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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,24.1相似的图形,它们的形状和大小有什么关系?,它们的形状和大小有什么关系?,它们的形状和大小,又有什么关系?,在数学上,具有相同形状的图形叫做相似形.,在数学上,具有,相同形状,的图形叫做相似形.,(与图形的大小、颜色等均无关),议一议,(1)在下列各组图形中,哪些是相似的?,哪些不是相似的?,指出如图所示的两幅图形中,有哪些物体是相似的图形?(至少说出三个),找一找,(2)举例说明日常生活中,哪些图形是相似的?,说一说,A,B,C,D,如图左边格点图中有一个四边形,ABCD,,,请在右边的格点图中画一个与该四边形相似,的图形,A,B,C,D,,并和你的同伴交流,一下,怎样画才能够做得又快又好?,试一试,回顾与反思,如图所示的两图形中,哪些是相似形?,哪些不是相似形?,是,是,是,不是,不是,不是,相信你能行,所有的三角形都相似吗?,所有的正方形都相似吗?,所有的矩形都相似吗?,所有的等腰直角三角形都相似吗?,所有的等边三角形都相似吗?,所有的直角三角形都相似吗?,所有的等腰三角形都相似吗?,拓展发散,(1)这棵“树”是由怎样的图形组成的?它们之间有什么关系?,(2)改变基本图形的形状,“树”的形状会发生变化吗?,课外实习,1.利用课余时间,找出生活中更多的相似图形.,2.充分发挥想象力,设计两个相似图形.,3.通过对比两个相似图形,试着找出它们的关系.,此课件下载可自行编辑修改,仅供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢,
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