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5.手指课件市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

上传人:胜**** 文档编号:665459 上传时间:2024-01-26 格式:PPTX 页数:18 大小:850KB
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资源描述

1、生活中平凡人和事,经常会带给我们启生活中平凡人和事,经常会带给我们启示,像那个示,像那个“我我”至今还经常想起顶碗少年,至今还经常想起顶碗少年,还有那一棵棵优雅自在,显示着勃勃生机桃还有那一棵棵优雅自在,显示着勃勃生机桃花心木。其实,生活中还有许多普普通通事花心木。其实,生活中还有许多普普通通事物,对于他们存在,我们经常司空见惯、熟物,对于他们存在,我们经常司空见惯、熟视无睹,可是,假如我们仔细观察、认真思视无睹,可是,假如我们仔细观察、认真思索,这些普通事物也会带给我们耐人寻味启索,这些普通事物也会带给我们耐人寻味启示。比如我们每个人手上五根手指。今天,示。比如我们每个人手上五根手指。今天,

2、我们一起学习第我们一起学习第5课手指。课手指。第1页第2页 丰子恺(丰子恺(1898189819751975)当代散文家、画家。浙)当代散文家、画家。浙江崇德县(今桐乡县)人。长久致力于艺术教育事江崇德县(今桐乡县)人。长久致力于艺术教育事业,美术和文学创作。业,美术和文学创作。他漫画、书法自然潇洒,风韵别致,称誉艺坛。他漫画、书法自然潇洒,风韵别致,称誉艺坛。他散文,先后结集出版有他散文,先后结集出版有缘缘堂随笔缘缘堂随笔、车厢车厢社会社会、缘缘堂再笔缘缘堂再笔、率真集率真集等。他厌恶等。他厌恶人世间虚伪、卑俗、自私,赞美儿童真诚、纯洁、人世间虚伪、卑俗、自私,赞美儿童真诚、纯洁、聪明,儿童

3、在他聪明,儿童在他“心中占有与神明、星辰、艺术同心中占有与神明、星辰、艺术同等地位等地位”。丰子恺散文感情真率自然,语言朴素洒。丰子恺散文感情真率自然,语言朴素洒掊,形式灵活多样,信笔所至,妙趣横生,于平易掊,形式灵活多样,信笔所至,妙趣横生,于平易琐细中寓深意,在淡泊飘逸中见真情,如同他漫画、琐细中寓深意,在淡泊飘逸中见真情,如同他漫画、书法一样,写意传书法一样,写意传神,别具风采。他还勤于翻译工神,别具风采。他还勤于翻译工作,译过屠格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人作品,作,译过屠格涅夫、柯罗连柯、夏目漱石等人作品,将并日本长篇古典文学名著将并日本长篇古典文学名著源氏物语源氏物语译成汉字。译成

4、汉字。第3页冒险冒险消受消受机敏机敏堂皇堂皇纽扣纽扣名义名义微弱微弱附庸附庸扶衬扶衬搔痒搔痒养尊处优养尊处优随时随地随时随地各有所长各有所长各有所短各有所短直直落落直直落落窈窕窈窕渺小渺小爱憎爱憎轧伤轧伤秽物秽物第4页堂皇堂皇:形容气势宏大。文中形容中指相:形容气势宏大。文中形容中指相貌很有气势。貌很有气势。附庸附庸:泛指依附于其它事物而存在事物。:泛指依附于其它事物而存在事物。文中是指无名指和小指碰到工作时就只文中是指无名指和小指碰到工作时就只能依附于其它几根手指。能依附于其它几根手指。养尊处优养尊处优:指生活在优裕环境中。文中:指生活在优裕环境中。文中形容中指处于众手指簇拥呵护下优裕环形容

5、中指处于众手指簇拥呵护下优裕环境。境。第5页一只手上五根手指,各有不一只手上五根手指,各有不一样姿态,各具不一样性格,各一样姿态,各具不一样性格,各有所长,各有所短。有所长,各有所短。课文是围绕哪一句话来写?课文是围绕哪一句话来写?第6页那么这五根手指各有什么那么这五根手指各有什么优点和短处呢?请完成下优点和短处呢?请完成下面表格。面表格。第7页手手指指优优点点缺缺点点大拇指大拇指食食指指中中指指无名指无名指小小指指机敏、干活以他为机敏、干活以他为主主地位最优,身体最高地位最优,身体最高相貌堂皇,曲线优美相貌堂皇,曲线优美形状不美形状不美,结构简单,结构简单肯吃苦肯吃苦姿态不窈窕,常受伤,姿态

