座位/学生人数）藏书室（册16011050300201*004002401305003001701/41/41/41/41/41/41/41/41/41/41/41/41/121/151/201/201/251/301/201/251/301/201/251/30400500600400500600400500600400500600第15页共48页/）电子阅览座位/1/3学生0人数()电子阅览最低10座位数（个）1/301/401/301/301/301/301/301/301/401/401/4086302520403530504035一、二类图书馆（室）必须达到、三类图书室逐步达到以下要求：1、电子阅览室须安装空调，温度适宜，应具有良好的防雷设施，远离强电磁场辐射和强腐蚀性的物体，单独接地电阻1，宜设在楼房的中、上层，应有防病毒措施，设火灾报警装置和灭火装置。2、电子阅览室座位必须达到最低数量，应逐步达到按学生比例设座位，一座一机，座位使用面积不少于1.9，所有计算机联网，并与校园网相连；暂时没有条件单独设立电子阅览室的学校,在满足信息技术教育课开设的情况下，可以与计算机室合用，但必须有专人管理、有管理制度、有供学生阅读的资料，有固定的开放时间。三、配套设施1、应配备能满足本校全部书刊放置的书架、报刊架、书柜，书架和报刊架的高度应方便小学生使用；应配有足够的书立，还应有借阅台和足够数量的阅览桌椅，借阅台和阅览桌椅高矮适中。2、配有办公设备、装订设备。3、有防火、防潮、防虫、防尘、防晒、防盗、消毒设施。4、室内应采光通风良好，光照度不足应增加人工辅助照明，自然通风不够应采用机械方式排风。5、一、二类图书馆（室）应配备12台计算机，还应配备复印机、打印机等设备。四、人员配备类型I类II类III类第16页共48页数量2人(至少专职1人)2人（至少专职1人）1人素质要求：1、热爱图书馆工作，有较强的主动服务意识，乐于奉献，勇于创新，身体健康。2、具有图书馆专业知识，受过市级以上的专业培训,并持有上岗合格证，并具有一定的计算机操作技能。3、应具备大专及其以上学历;人员年轻化,并保持相对稳定。五、管理要求1、学校对图书馆有近期和长远发展规划，有检查、有评价、有总结，有学校领导分管，并在经费上予以保证。应根据管理需要设置合理的职称岗位。2、建立健全学校图书馆各项管理制度，如：管理人员岗位职责、书刊的外借制度、阅览规则、图书遗失、污损赔偿制度、音像资料使用规则、图书、清点、剔旧和处理方法、电子阅览室管理规定、图书馆设备管理制度等。3、一、二类图书馆（室）实行计算机管理，要重视和加强与校园网（城域网）的结合，实现网上资源共享。4、应有总括登记、个别登记、注销登记帐册，对每批新书及时验收登记和编目，新书到库及时验收、登录、分编、上架、流通。5、图书和音像资料应按中国图书馆分类法（第四版）进行分类，G62初等教育类下的教学参考书应分到五级类目，分到各学科；文学作品应分到五级以上，并按中国图书馆分类法分类体系组织藏书,期刊按中国图书馆分类法期刊分类表进行分类。6、以国家标准文献著录总则为依据，图书按中文普通图书著录规则、音像资料按非书资料著录规则、期刊按连续出版物著录规则进行著录，实行计算机管理后应以中文机读目录格式进行著录。著录使用规范的简化字（实行计算机管理后，可取消卡片目录）。暂时无条件实行计算机管理的学校应设分类目录。7、及时做好阅览室报刊的记到、上架及流通工作,对年度核心期刊及时进行装订成册，并编目流通。8、根据小学生的身心特点，优化环境，积极营造生动活泼、积极向上的读书氛围。六、文献信息资源利用第17页共48页1、广泛搜集各种资料、采集整理网络教育教学动态和前沿信息，为教育教学服务。2、定期编制新书目录、导读书目，宣传推荐好书。3、全天开放、全开架借阅，满足不同层次、多样化需求;一类图书馆（室）年生均借书不少于15册（次），二类图书馆（室）年生均借书不少于10册（次），三类图书室年生均借书不少于5册（次）。4、积极运用剪报、图片、图书等开展宣传教育活动，组织形式多样的兴趣活动和主题读书活动，积极构建健康向上的校园文化。5、开设阅读指导课或图书馆知识课,培养学生的利用图书馆意识，为学生的可持续发展服务。6、积极参与校本课程的开发。江苏省小学信息技术装备标准一、建设与配备(一)信息技术教育设施设置4轨名称计算机网络教室计算机资料及工作室软件制作室多媒体教室占班级总数（比例）类数量2111/1类数量1类数量1类数量2121/16轨类数量1111/6类数量1（1）（1）1个类数量2121/18轨类数量1111/8类数量11（1）2个（1）（1）（1）（1）1/41个第18页共48页校园网络管理中心校园闭路电视系统校园广播系统学校安全监控系统11（1）11（1）11（1）（1）（1）（1）（1）（1）（1）（1）（1）（1）11111(1)11111(1)11111(1)要求：1、学校功能室的数量各校可根据情况适当增加。