2020五年级语文下册第六单元作文《神奇的探险之旅》教学课件知识讲解.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,五年级语文下册第六单元,神奇的探险之旅,作文指导,谈话 激趣,同学们，你们喜欢探险吗？有过探险的经历或看过什么探险的书吗？,作者：徐霞客,我国明代著,名旅行家，地理,学家和文学家。,22,岁开始旅行，足迹踏遍神州大地。直至在云南的旅途中去世。,你看过吗？,你看过吗？,作者：马可波罗,第一个游历中国及亚洲各国的意大利旅行家。著有马可波罗游记，该书记述他经行地中海、欧亚大陆和游历中国的见闻。它向整个欧洲打开了神秘的东方之门。,你看过吗？,作者：丹尼尔,笛福,英国作家。该书讲述了英国航海青年鲁滨逊在惊心动魄的航海中历经无数险情，挑战生命极限，在绝境中求生存的故事。,导入新课,今天，让我们也来编一个探险的故事吧！,作文指导,神奇的探险之旅,神奇的探险之旅,你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个惊险刺激的探险故事吧！,写的时候要展开丰富的想象，把遇到的困难、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。,写完后，认真修改自己的习作。,习作要求,编一个惊险刺激的探险故事。,要展开丰富的想象，把遇到的困难、求生的方法写具体。,把自己探险过程中心情的变化写出来,。,读了习作要求，你明白了什么？,指导审题,我们该怎样构思呢？,习作指导,习作指导,要去探险，首先我们要成立一个探险小队，让我们从教材给我们的人物中先择两个作为我们的团队队员吧！,一、确定人员组成,怎样构思呢,？,经验丰富的探险爱好者,见多识广的向导,知识渊博的生物学家,你希望和谁一起去探险？,好奇心强、性格活泼的同学,胆子大但行事鲁莽的表哥,细心胆小的妹妹,你希望和谁一起去探险？,习作指导,和团队成员确定探险的目的地，并讨论应该带上什么装备，这些装备在探险中可能会起到什么作用。,二、确定探险场所和装备,怎样构思呢,？,你想去哪儿探险？,茫茫沙漠,热带雨林,海中荒岛,南极冰川,幽深洞穴,你打算带上那些设备？,指南针,地图,饮用水,食物,药品,帐篷,你打算带上那些设备？,手电筒,帽子,雨伞,照相机,习作指导,展开丰富合理的想象。想象探险之旅中可能会遇到什么困境或危险，会看见什么，听见什么？有用什么办法克服？,三、想象探险之旅,怎样构思呢,？,可能会遇见什么危险？,遭遇猛兽,暴雨来袭,突发疾病,雪崩,落石,断水断粮,撒哈拉沙漠探险之旅,例如：,沙漠的景色,车子陷进了黄沙里,大蛇袭击我们,我们遇到了沙尘暴,我们的水没有了,绝望时看到了生命之源,怎样把,遇到的困难、求生的方法写具体,呢？我们一起来看看下面几个例子吧！,习作指导,跳水一文中,例如：,通过人物的语言、动作描写,抓住环境气氛等侧面描写,把当时的惊险情景描写具体而生动,写出画面感,让人如闻其声,如见其形,有身临其境之感。,动作描写,孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上地水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板就没命了。即使他走到横木上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大了一声，孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。,正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪，立刻瞄准儿子，道“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”“向海里跳！不然我就开枪了!”,扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。等孩子一上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。