6、不窈窕,常受伤,做事复杂做事复杂养尊处优,干活养尊处优,干活不出力不出力体态秀丽体态秀丽,样子可爱,样子可爱在丝竹管弦,舞蹈上有在丝竹管弦,舞蹈上有用武之地用武之地能力微弱能力微弱第8页看了表格,给你什么启发看了表格,给你什么启发?人各有所长,我们既要看到人优点,人各有所长,我们既要看到人优点,也要看到人短处。彼此谅解,相互也要看到人短处。彼此谅解,相互合作,才能把事情做得更加好。合作,才能把事情做得更加好。第9页是呀,这也正如作者所说一个道理是呀,这也正如作者所说一个道理手指全体,同人群全体一样,手指全体,同人群全体一样,五根手指假如能团结一致,成为一五根手指假如能团结一致,成为一个拳头,那

7、就根根有用,根根有力量,个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。不再有什么强弱、美丑之分了。这句以手指全体这句以手指全体比喻比喻人全体,人全体,说明说明“团结就是力量团结就是力量”人生道理,人生道理,是文章表示主旨。可结合生活是文章表示主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含道理。实际引导学生体会这句话蕴含道理。第10页 拿笔时候,全靠它推进笔杆;碰到危险事,都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物,他接触机会最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受机会最多。这句话是对食指描写,利用了这句话是对食指描写,利用了排比排比句式,写出了食指作用及他勤句式,写出了食指作用及他勤奋卖力

8、、勇于探险、不怕牺牲性格奋卖力、勇于探险、不怕牺牲性格特征。特征。第11页 他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优。中指所处独特位置,受到无名中指所处独特位置,受到无名指和食指保护,所以才有指和食指保护,所以才有“曲线优曲线优美美”姿态,姿态,“养尊处优养尊处优”性格。这性格。这里利用了里利用了拟人拟人手法,寥寥几笔,勾手法,寥寥几笔,勾勒出了中指勒出了中指美姿态美姿态和和高傲高傲特点。特点。第12页 舞蹈演员手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美两瓣。作者利用作者利用设问设问句式,强调了舞句式,强调了舞蹈演员手指常作兰花状,这兰花状蹈演员手指常作兰花状,这兰花状姿

9、态是优美,而无名指和小指则是姿态是优美,而无名指和小指则是最优美。最优美。第13页第14页拓展延伸,启迪思维 五个手指故事五个手指故事 “唉!又忙碌了一天,简直把我累死了!唉!又忙碌了一天,简直把我累死了!”大拇大拇指伸了个懒腰,有气无力地说。指伸了个懒腰,有气无力地说。“莫非我就不累吗?莫非我就不累吗?”大拇指这句话被不服气食指给大拇指这句话被不服气食指给听到了,听到了,“我腰都累弯了。我腰都累弯了。”这是怎么一回事呢?原来这是在一个夜深人静夜晚,这是怎么一回事呢?原来这是在一个夜深人静夜晚,小主人玲灵手指在谈话!小主人玲灵手指在谈话!它们对话,被高个儿中指,纤细无名指和瘦弱小拇指它们对话,

10、被高个儿中指,纤细无名指和瘦弱小拇指听到了,于是五弟兄开始窃窃私语起来听到了,于是五弟兄开始窃窃私语起来“唉!唉!”大拇指又叹了一口气,说道,大拇指又叹了一口气,说道,“要数最累,要数最累,那这冠军必定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后,那这冠军必定就是我和食指老弟了。小主人上了高中后,学习压力大,作业繁多,每次小主人写作业,我俩都要用学习压力大,作业繁多,每次小主人写作业,我俩都要用力地捏住笔头,跟着小主人不一样作业和要求旋转,有时力地捏住笔头,跟着小主人不一样作业和要求旋转,有时是汉字汉字,有时是英文字母,有时是数学符号,有时是是汉字汉字,有时是英文字母,有时是数学符号,有时是美术风景美

11、术风景把我们俩转得头晕目眩,一工作就是好几个把我们俩转得头晕目眩,一工作就是好几个小时。瞧,我俩原先圆凸凸表面,都被压扁了。小时。瞧,我俩原先圆凸凸表面,都被压扁了。”第15页“还不止呢,小主人握姿又不够正确,总喜欢把你压在我脸还不止呢,小主人握姿又不够正确,总喜欢把你压在我脸上,害得我都快喘不过气了。上,害得我都快喘不过气了。”食指生气地补充道。食指生气地补充道。“咳!大拇指食指老兄,小主人写字,我必须弓着腰咳!大拇指食指老兄,小主人写字,我必须弓着腰同你们二人合作,用脖子去支撑笔杆,看,这儿都磨掉了同你们二人合作,用脖子去支撑笔杆,看,这儿都磨掉了一大块肉。还不止呢,我还要经常忍受着烧伤痛