1、每间功能室使用面积（）以中小学校建筑设计规范为依据。3、有条件的学校可配置计算机多媒体教学平台。4、“计算机资料及工作室”与“软件制作室”可合并设置。5、一类学校：在校学生数与网络环境下学生使用计算机数之比达10：1，二类学校：在校学生数与网络环境下学生使用计算机数之比达14：1，三类学校：在校学生数与网络环境下学生使用计算机数之比达16：1。一类学校每个教师配备一台计算机，二、三学校每个教研组配备一台计算机。6、每间功能室均应达到国家规定的消防要求。（二）建设要求1、计算机网络教室基计算机网络教室可作为信息技术教育、各学科计算机辅助教学以及学科整合教本学、综合实践活动的场所，也可用作学生电子阅览室。计算机网络教室包括网络功能计算机教室、计算机辅房、资料室。第19页共48页1、环境要求使用面积：90-110/间。使用时室内温度不高于30，安装空调。计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。2、设计要求计算机室应具有良好的防雷设施，宜专线供电，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。网络布线、电源布线必须符合国际、国内相关的建设和验收标准规范。计环算机室单独接地电阻4，接入楼体接地系统的接地电阻1。境地面装修可铺设防静电地板，也可使用地砖、地板革、水磨石地面。防静和电地板下的布线要有防鼠、防水保护措施。地面开槽布线时，盖板要坚硬不设变形、不漏水，且容易开启便于维护。计计算机网络室采用交换机端口聚合功能或可堆叠，通过多组双绞线宽带接入中心机房交换机，百兆或十兆到桌面。有条件的学校可以配置千兆模块，通过光纤千兆接入中心交换机。学生计算机台若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300mm；若采用传统的横向排列，桌间距离不小于600mm。所有计算机联网，并与互联网相连。学生机应采取系统硬盘保护措施。三相交流电源供电，总电流不小于80A。三相平均分配负载。3、计算机辅房使用面积：16/间，应紧靠计算机室。可兼作配电房，放置稳压器，灭火器材等。为方便监控，可用玻璃门窗与计算机室间隔。序配备数量单备设备名称参考规格要求号注类类类位学生用多媒体配备带麦克风的1保证一人一机使用台计算机耳机一副2讲台111张（1）（1）（1）台3服务器配套软4教师用多媒体111台计算机件10/100M自适应配套基5交换机台配套本6参数稳压电源5KVA结构外配与学生计算机配套张形可自置7学生计算机台选8学生凳张配套9教师座椅111张10UPS电源（1）（1）（1）台11无尘白板1（1）（1）块12空调设备11（1）套13防盗设施111套第20页共48页2、计算机资料及工作室基本教师及工作人员工作场所，资料室功能环环境要求境面积：使用面积30。和照明：室内无阳光直射，安装窗帘。设温度：室内温度不高于30为宜，安装空调。计通风：采用自然通风。配备数量序设备名称参考规格要求号类类类计算机设含计算机和外1基备围设备本2办公桌椅配3工作台维修计算机用置维修计算机的4工具常用工具5资料柜6网络信息口存放资料若干若干单位备注规格和数量按需要确定套数量按需要确定张数量按需要确定配套套规格和数量按需要确定满足需要若干个个3、软件制作室基本软件制作室是课任教师制作多媒体素材、课件的专业场所，放置学校摄、录、功编等贵重设备。能1、环境要求每间软件制作室的使用面积：16/间。室内温度以不高于30为宜，安装空调。环宜配UPS电源。境2、设计要求和软件制作室远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。设软件制作室单独接地电阻4，接入楼体接地系统的接地电阻1。计湿度适宜，宜设在楼房的中、上层，不宜设在地层和顶层。计算机台可采用条案式设计。所有计算机联网，与国际互联网和校园网联接。