新生代心理特征与学生发展指导.pptx

新生代心理特征与学生发展指导新生代心理特征与学生发展指导新生代心理特征与学生发展指导新生代心理特征与学生发展指导新生代心理特征与学生发展指导第1页走近新生代从纵贯线谈起从韩寒广告谈起新生代心理特征与学生发展指导第2页新人类与新新人类：新人类与新新人类：8080后后 vs 90vs 90后后 vs 00vs 00后后新生代心理特征与学生发展指导第3页1983年出生金原瞳新生代心理特征与学生发展指导第4页金原瞳19岁时作品，年获第27届SUBARU文学奖，年获第130届芥川文学奖，在全球29个国家和地域翻译出版。年第3本小说Amebic问世，好评如潮。新生代心理特征与学生发展指导第5页金原瞳经历：金原瞳经历：小学四年级开始逃学；小学六年级开始写小说；初中基础旷课；初二看精神科，被诊断为轻度精神分裂症；五六次割腕；高一时终于退学；打零工也总是打不长；初中毕业要么和男友同居，要么借住朋友家里，不停换住所；受同居男友勉励才以裂舌投稿参加比赛。新生代心理特征与学生发展指导第6页1990年4月出生双胞胎-包包与阿紫。新生代心理特征与学生发展指导第7页 包包与阿紫，两个“90后”少女在年4月24日发表第一篇博文写给我爹一封信，快速吸引了数百万网民注意。这对双胞胎女孩自称“贱女孩”，他们在个人空间自传体小说贱女孩第一季：谁青春不腐朽？中，骂父亲迂腐守旧，骂母亲市井庸俗，骂老师虚伪作态且哗众取宠。他们毫无顾忌地张扬青春成长空虚，诉说无力适应社会消极，宣言对爱情憧憬与放任，告白对两性关系轻松自如。他们怒骂“帅哥都是小白脸”，戏称自己是“在刀刃上跳芭蕾舞姑娘”，是“满眼血腥狂躁赌徒”，是“附在男人体内寄生虫”“我就是让世人唾骂寄生虫，附在男人体内靠着他庞大财产赖以生存。但我不是他人口中二奶，或者我不确定自己是不是。可能是三奶，四奶，五奶，可能更多”，俨然一幅特立独行处世哲学，无所畏惧处世态度。新生代心理特征与学生发展指导第8页他们18岁时写了这书，19岁时书取得出版。新生代心理特征与学生发展指导第9页新生代心理特征与学生发展指导第10页为新生代画像为新生代画像新生代心理特征与学生发展指导第11页你了解新生代吗？网站：豆瓣、饭否、煎蛋、左岸、Twitter博客：老六、和菜头事件：湖南高中秋千门，北京顺义五中脱裤门，浙江慈溪职高摸奶门，广东高中扒衣门，邯郸大学教室后入门，湛江二中艳照门，上海地铁洗手门，图书馆飞机门，湖南电梯门，尊龙名社，东莞技校门，冯仰妍破处门 网语：FML，RPWT，XHW，loli，正太，秒杀，LZ8HD，5376游戏：魔兽、精舞门、其它？阅读：最小说，悬疑志IT：云计算、框计算新生代心理特征与学生发展指导第12页关于新生代思索乱象 or 正常？乱象 or 真相？谁走向谁？谁改变谁？谁世界？谁抗逆力更强？新生代心理特征与学生发展指导第13页关于新生代研究数字一代多任务工作速度快，也缺乏耐心自我明辨真假矛盾娱乐至死创意圈内联结多元文化新生代心理特征与学生发展指导第14页新生代成长课题面对改变和压力：适应态度与能力，压力之下效能感媒体教育、思索力沟通、合作、团体、宽容、归属感正向思索、乐观感、主动态度身份认同生命意义、梦想新生代心理特征与学生发展指导第15页要留心：教育是一回事，教育者榜样和学生要成长外部环境是更主要！新生代心理特征与学生发展指导第16页新生代心理特征与学生发展指导第17页新生代心理特征与学生发展指导第18页