,动作描写,语言描写,侧面描写,海上探险记中,例如：,我抓住了一截树枝，总算爬了上了小船，然而危险正一步一步地向我靠近。这条大河连通着大海，喘急的河流把我带入了大海，更没想到的是我身后竟然跟着三条鲨鱼，吓得我急忙向不远处的一块礁石划去。鲨鱼紧跟身后，当我好不容易爬上那块礁石时，礁石却动了，原来那根本就不是什么礁石，而是一条鲸鱼！完了，今天是死定了。没想到正在这千钧一发的时刻，鲸鱼突然喷出一股水柱，竟然把我喷出好远好远，正好落在海滩上。啊呀，总算是死里逃生了，真是有惊无险啊！,环境和心理描写烘托了紧张惊险的气氛，想象丰富合理。,环境描写,心理描写,沙漠旅行记中,例如：,别看我平时敢于登上上百米的高塔，可带激烈的项目我几乎不参与，望着差不多有80度的沙坡，心想：要是吉普车翻了，就麻烦了。可是，看着表哥尖叫着同大家一起乘着大吉普去沙漠里冲,“,浪,”,，那么激动和过瘾，让我也生出了与自然融为一体的愿望。我一咬牙，也坐上了吉普车。哇，在广阔起伏的沙漠上乘着大吉普狂野地冲沙的那份恐惊险和刺激，真的就像吃麻辣烫，越辣越想吃，让人欲罢不能。,形象贴切的比喻生动地写出了坐着吉普车在沙漠冲沙时惊险和刺激的感觉。,比喻,心理描写,畅所欲言,描写时,我采用多种描写方法，还要加入比喻、拟人、排比等修辞,让我的作文更生动,你打算怎样来写这篇作,文呢？,我要按照一定的顺,序来写,这样习作才能表达得清楚、有条理。,习作开头,我想开门见山,直接进入主题,。,你想要写哪件事吗？不要急于下笔，先好好构思，编写好写作提纲。,1,、,你希望和谁一同去探险,？,2,、,你想去哪儿探险,？,打算带上哪些装备,？,3,、,可能会遇到什么险情？是怎样脱离险境的,？,4,、,在探险的过程中,心情是怎样变化的,？,拟写提纲,怎样拟写提纲呢？,5、通过这次探险,你收获了什么？,开头：,交代背景,。,中间：,遇到缺水困难:喝水,甚至喝尿解决,。,失去半壶淡水,要杀骆驼被阻止,。,魏叔叔带领大家找到水源,。,结尾：顺利走出沙漠,沙漠之旅写作提纲,习作范例,沙漠之旅,怎样构思呢？,沙漠之旅,暑假中，,30,多岁的魏叔叔，,20,岁的表哥和,11,岁的我一起去沙漢探险。,魏叔叔是一位经验丰富的探险爱好者，是表哥大学时的老师。表哥是旅游学院刚毕业的的高材生。我是一名五年级的小学生，对外面世界充满好奇。,我们来沙漠已经三天了,挨过了蒸笼似的中午，度过了寒冬似的夜晚，陪伴我们的只有一只高大矫健的骆驼，它是我们唯一的依靠了。,交代,“,我们,”,的处境，为下文故事的展开打下了基础。,开头扣题，交代时间、人物和探险地点。,交代探险人员的基本情况。,范文赏析,魏叔叔摇了摇水壶，还剩下大半壶水，他用干涩的嗓音说:“同伴们，现在滴水贵如油啊！从今天起，千万别浪费了一滴水，不到万不得已时不要喝水!”大家都点头表示赞同。,表哥的包里还有几块干面包，他立刻拿来与大家分享。可因为干渴，面包根本无法下咽。为了保存一些淡水，大家只好喝晚上利用温差收集的露珠，甚至尿液解渴。,半壶水支撑着我们走了一程又一程。,概括的写克服困难的方法,遇到第一个困难：缺水,语言描写,可是，大家都不知道危险正等待着我们。可怕的沙尘暴来了!,狂风肆虐，漫天卷地的,沙尘,向我们涌去。顷刻间，只觉得天昏地暗，到处一片沙子的世界。这个时候,魏叔叔摔倒了！那壶生命之水，仅有的一点淡水，洒了,水立即被干涸的沙子吞噬了。,大约二十分钟后，沙漠终于恢复了平静。可大家都陷入了沉默，大家都明白，我们现在是徘徊在死亡的边沿。这茫茫的沙漠没个尽头，不喝水怎么行呢?,遇到第二个困难：沙尘暴,慌乱中，水洒了。陷入了无水危机。,表哥和我都齐刷刷地把目光投向魏叔叔,又转向骆驼。现在，只有杀死骆驼取它的血止渴了。“不!”魏叔叔嘁道。,魏叔叔咽了口唾沫，用颤抖的手抚摸着骆驼的毛，他落泪了:“骆驼是我们的伙伴，怎么能杀死自己的同伴呢？不，绝对不行！”,大家也都流泪了。魏叔叔抹了抹眼晴说:“我们一个伙伴也不能失去，一定要一起走出这片沙漠去!”他气语他坚定，大家听了都不说什么了。,杀骆驼缓解危机被阻止,神态描写,动作描写,语言描写,不知走了多远，忽然，我眼睛一亮，指着远处，问：“那是什么!”,大家停住脚步，顺着我的手指望去，原来是几只马鹿。