四好教师.doc

2012
年参加美术继续教育学习心得

娄底初中美术一班

向光文

 2012
年
9
月我参加了市师训中心组织的教师继续教育培训，
通过三个多月的学习，使我从教育理念、培养目标、课程内容、
各种教学行为及至教师的角色地位等发生的深刻的变化，
从而使
我的美术课堂教学产生了较显著的变化。

作为一名初中美术教师，将如何面对新的教育形势，顺应现
代教育的要求，
适应社会的发展要求呢？我觉得要先改变自己的
教学观念，
改革自身的教学风格，
也就是要改变美术教师的角色
定位。我们的角色如何改、变成什么样呢？通过这次学习后，我
受益匪浅，教授用身教言传的生动讲座，通过教学实践，我总结
了几点不成熟的心得和体会。

 1
、和谐的教学气氛能迎来学生对老师和学科的尊重，换取
学生对老师的高度信任，
能诱发学生的学习兴趣，和谐的环境是搞好教学的前提。在教学中，我们应以“平视的目光”对待学生，与学生同欢同乐，又以“欣赏的眼光”看待学生；这样，教师的爱心不断地奉献，形成初春活水，给“鱼儿们”足以舞跃的空间，并用真诚的激励让学生们的思维和兴趣化为灵动、充满课堂。美术教育教学观念得到更新。
此次教师继续教育培训的全体学员都
来教学第一线。
通过集中理论学习，
使我们逐步更新了教育教学
观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和
学习观，
在教学活动中遵循客观规律、
调整自身的角色和教学方
式，把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训中，我们从多角
度、多层面对课堂上的各种困惑和行为进行理解和深刻的反思，
使我们想到了一些从未想过的问题，发现了各自的差距与不足，
对原有的教育观念产生了强烈的冲击。
通过培训，
使我印象最深
的就是学会聆听学生的心声，尊重学生的需求。

  2
、提高了美术教学和相关知识水平。通过这次培训，深化
了美术学科基础知识，
加强了对美术学科基本知识和基本理论理
解，
掌握了美术学科的一些发展动态，
了解到美术学科理论与技
术的新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力，
以及教育教学基本功和美术学科教学或教育实践能力。
尤其是听
了授课老师的有关“如何合理有效的使用中小学美术教材”课，
使我受益匪浅，在现在的教学中得到了很大的帮助。

情感是人
类宝贵财富中最易得、
最不应缺失的一种，
美术是情感表达的学
科，在近几年的教学工作中，

我越发感到学生表达民主、平等
意识的“疑、思、言、行”的欲望都增强了。这是一种好的情感
表达需求，教师应顺势利导，进一步创造民主、平等的氛围。因
此，我乐于在教学中逐渐融入学生的思想、学生的创造行为。引
导学生享受自由创作空间，让学生发现、思考、想象。给学生质
疑的权力，唤起更强的民主意识，尊重他人意识，主体意识。突
出教学中的双向性、互动性，使师生形成“亲和力”，使教与学
更好地统一航向，平安愉快地驶离港湾，去往远大目标。

3
、

美术教师单一的传知功能，造成了教师自我的封闭，也
造成了学生知识的封闭性。现在的社会需要我们开放意识的增
强，需要每个人有较强的综合素质和实践能力，俗话说：“要给
学生一杯水，自己就要多准备几种水。”确实，作为一个教师应
该有丰富的知识，
这样才能满足学生的求知欲望。
我们培养的学
生就应该是能从生活中提炼美术，又能把美术运用于生活的学
生，是面向社会的学生。因此，美术教师就得先更新知识，广取
其它学科亮点，综合于“我的课堂”，服务于我的课堂。教学中
注意与社会生活的整合，与学生的整合，最终引导、培养学生的
综合能力。教育教学理论掌握得更为系统。由于平时忙于教学，
很少有机会与专家交流，
这样的培训显得非常珍贵。
这次培训活
动使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，
使我感到比
原来站得高了，
看得远了。
使我对一些教育观念的理解更加深刻；
对教学理论的认识更加明晰；对开展教研活动的方式更加明确；
对投身教育改革的激情更加充沛。

  4
、合作学习、共同成长在几个月的学习过程中，我们美术
班全体学员在班主任老师的指导下，合作学习、共同成长，成为
一个亲密和谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取
长补短，
结下了深厚的友谊。
培训结束，
就是我们新的合作开始，
以后一定要互通信息，保持联系，我们的心是永远连在一起的。
都是在这样轻松、积极、合作、愉快的气氛中进行的，这样的良
好氛围使我们的学习变得更加有趣和有效了。
可以说，
我们进行
最多的活动就是看活动、评价、讨论，这是一个非常好的学习方
式，
他让我们将问题上升到理论层面，
再让这些总结后的理论来
指导我们的工作，帮助我们的成长。

总之，经过这次的学习，使我在这短暂的学习中获得了一笔
精神财富，我的意志品质得到了一次很好的历练。不仅如此，培
训学习所获得的更是一笔精神财富，
我想，
虽然我们培训就要结
束了，但是我们仍然会孜孜不倦地学习，充满热情地工作，让这
结束之时成为我又一崭新的开始。
我们的课改之路必定是曲折和
艰辛，只要我们敢于闯这个难关，勇敢地闯进去，不断探索其中
的奥秘，我们坚信，功夫不负有心人，经过我们的拼搏，突破课
改的难点，
一定会胜利地走出困惑的课改迷宫，
胜利的曙光即将
出现，课改成功之日就在我们的眼前。

“四好教师”心得体会

-------83团一中李俊鹭

2015年7月，学校组织全校教师学习习近平总书记在第30个教师节的讲话。通过学习习近平总书记的讲话精神，我深深的认识到教育是提高全人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。认清肩负的使命和责任，努力成为师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师。
一、首先教师自身要有坚定的理想信念
因为老师肩负着培养下一代的重要责任。所以正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。心中时刻要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的社会职责。做一名中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生成为实现我们民族梦想的正能量。
二、其次教师要有高尚的道德情操

教师的人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响是一生的，它离不开老师的学识和能力，更离不开老师率先垂范、以身作则，为人处世、于
国于民、于公于私所持的价值观。要引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。执着于教书育人，对所从事职业的忠诚和热爱。干一行爱一行，热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，做学生喜欢的老师。
三、有扎实专业的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。
四、教师自身要有仁爱之心。
爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。爱岗位、爱学生，爱一切美好的事物。
用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。尊重学生、理解学生、宽容学生，使学生充满自信、昂首挺胸，通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。
五、在今后的教学中，将进一步深入学习贯彻总书记重要讲话精神，把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩，为教育事业做出更大贡献。

“四好教师”学习

心
得
体
会

83团一中李俊鹭

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