数学导学案捉迷藏21.doc

一 年级数学下册导学案班级：一 姓名： 组名： 数学 上课时间： 月 日课题捉迷藏课型新授备课教师一年级数学组全体教师执教备课时间学习目标1. 通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是8的退位减法。2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。重点难点正确地计算减数是8的退位减法。课前准备小木棒、计数器主 要教学过程 主 要教学过程学习环节活 动 内 容策略与方 法导入展示课本第全景图：藏起来的小朋友有多少个？你能根据要求列出算式来吗?激趣法探求新知13-8?该怎么算呢?下面同学们用小棒先摆一摆，再跟小组的同学说一说你是怎么算的一共有13个小朋友，去掉图上的8个，剩下的就是藏起来的人数摆小棒1) 先摆13根小棒，再从中一根一根地拿掉，拿走8根后，就知道还剩5根。(2) 先把摆好的13根小棒分成10根和3根，再从10根里拿掉8根剩2根，把这2根加上3根，就得到还5根了。(3) 把8根小棒分两次拿。先从13根里拿走3根，再从10根里拿走5根，最后只剩下5根了。(4) 想8+513，反过来13-85合作探究当堂检测 11-8= 13-8= 18-8= 10-8=16-8= 17-8= 13-8= 15-8= 自主探究小结评价这节课你的表现如何？ 自我评价：A B C 小组长评价：A B C 老师评价：A B C