小数加减法练习课活动单.doc

小数加法和减法
（练习课）
【学习目标】
1.回顾小数加减法的计算方法，能正确熟练地进行小数加减法的口算和笔算。
2.增强灵活选择计算方式的意识，感受解题策略的多样性。
3.感受数学和生活的密切联系。

【活动方案】
活动一：走进生活
妈妈去超市购物，下列商品各买了一件。

32.80元 43.90元 17.28元

1 估一估：100元够吗？
2. 算一算：一共要用（ ）元

活动二：关注生活

下面是沙青河水文站某一周的水位变化情况记录。

周 日
周 一
周 二
周 三
周 四
周 五
周 六
水位变化/米
------
－0.05
+0.36
+0.87
+1.27
－0.28
－0.62
当日水位/米
14.55

1. 想一想：如何求“当日水位”？

2. 选一选：你打算用什么方式计算？在相应括号里打√。
口算（ ） 笔算（ ） 计算器（ ）

3. 填一填：将结果填在表格里。

4. 比一比：将每天的当日水位与警戒水位比一比，你发现了什么？

活动三：发现生活

一个物体从高空下落，经过4秒落地。已知第一秒下落4.9米，以后每一秒都比前一秒多下落9.8米。这个物体在下落前距地面多少米？

1.想一想：怎么理解“以后每一秒都比前一秒多下落9.8米”？
2.做一做：独立解决这个问题。
（友情提醒：可以用列表或画图的方法帮助解题哟！）

3.说一说：把你的方法介绍给组内其他同学。

【检测反馈】
1. 用竖式计算。
7.8＋3.02= 13－5.4 ＋2.6=

8.52－8.07= 3.2＋0.48＋10.3=

你能算出池水深多少米吗？
2．一根3.5米长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥部分是0.4米，露出水面部分是0.8米。