序配备数量参考规格要单设备名称备注号求类类类位结构外形可1计算机台若干若干若干张自选2教师座椅若干若干若干张按需配置第21页共48页基本配置3多媒体计算机4网络信息口5网络6打印机7扫描仪8耳机9UPS电源10刻录机录像机或11DVD/VCD12卡座数码相机（DC）13或数码摄像机（DV）14工作台15工具16资料柜加视频采集及电视接受装置10/100M若干若干若干台若干若干若干若干若干若干若干若干若干若干若干若干若干若干若干若干若干若干若干若干若干个台台副台台若干若干若干台若干若干若干台若干若干若干台维修计算机用维修计算机常用工具存放资料若干若干若干张若干若干若干套若干若干若干个4、多媒体教室基多媒体教室是采用多媒体教学系统展示文本、数据、图像、语音、视频等多本种媒体信息，为教育教学提供丰富而生动的知识表达形式的教室功能、普通多媒体教室面积符合教室建设规范，专用多媒体教室(会议厅、报告厅、多功能教学厅)120以上。讲台侧面窗户安装窗帘，避免阳光照射。环至少有1个校园网信息点，1个闭路电视信息点。境投影机吊装时，在保证投影充满整个银幕的前提下，尽可能使投影机距离和银幕最近，银幕下沿高度不低于第一排学生的座高，吊装位置以远离采光窗设口为宜。第一排学生桌前沿与银幕的水平距离不小于2500，边座学生与计银幕远端的水平视角不小于300。地面部分布线宜采用暗埋方式。如果采用明线方式布线，地面部分必须选用耐踩、防水材料保护线缆。序名称单配备数量备注参考规格要求号位类类类1数码投影机1024768，2500台111或其它流明以上大屏幕基投影设本备第22页共48页配2置34567视频展台多媒体计算机银幕音响设备电教讲台集中控制器47万像素以上，12台1倍放大以上台1幅套张套111(1)(1)1111(1)(1)1111(1)专用教室必配要求：1、每校至少建有一个专用多媒体教室。2、普通多媒体投影教室可采用移动一体装置。有条件的学校可在普通教室后放置一定数量可上网计算机。5、校园网络系统基在校园内通过综合布线系统把服务器、网络设备、用户终端等连接起来并配备相本关软件的局域网系统。通过广域网的互联实现远距离交流和资源共享，是为学校功师生提供教学、科研、管理和综合信息服务的多媒体网络。校园网主要包括校园能管理系统、教学教研系统、网上校园系统、辅助管理系统等。1、环境要求：网络中心机房使用面积大于30。安装空调，温度保持在1824，相对湿度保持在40%60%。窗户安装窗帘，避免阳光照射机房设备。不宜设置在楼房的一层或顶层。有良好的防静电措施，安装机房专用防静电活动地板。2设计要求：校园网建设包括结构化布线、机房建设、网络设备、软件系统、环防雷电系统等部分。校园网建设应贯彻“整体规划、分步实施、适度先进，留有境扩展”原则。和设网络布线设计：光纤和UTP（非屏蔽双绞线）混合使用，遵循EIA/TIA.568商计业建筑布线标准，满足语音、数据、图像、多媒体信息大容量、高速传输的要求。超五类布线。门窗安装防盗安全门和金属防护装置。有条件的学校安装闭路电视监控摄像头、火警报警器、防盗报警设备。安装防雷电设备、设施，保护网络设备。墙面设计：选择不易吸附灰尘的防火材料。序名称单配备数量备注参考规格要求号位类类类1服务器台3-5332主干交换机三层交换台1113二级交换机堆叠型台若干若干若干4路由器支持ISDN、ADSL台（1）（1）（1）或以太网接口基5网管微机台111第23页共48页本6配7置8111213141516要求：存储器不间断电源机柜安装配套附件网络操作系统校园管理平台空调机防雷系统网络安全设备NAS或SAN含理线架B/S模式3匹台台台套11若干1(1)1若干111(1)1若干111按需配置正版套1套1台1套1套11111（1）（1）1、一类学校中心交换机应采用千兆三层以太网交换机。有条件的学校可逐步配备支持IPV6的万兆以太网交换机。主干全千兆，百兆交换到桌面。2、二级节点交换机应为可堆叠、可网管，每组堆叠交换机均应千兆上行中心交换机。3、服务器软硬件的配置应根据学校规模及教学应用情况确定。信息点覆盖到学校各教育、教学、生活场所。教室等常用教学点布点应有一定的冗余。交换机端口也应有一定的冗余。2、网络存储设备的配备应随着学校教育教学应用发展的需要而不断增加。3、网络安全设备应有完善的入侵检测、病毒防范、不良信息过滤、垃圾邮件过滤等功能。6、校园闭路电视系统（选配）基校园闭路电视系统可以实现高质量、多频道、多功能的电视转播，可以实现自办本节目，召开电视会议，播放教育教育教学录像。由演播室、编辑控制室、发送系功统、电视网络布线及接收系统组成。能第24页共48页环境和设计1控制室使用面积不小于30。演播室设在安静的环境里，噪声应低于40dB，房屋结构符合声学要求，隔音效果良好，混响时间合适。灯光、音响方面要满足拍摄要求。2采用组合灯光照明系统，平均照度不小于1000Lux。3窗户安装窗帘，避免阳光照射机房设备。4至少有1个校园网信息点，1个广播点。5装防火、防盗