音乐活动小黄鸭.doc

音乐活动《小黄鸭》
一、活动目标： 
1.在熟悉音乐旋律的基础上，学习歌曲。 
2.体验与同伴合作歌唱的快乐。 
二、活动准备： 
1.PPT课件、标记牌（划水、音符、泡泡）。
 三、活动过程： 
1.学唱歌曲A段 
（1）难点前置，初步感受并掌握附点节奏。 
①师：介绍我的一位好朋友，看看是谁？（鸭子） 
念白：“这.是 我.的 小.黄鸭 | 呷.呷 呷.呷 | 叫— |” 
②师：我的小黄鸭是怎么叫的？（观察幼儿是否能用附点节奏来模仿小黄鸭的叫声，视幼儿掌握情况引导） 
（2）倾听歌曲，感受旋律、熟悉歌词。 
①师：带来了一首《小黄鸭》的歌曲，仔细听：除了小黄鸭“呷……”叫声，你还听到什么？ 
②师：再仔细听听，小黄鸭“呷……”唱了几次？听着音乐在心里数一数。 
（3）初步学唱，熟悉旋律、记忆歌词。 
①师：那么可爱的小黄鸭，你们喜欢吗？小黄鸭陪我们洗澡是一件高兴的事情，那我们就要把喜欢、高兴的心情唱出来，让大家都听到你们好听的声音，可以吗？ 
②师：洗澡还有什么有趣的动作？（幼儿自由单句模仿）让我们一起来听着音乐唱一唱、做一做。 
2.学唱歌曲B段 
（1）出示标记牌，了解歌曲内容。 
①师：小黄鸭不但陪我洗澡，它还有其它的本领，看看，谁愿意来说一说？ 
（引导幼儿看标记牌，将 “它会游、它会叫、它会吹许多泡泡” 歌词内容说出来） 
②师：谁会用动作做一做呢？我们合作试试！ 
(启发幼儿念歌词并配动作练习，重点：泡泡动作) 
③师：可不可以加上有趣的声音呢？ 
听听歌曲里面有什么有趣的声音？我们把有趣的声音学一学好吗？ ④师：出示图谱（“我”）小黄鸭会的事情我也会，一起来学一学（清唱，练习动作和象声词） （引导幼儿象声词上行和下行的练习） 
（2）完整演唱歌曲 
师：让我们把这首有趣的《小黄鸭》歌曲连起来完整地演唱好吗？（师生共同歌唱歌曲第一遍） 
3.分组演唱 
（1）交代分组要求 
师：小黄鸭邀请大家组成合唱队一起去演出，你愿意吗？观众要求小黄鸭合唱队分三组来演唱，这可怎么分呢？（分别出示游泳队、嘎嘎队和泡泡队三组标志，幼儿自由选择参加的泡泡队、游泳队和嘎嘎队来进行分组唱） 
（2）讨论分组唱规则 
师：你们准备好了，我们来排练一下吧！怎么唱呢？“它会游”哪组唱？“它会叫”哪组唱？“它会吹许多泡泡”哪组唱？前面一段谁来唱？（听伴奏变换形式完整歌唱1-2遍）