社会：《亲亲绿色》.doc

《幼儿园主题式课程》预期活动计划
时间： 班级： 执教教师：
主题
颜色的秘密
活动名称
《亲亲绿色》
涉及领域
语言、社会
活动目标
1. 能理解并欣赏故事《亲亲绿色》。
2. 知道人们有多种表达“喜欢”的方式，别人没有表达并不表示不喜欢自己
活动重、难点
重点：能理解并欣赏故事《亲亲绿色》。
难点：知道别人没有表达并不表示不喜欢自己。
活动准备
幼儿用书《亲亲绿色》、故事《亲亲绿色》录音磁带。
活动过程
一、听讲故事《亲亲绿色》
幼儿边阅读幼儿用书《亲亲绿色》，边欣赏故事录音《亲亲绿色》。
二、交流讨论
（一）教师：为什么绿宝宝不高兴？为什么绿宝宝认为大家不喜欢他了？（秋天到了，果子、叶子纷纷穿上各种颜色的衣服，比较少穿绿衣服，因此，绿宝宝觉得大家不喜欢他了）
（二）教师：山羊公公、兔姐姐、长颈鹿和小朋友分别对绿宝宝说了些什么？他们为什么喜欢绿宝宝？（山羊公公喜欢绿绿的青草，兔姐姐喜欢绿绿的菜……他们心里都喜欢绿色，只是他们先前没有对绿宝宝说出来而已。喜欢绿宝宝，可以像树叶一样大胆表现出来，也可以像山羊公公、兔姐姐他们，放在心上。）
三、说一说
（一）教师：爸爸妈妈喜欢你吗？如果爸爸妈妈很少陪宝宝，是爸爸妈妈不喜欢宝宝吗？（不是，因为爸爸妈妈工作忙，他们很辛苦，没有时间陪宝宝，心里还是喜欢、疼爱宝宝的）
（二）教师：爸爸妈妈白天上班，很辛苦。当他们下班回到家时，我们应该做些什么？
反思