资源描述
一 年级数学下册导学案
班级：一 姓名： 组名： 数学 上课时间： 月 日
课题
捉迷藏
课型
新授
备课教师
一年级数学组全体教师
执教
备课时间
学习目标
1. 通过生活中的情境，激发学生对问题的探索兴趣，引导学生运用已有的经验和知识计算减数是8的退位减法。
2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力，初步地提出问题解决问题的能力，培养学生的创新意识。
重点难点
正确地计算减数是8的退位减法。
课前准备
小木棒、计数器
主
要
教
学
过
程
主
要
教
学
过
程
学习
环节
活 动 内 容
策略与
方 法
导
入
展示课本第全景图：藏起来的小朋友有多少个？你能根据要求列出算式来吗?
激趣法
探
求
新
知
13-8＝?该怎么算呢?
下面同学们用小棒先摆一摆，再跟小组的同学说一说你是怎么算的
一共有13个小朋友，去掉图上的8个，剩下的就是藏起来的人数
摆小棒
1) 先摆13根小棒，再从中一根一根地拿掉，拿走8根后，就知道还剩5根。
(2) 先把摆好的13根小棒分成10根和3根，再从10根里拿掉8根剩2根，把这2根加上3根，就得到还5根了。
(3) 把8根小棒分两次拿。先从13根里拿走3根，再从10根里拿走5根，最后只剩下5根了。
(4) 想8+5＝13，反过来13-8＝5
合作探究
当
堂
检
测
① 11-8= 13-8=
18-8= 10-8=
16-8= 17-8=
13-8= 15-8=
自主探究
小结
评价
这节课你的表现如何？ 自我评价：A B C 小组长评价：A B C 老师评价：A B C
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