小数加减法练习课活动单.doc

小数加法和减法（练习课）【学习目标】1.回顾小数加减法的计算方法，能正确熟练地进行小数加减法的口算和笔算。2.增强灵活选择计算方式的意识，感受解题策略的多样性。3.感受数学和生活的密切联系。【活动方案】活动一：走进生活妈妈去超市购物，下列商品各买了一件。32.80元 43.90元 17.28元1 估一估：100元够吗？ 2. 算一算：一共要用（ ）元活动二：关注生活下面是沙青河水文站某一周的水位变化情况记录。 周 日周 一周 二周 三周 四周 五周 六水位变化/米-0.05+0.36+0.87+1.270.280.62当日水位/米14.551. 想一想：如何求“当日水位”？2. 选一选：你打算用什么方式计算？在相应括号里打。 口算（ ） 笔算（ ） 计算器（ ）3. 填一填：将结果填在表格里。4. 比一比：将每天的当日水位与警戒水位比一比，你发现了什么？活动三：发现生活一个物体从高空下落，经过4秒落地。已知第一秒下落4.9米，以后每一秒都比前一秒多下落9.8米。这个物体在下落前距地面多少米？1.想一想：怎么理解“以后每一秒都比前一秒多下落9.8米”？ 2.做一做：独立解决这个问题。（友情提醒：可以用列表或画图的方法帮助解题哟！）3.说一说：把你的方法介绍给组内其他同学。【检测反馈】1. 用竖式计算。7.83.02= 135.4 2.6=8.528.07= 3.20.4810.3=你能算出池水深多少米吗？2一根3.5米长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥部分是0.4米，露出水面部分是0.8米。