语文片段教学《排比使语言整齐》.docx

语言的锤炼之“排比使语言整齐”
语文组 曾丹

教学内容：1、对比几组句子，明确排比使整齐；
2、运用所学方法进行写作实践。
教学目标：1、让学生明确语言整齐在作文中的重要性；
2、学会用排比手法锤炼语言。
重点难点：掌握排比句的内在规律和变化，并进行写作实践。
教学方法：诵读法、比较法、讨论法、总结法
学生组成：627班部分学生
教学时长：15分钟
课 型：片段教学

教学过程

一、 导入：

二、 比一比，分高下
鉴别下面两组句子，每一组中孰优孰劣，为什么？
第一组：
1、春天来了，木棉花、桃花、月季花开满了大山，开的姿态也各式各样。
2、春天来了，红得胜火的木棉花，粉得如霞的桃花，白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝，有的含苞初绽，有的昂首怒放。
学生朗读后，请学生回答。
教师明确：汉语讲究整齐，整齐的核心就是对称。要做到对称，在现代文中多用排比的手法。

三、 品一品，明方法
以“朋友”为话题写一组排比句
例一：朋友是你幸福满怀时的一支唢呐，不遗余力地为你吹出生活的欢歌；
朋友是你怒火中烧时的一袖清风，轻轻柔柔地为你拂去内心的狂躁；
朋友是你彷徨苦闷时的一个标杆，静默无言地为你指引阳光的方向。
你愿意做我的朋友吗？
例二：我们需要的朋友，应当温柔而不软弱，成熟而不世故，谨慎而不拘泥，忍让而不怯懦，刚强而不粗暴。

四、 练一练，得提升
请任选一题，用刚才所学的方法进行创作，写出你最满意的排比句。
1、幸福是什么？
2、仿照下面的格式写一组排比句。
钱能买到书籍，但买不来渊博的知识；
钱能买到药品，但买不来长久的健康；
钱能买到时装，但买不来优雅的气质。
学生写作，交流，教师进行现场指导。

五、 说一说，享成果
学生分组派代表展示自己的写作成果，教师进行全面点评，以鼓励为主，并选择时机展示自己写好的作品。
（一）幸福是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适恬淡；
是岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的满怀豪情；
是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的博大胸怀；
更是杜甫“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”的家国大爱！
（三）钱能买到漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。
钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。
钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。

六、 作业布置
请在所学课文中积累排比句（不少于四句），仔细揣摩并进行仿写。
板书设计

排比使语言整齐

排 多向扩展，反复铺排
比 调整句式，对称整齐