热爱生命之细节品析.docx

热爱生命(节选)
教学设计
学习目标:
1. 通过品味小说细节，感受人物形象，理解小说主旨。
2. 学习细节描写。
学习重点、难点:
对细节的品味
学习方法:
诵读品析法、拓展比较法
课前准备:
PPT课件。
学习过程:
一、导入
说起美国小说家杰克·伦敦，我们自然会想到他富于传奇色彩的人生经历和拼搏中蕴蓄生命的北方小说。北极地带严寒自然情境中毅力坚强的人们，传递着的是撼人心魄的力量。今天，我们就一起走进小说《热爱生命》，去了解一个美国西部淘金者绝境求生的艰难历程。(板书文题、作者)
二、明确目标
品细节、写细节
三、 初读全文
简要概括小说的故事情节。
讨论，师提示：
《热爱生命》讲述的是这样一个故事：一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他独自跋涉在广袤的荒原上。冬天逼近了，寒风夹着雪花向他袭来，他已经没有一点食物了，而且他的腿受了伤，鞋子破了，脚在流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。就在他的身体非常虚弱的时候，他遇到了一匹病狼。他发现这匹病狼跟在他的身后。舔着他的血迹尾随着他。就这样，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼．最终在人与狼的战斗中人获得了胜利，他咬死了狼，喝了狼的血。最终他获救了，使生命放射出耀眼的光芒。
四、 品“细”
1.找“细”
请在小说中找出你认为写得好的细节
病狼、环境、疲惫、驯鹿骨头、比尔残骸……
2. 如何品“细”
请以“驯鹿骨头”为例，讨论如何品“细”
讨论，明确步骤：先全局了解，“分”——知道从哪些方面在写细节；然后“抠”——抓住重要词语，抠它的意思；再“联”——联系上下，品析它的表达效果。
3. 试对病狼、比尔残骸作品析。
五、 说“大”
通过以上细节，思考文章主旨。
生命的坚韧、生命的共性（人性）
六、 学“法”
学习小说的细节描写，从以下语境中选一个，练习细节描写。
1.树叶黄了，落了。
2.曾经的某个特别的时刻——很高兴、很委屈、很期盼、很困难……
七、寻“真”
从读过的文学作品或课文中找一找，还有谁是像“这个人”一样的硬汉呢？
保尔、张海迪、海伦凯勒……
八、 小结
学会品细节，学会写细节，学着做坚强的人。