魏叔叔惊喜喊道:“我们有救了!”,魏叔叔就带领大家顺着马鹿的踪迹寻找，终于发现一个小湖泊。大家欣喜若狂 奔过去痛饮了一番，又把我们盛水的用具都灌满了水。,表哥拍了拍骆驼的背，开心地说:“朋友，我们可以一起走出沙漠啦！”,我们得救了,大家踏着坚定的步伐走在沙漢上，,清脆的,驼铃声有节奏的响着，是那样悦耳，仿佛在告诉人们：胜利就应该属于这样的探险队！,一个星期后，我们终于走出了沙漠。,自然结尾,点评：,小作者想象,合理,，,通过对人物的语、言动、作心理等描写，,写了我和魏叔叔表哥一起去沙漠探险的故事。,人物形象栩栩如生,，故事情节一波三折，一次次遇到困难，又一次次解决困难，,曲折生动。,开头：,交代背景,。,中间：,喝水：喝生水有危险，要烧开了喝。,遭遇蛇：站着不动，蛇会自动走开,打猎：要在身上抹泥，消除身上气味,结尾：成功打到一只野兔，晚上烤野兔吃,荒岛历险记写作提纲,习作范例,荒岛历险记,怎样构思呢？,荒岛历险记,爸爸的朋友李博士是个大冒险家，他的爱好就是到全球各地的荒岛上去体验生活。我和表哥也很向往这样的生活，,总想,着有一天我们也和李博士一样去体验一番野外生活。这个暑假，我们的愿望终于实现了：我们来到了印度尼西亚。,经过十几个小时的旅程，我们终于到了印度尼西亚的一个小岛上。我口渴得很，直奔河边，捧起水就要喝，李博士急忙拦下了我，说:“在荒岛上，如果直接喝水，可能会造成难以预料的危险状况，要先把水烧开，杀死水里的细菌后再喝。”李博士的话吓了我一大跳，我赶紧找出水壶装了水，放到火上烧起来。,交代探险队员及探险的目的地。,范文赏析,荒岛历险经验：喝生水有危险，要烧开了喝。,语言描写,水还没烧好，我突然听到了“沙沙沙”的声音。正疑惑着，草丛那边传来了表哥的大声的惊叫:“有蛇，,快跑！”我赶紧起身，却被李博士拉住了，李博士说:“你们俩不要怕。蛇呢，要想它不咬你，它也会同意。只不过，有一条：站着别动。”没办法，在这里还是听李博士的为好。我和表哥站在原地，大气都不敢出。蛇一点点地往回退，过了一会儿，它果然像李博士说的那样，退回到草丛里去了。,水烧好了，我们从包里拿出干粮吃起了午餐。,通过“在荒岛,水要加热后方能喝”和“遇蛇要站着不动”两个事例,体现李博士野外生存经验的丰富。,语言描写,荒岛历险经验：遇到蛇不要动。,填饱了肚子后，我们的心情渐渐平复，打算在岛上到处转转，顺便打打猎。我们和李博士商量，他上下打量了我们一番，摇了摇头头:“打猎可以，但是你们这样去可是行不通的。”,“为什么？”我们莫名其妙。,“你们这样去打猎会暴露行踪的。要在身上抹点黑泥，这样就可以消除身上的气味。”不远处刚好有一个泥潭，大家就跳进去痛痛快快地洗了个“泥水澡”。然后，李博士拿上猎枪，带着我们出发了。,荒岛历险经验：打猎,要在身上抹泥，消除身上气味。,语言描写,我们的运气真好，不一会儿就遇见了一只又大又肥的野兔。李博士端起枪，朝着野兔射去。那只野兔好像早就发现了我们，一见猎枪，就慌忙逃跑了。表哥急着要去追，李博士不慌不忙地说:“别急，它是逃不掉的。”只见他端起枪，瞄准,“砰”的一声，野兔应声倒下了。,“哈哈，射中了！我们有口福了。”表哥兴奋地大声喊着。,打完猎，天色已经不早了，我们生起了一堆火，静静地等待着美味的兔肉大餐,文末的省略号给读者留下了丰富的想象空间,。,用,动作和语言描写。重点写了打猎的过程。,动作描写,语言描写,点评:,小作者充分发挥想象,写出了在荒岛上可能会发生的有趣、惊险的事情。重点写了打猎前后发生的故事,想象很大胆,也很合理。这真是一次有趣的探险之旅。,荒岛求生记写作提纲,习作范例,开头：场景引入，交代起因。,中间：,遭遇龙卷风行李尽失。,采野果充饥,搭帐篷、生火驱寒,结尾：获救,荒岛求生记,怎样构思呢？,荒岛求生记,远处，一个巨大漩涡正快速向我们的轮船席卷而来。“是龙卷风！大家”船长的声音被淹没在龙卷风中，我们的船被龙卷风瞬间掀翻，我也很快失去了意识。,“小明，超超，你们快醒醒,”不知过了多久，我才被呼喊声叫醒，原来是大鹏在叫我们。大鹏、表哥和我约好了一起乘船去太平洋探险，没想到却在途中遇上了龙卷风，轮船翻了，我们被海水冲到了这里一个无名荒岛。,情景引入，引人入胜,插叙落入荒岛的原因。