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《一个人的遭遇》导学案
【学习方法】：
朗读、自主、合作、探究
【知识链接】
米哈伊尔·肖洛霍夫，前苏联作家。生于顿河维辛克镇克鲁日林村的一个磨坊主家庭。1926年肖洛霍夫开始构思长篇巨著《静静的顿河》，经过14年时间，四卷本分别于1928、1929、1933、1940年出版。该作品和小说主人公在苏联引起多次争论，但由于它在苏联文学史上别开生面地反映了广阔的历史画面，生动真实地表现了哥萨克民族在1912年至1922的动荡岁月中的历史，这部小说仍然获得了广泛的声誉，并于1941年获得斯大林奖金。在此期间，肖洛霍夫还发表了《被开垦的处女地》的第一部(1932)，第二部于1959年发表，全书反映了布尔什维克党领导下，苏联个体农民走上了社会主义集体化道路的过程，具有浓烈的生活气息。小说的成功使作家在苏联文学界地位进一步提高。
卫国战争期间，肖洛霍夫作为随军记者，在前线又写下许多的随笔和短篇小说。其中主要有特写《在顿河》(1941)、《在顿河上》(1941)，《在个萨克集体农庄里》(1941)和《战俘》等。短篇小说有《憎恨的科学》(1942)和长篇小说《一个人的遭遇》(1956-1957)，从战争给人带来的灾难和心灵创伤的角度来写战争，对战争进行反思，开拓了战争文学的新领域，在国外引起强烈反响。1965年“由于他在描绘顿河的史诗式的作品中，以艺术家的力量和正直，表现了俄国人民生活中的具有历史意义的面貌”，获得诺贝尔文学奖。
一、预习检测
1．给下列加点的字注音。
梗概( ) 邂逅( ) 和睦( ) 刹那( ) 狙击( ) 嗜好( )
粘住( ) 哄骗( ) 栖息( ) 窒闷( ) 胡诌( ) 翘首( )
2．下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A．掩敝 奖赏 寂静 古里古怪 B．影踪 寂静 荒凉 喜气洋洋
C．狭窄 气慨 衬衫 狼吞虎咽 D．军衔 安祥 震荡 小心翼翼
3．下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是( )
A．他那对眼睛呀，却亮得像雨后黑夜的星星？
B．他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮、嘴唇、前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来。
C．他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。
D．有时候，它收缩和绞痛得那么厉害，眼睛里简直一片漆黑。
4．填空。
《一个人的遭遇》作者是 ， 作家，1965年获 奖。作品有长篇小说《 》、《 》等。
二、文本探究
1．整体感知：请概述节选部分的故事情节。
2、题目叫做《一个人的遭遇》，那么这个人是谁？他又有什么样的遭遇呢？在面对这些遭遇的时候他又有什么样的表现呢？
3、从上面的主人公的遭遇中，我们可以看出他是个什么样子的人？
4、他这样子的人(好人)却要把凡尼亚骗回家，这对他的好人形象是不是个破坏？
5、收养儿子这段为什么写的这么详细？
6、在最后一段中，凡尼亚的挥手为什么会让作者感到“仿佛有一只柔软而尖利的爪子，抓住了我的心”，这是种什么样的感觉？为什么不想让孩子看到眼泪？
7、由上我们可以看出，在战争中受害的仅仅是索科洛夫一个人么？题目中的“一个人”应该怎么解释？
三、【巩固练习】：
1、给下列加点宇注音。
漆黑( ) 狙击( ) 哄骗( ) 衣襟( ) 送丧( ) 一撮( ) 嗜好( )
2、文学常识填空，
米哈依尔·肖洛霍夫(1905—1984)， 作家，1924年发表第一篇短篇小说 ，1926年中短篇小说集 和 问世。他的长篇小说代表作是 和 ，1965年获得诺贝尔文学奖。
3、课本内容填空。
《一个人的遭遇》是苏联作家 的长篇小说，小说通过“我”在一个渡口邂逅退伍军人 ，他带着一个小男孩 到外地去谋生，在等渡的两个小时里，叙述了自己半生的经历。
4、阅读下文，完成后面题目。
他从右边走来，我打开车门，让他坐在旁边，开动车子。他是个很活泼的小家伙，却不知怎的忽然沉默起来，想了一会儿，一双眼睛又慢慢地从自己那两条向上卷曲的长睫毛下打量着我，叹了一口气。这样的一个小雏儿，可已经学会叹气了，难道他也应该来这一套吗？我就问他说：“凡尼亚，你的爸爸在哪儿呀？”他喃喃地说：“在前线牺牲了。”“那么妈妈呢？ ”“妈妈当我们来的时候给炸死在火车里了。”“你们是从哪儿来的呀？ ”“我不知道，我不记得……”“你在这儿没有一个亲人吗？ ”“没有一个。”“那你夜里睡在哪儿呢？”“走到哪儿，睡到哪儿。”
这时候，我的热泪怎么也忍不住了。我就一下子打定主意：“我们再也不分开了！我要领他当儿子。”我的心立刻变得轻松和光明些了。我向他俯下身去，悄悄地问：“凡尼亚，你知道我是谁吗？”他几乎无声地问：“谁？”我又同样悄悄地说：“我是你的爸爸。”
天哪，这一说可说出什么事来啦！他扑在我的脖子上，吻着我的腮帮，嘴唇，前额，同时又像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来，叫得连车厢都震动了：“爸爸！我的亲爸爸！我知道的！我知道你会找到我的！一定会找到的！我等了那么久，等你来找我！”他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草。我的眼睛里蒙上了雾。我也全身打战，两手发抖……
(1)．孩子是活泼的，在幼小的孩子脸上不协调地出现“沉默”“打量”和“叹了一口气”这类成人的神态动作，意在表现什么？
(2)．为什么“我的心立刻变得轻松和光明些了”？
(3)．索科洛夫认领凡尼亚靠的是什么？为什么要这样做？
(4)．“像一只太平鸟一样，响亮而尖利地叫了起来”“他贴住我的身体，全身哆嗦，好像风下的一根小草”，这样写有什么好处？
(5)．凡尼亚理解索科洛夫的房东女主人为什么哭吗？ 为什么？