信息技术课程内容的选择与组织.doc

信息技术课程内容的选择与组织
出自：学科专家　发布时间：2010-12-07
作者：苏熙 

    当前川版的信息技术课程教材主要内容大致可以分成三个部分，第一部分介绍信息及其信息技术，它包括信息与信息社会和信息技术及发展趋；第二部分介绍计算机基础知识，包括了计算机的发展与应用、计算机系统及工作原理、计算机中数的表示等；第三部分是计算机在我们实际生活中的应用，它包括了初步使用计算机、多媒体计算机、计算机数据安全、计算机操作系统、Windows桌面及窗口、用计算机写作、画图软件使用技巧、个性化的桌面设置及让电脑帮助自己等。
      而初中的信息技术课程主要以信息基础为主，所以要求我们在对教材的选择和组织上认真思索，在让学生学习到知识的时候，要注重学生对知识的实际运用。比如，讲解《信息技术发展趋势》这一课。
      首先，结合教材和学生实际情况设定本节课的教学目标和教学重难点，在教学准备和教学方法上要细下功夫。
      其次，在教学过程设计上准备充分，通过问题引入，让学生快速进入学习状态。第一，选择信息“信息技术发展历程”部分，通过讲授和提问的方法让学生分组讨论，回答来获取相应知识。第二，选择信息的处理过程所采取的信息技术部分，通过多媒体课件展示信息的获取、传递、储存、加工、发布和交流并在展示中加上各种活动，让学生亲身体会信息的这一些过程从而认识它。第三，选取信息技术发展趋势和对社会的影响这一部分，让学生畅所欲言，发表自己的看法，谈谈自己对的看法以及它积极和消极的影响。从而正确的认识信息。
     最后，在我的评价中带动学生一起回顾本节课的内容。让学生从新认识和熟悉本节课的知识内容。
     总之，在对信息技术教材内容的选择和组织中，一定要结合学生基础，设施设备情况等等。通过对内容的正确选取和组织以及课前的充分准备，让学生最大程度学习和了解信息知识，享受信息带来的乐趣。