,范文赏析,令人绝望的是，我们所有的行李都掉在海里了，而这个岛上只有树和石头。“怎么办？眼看天就要黑了，我们既没东西吃，也没地方住。”我不禁发愁。,“怕什么，既然是探险，就肯定会遇到一些困难，我们想办法解决就是了。”表哥好像并不着急。,“对，别丧气，我们先去找吃的，一定能找到一些野果。”大鹏在前面开路，我和表哥跟在他身后。,陷入困境,动作描写,语言描写体现出不同人物的不同心态。,果然，在树林里，我们发现一棵树上有很多野果。大鹏说:“这些野果是可以吃的，既能解渴，又能果腹。”我舒了一口气，晚餐总算有着落了。,我们采完野果，又原路返回到了海边，大鹏说海边比树林安全些，也方便求救。我们捡来了许多树枝，在大鹏的指导下，搭建了一个简易的帐篷。,天色越来越暗，四周的温度也越来越低。“好冷啊，不会还没等到来救我们的人，我们就已经冻死了吧？”表哥一边跺脚一边说。,解决了吃的问题。,解决了住的问题。,还有一个困难：冷,“别怕，我有打火机，我们可以生火，这样不仅能取暖，还能驱赶野兽。”说着，大鹏从贴身的口袋里拿出了一个打火机，成功地生起了一堆火。为了安全，我们轮流值班看着火堆，密切注意周围的动静。终于，我们安全地度过了一个夜晚。,第二天，我们在海边升烟发出求救信号。直升机搜索到了我们，我们成功返回了陆地。,点评：,小作者写的是在探险途中流落荒岛的故事。习作开篇由场景引入，扣人心弦，既营造紧张的气氛又吸引读者的眼球。想象合理，情节设置巧妙，“我”的心情也随着故事的发展而变化，是一篇探险佳作。,解决了,“,冷,”,的问题。,结果：成功获救,挑战南极冰川写作提纲,习作范例,开头：,交代背景,。,中间：,看到可爱的企鹅。,帐篷被风卷走,遭遇雪崩，被埋进雪里,结尾：往南极救助站求救,挑战南极冰川,怎样构思呢？,挑战南极冰川,我和同学赵越早就想去南极探险了，这次我们找到了一位见多识广的向导唐德，终于开启了南极冰川之旅。,我们带上了厚厚的羽绒服，还有防水的冲锋衣、冲锋裤和长靴。唐德让我们一定要带上雪镜，因为南极容易产生“雪盲”现象，它会直接威胁我们的生命安全。,我们乘坐的轮船安全到达了南极大陆。,范文赏析,交代探险队员的基本情况及探险的目的地。,“快看！”唐德激动地拍拍我和赵越的肩膀。啊！一群可爱的小家伙们排着整齐的队伍在冰川上漫步着。原来是一群企鹅，只见它们身穿黑色燕尾服，内饰白色圆领衫，身体胖乎乎的，肚子圆滚滚的，一对对闪闪发亮的眸子在冰地上闪烁着。真可爱啊！我们赶紧拿出相机拍下这可爱的冰川精灵。,告别了可爱的企鹅，我们又向南极腹地前进了。,“我们来搭帐篷吧，现在处于南极,的极昼时间，别看天还是亮的，但其实已经很晚了。”唐德边说边拿出了帐篷。,通过用拟人的手法对企鹅的外形的描写，突出了企鹅的可爱。,拟人,南极特有的现象,极昼。,于是，我们合力搭起了帐篷。突然，一阵狂风吹来，我们的帐篷被吹跑了。我和赵越面面相觑。,“不好，我们遇上了雪崩。”唐德的声音中带着几分惊慌。,伴随着“轰隆轰隆”的响声，大量雪体在我们面前崩塌，滚滚的雪像浪潮一样向我们涌来，我们被眼前的景象吓傻了，一时间竟忘了逃跑。,“赵越，李明，你们赶紧把背包扔掉，跟着我从这里横穿过去！”,遭遇南极常见的险情,雪崩。,我们扔掉背包，紧跟在唐德身后，使劲往前跑。终于，我们跑到了一块大岩石附近，唐德让我们藏在这里，等待雪崩停止。,不知过了多久，雪崩终于停了，我们也被雪掩埋了。,“李明，赵越，你们听得见我说话吗？”我听见唐德焦急地的声音。,“听得见！”我和赵越回答着。“雪埋得不深，我们一定能爬出去的。”,在唐德的指导下，我们艰难地从雪中爬了出来。,遇险,脱险。,动作描写,语言描写,短暂休息后，唐德从衣服内侧口袋拿出地图看了看，说：“前面有一座补给站，我们加把劲，走过去寻求帮助吧。”,听了唐德的话，我们这才舒了一口气，满怀期待地向前走着,点评：,小作者写的是在南极探险的故事，小作者的想象很丰富，故事情节设置波澜起伏，扣人心弦。文中将遇到的困境和求生的过程写得很具体，“我”的情感变化也表现得淋漓尽致。结尾写我们向补给站走去，给读者留下了无限想象的空间。,语言描写,结尾：向补给站求救。,同学们，你会写了吗？赶快拿起笔来试一试吧,！,实战演习,