12、苦。一大块肉。还不止呢,我还要经常忍受着烧伤痛苦。”中中指禁不住叫了一声,指禁不住叫了一声,“有一次,要将燃烧过试管中溶液除有一次,要将燃烧过试管中溶液除去,但必须等到试管不烫后才能用水清洗,不然会使试管去,但必须等到试管不烫后才能用水清洗,不然会使试管破裂,但主人总是迫不及待地就习惯性地伸出最长我去触破裂,但主人总是迫不及待地就习惯性地伸出最长我去触碰那试管壁,在碰到一刹那,我整个身体都像被烙铁烙了碰那试管壁,在碰到一刹那,我整个身体都像被烙铁烙了一样,有一个很疼痛烧灼感!现在想起来还以为非常可怕一样,有一个很疼痛烧灼感!现在想起来还以为非常可怕呢!呢!”说着,中指竟呜呜地哭了起来。无名指坐

13、了起来,说着,中指竟呜呜地哭了起来。无名指坐了起来,帮食指擦干眼泪,接着说道:帮食指擦干眼泪,接着说道:“咱们都是同病相怜啊!咱们都是同病相怜啊!”第16页“嘿,无名指小哥,你脖子上挂是什么啊,还挺刺嘿,无名指小哥,你脖子上挂是什么啊,还挺刺眼。眼。”小拇指看着无名指上圆圈问。小拇指看着无名指上圆圈问。“唉,别提了,它可差点要了我命。您大约唉,别提了,它可差点要了我命。您大约有所不知,情人节那天,小主人男友硬要把这个有所不知,情人节那天,小主人男友硬要把这个戒指送给她。小主人戴上它后,视它如珍宝,天戒指送给她。小主人戴上它后,视它如珍宝,天天抚摩着这个戒指,然后就是一阵幸福地发呆。天抚摩着这个

14、戒指,然后就是一阵幸福地发呆。可是这个戒指,从此以后,像个铁环一样套着我,可是这个戒指,从此以后,像个铁环一样套着我,让我动弹不得,呼吸也变得很困难。这枚戒指对让我动弹不得,呼吸也变得很困难。这枚戒指对我来说并不是很合身,戴上它时,我有些上气不我来说并不是很合身,戴上它时,我有些上气不接下气,可是昨天,小主人为了清洗它,不顾我接下气,可是昨天,小主人为了清洗它,不顾我感受,硬是把它从我身上扯出。你看,我身上竟感受,硬是把它从我身上扯出。你看,我身上竟留下了一段深深勒痕留下了一段深深勒痕”还未说完,无名指哽咽还未说完,无名指哽咽了。了。第17页“咱们命真是太苦了!咱们命真是太苦了!”大家纷纷说。

15、大家纷纷说。“可是不论怎么说你可是不论怎么说你们都有显示自己身手机会,可我呢,主人看不起我,从来们都有显示自己身手机会,可我呢,主人看不起我,从来不用我,我以为自己好没用啊。不用我,我以为自己好没用啊。”小指难过地说。小指难过地说。四弟兄抚慰它:四弟兄抚慰它:“你别这么想,平日里似乎没有你别这么想,平日里似乎没有你独挡一面时候,但我们帮助小主人搬东西,提书包,拧你独挡一面时候,但我们帮助小主人搬东西,提书包,拧毛巾,少了你,那可费劲极了!况且假如少了你,人们只毛巾,少了你,那可费劲极了!况且假如少了你,人们只有有4 4个手指,那是多么别扭、多么难看呀!个手指,那是多么别扭、多么难看呀!”小拇指没有小拇指没有回答,似乎陷入了沉思。回答,似乎陷入了沉思。屋子里一下变得寂静了。朦胧月光透过窗子,怜屋子里一下变得寂静了。朦胧月光透过窗子,怜悯地轻抚着五弟兄脸,弟兄悯地轻抚着五弟兄脸,弟兄5 5人伸展着疲惫身躯,慢慢地人伸展着疲惫身躯,慢慢地进入了梦乡。明天可能还会有着更多、更新任务等候着它进入了梦乡。明天可能还会有着更多、更新任务等候着它们呢们呢 这篇短文蕴含一个什么道理这篇短文蕴含一个什么道理?第18页

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