句子仿写.doc

《句子仿写》教案
开平市东河初级中学 余婵娟
一、学习目标：
1、掌握仿写句式的基本方法。
2、能运用所给方法准确地仿写句子。
二、新课
（一）仿写句子的含义
———仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，按照提干所提供的句式，另选一个或多个句式相同，内容与上下文衔接的句子。
（二）仿写题型
（1）、命题式：
1、概念：设定一个语言材料，再另外命题确定内容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前后关联，只考虑句子本身的句式的意义联系。
2、例句
例：仿照下列句式，“兴趣”为话题，写一段话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
兴趣 。
兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，我们探索奥秘去，收获成果还。

（2）续写式：
1、概念：根据例句的内容和句式，对同一话题续写一个或多个句子。
2、例句
例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容，句式对应，修辞方法相同。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已 。
。
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

（3）嵌入式
1、概念：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。
2、例句
例：根据你的理解，将下面这段话补充完整
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；
见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；
见了大海的浩瀚， ，依旧遗憾；
， ，还是遗憾；
出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

（三）仿写的内容
1、仿其形式:句式（结构）、字数、修辞（比喻、拟人..

2、仿其神韵：主题（内容）、情感、逻辑关系……
3、仿句的基本要求
A、话题。首先，仿句在话题上要与例句一致，除非给了另外的话题。
B、句式。仿句句式要与例句相同
C、修辞。仔细研读例句所用修辞，仿句应使用与例句同样的修辞方法。
D、结构。仿句的句子成分组合方式、修饰限制的构成方式均应与例句相同，字数要相等或大致相等。
4、例句
请根据你对“微笑”的理解，仿照下面的句式再写两句，要求句式相同，语意连贯。
朋友，你会微笑吗？
微笑是一杯浓浓的咖啡，
分析：
句式： “微笑是……”
结构：数量词+形容词+名词
修辞：比喻
（四）、练习
三、小结（仿写歌诀）

分析例句最关键，
弄清题意是前提。
修辞方法会运用，
上下句式讲对齐。
联想想象要丰富，
语句通顺重文笔。
形神兼备显情操，
文质兼美仿好句。
四、布置作业