好玩的纸球中班健康活动案例.doc

好玩的纸球
中班健康活动案例

【活动背景】
在幼儿玩报纸时，有的幼儿将一张报纸揉成团，变成纸球互相扔着玩，兴趣非常浓厚。看到这样的情景，我帮助他们将纸球的外面裹上一层漂亮的彩纸，成了一个漂亮的纸球，其他的幼儿都很想来动手尝试。于是，便生成了“好玩的纸球”这一活动。
【活动目标】
1．积极开动脑筋想出纸球的各种玩法；练习夹包跳和投掷动作。
2．发挥幼儿的想像力、创造力，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
3．积极参与体育活动，乐意与人合作，体验合作的快乐。
【活动准备】
彩色纸球人手一个，大圆布一块，塑料筐一个，自选音乐磁带、录音机。
【活动过程】
一、热身运动
幼儿听音乐做顶球走、绕球跳、滚球等动作，活动身体各部位。
二、创意玩纸球
1．请幼儿自由探索纸球的各种玩法。
2．教师观察幼儿活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。
3．互相欣赏各自的玩法，师幼一起玩一玩。
4．引导幼儿重点练习夹包跳、投掷等动作。
三、合作玩纸球
1．教师收起一部分球，幼儿自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿，教师给予一些暗示和帮助。
2．再次减少球数，师幼合作玩球。
四、游戏：炒黄豆
全班幼儿每人抓住大圆布的一角，互相抖动配合圆布，让纸球在布上蹦跳弹起，感受纸球蹦跳的特点。引导幼儿注意动作的一致性。
五、活动结束
集体做吹气球游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉。
【教学反思】
每个幼儿在玩纸球的过程中，都在积极开动脑筋想出与别人不同的玩法。教师没有为幼儿预设固定的游戏，而是以伙伴的身份参与其中，让他们自己创造游戏。得到大家认可的游戏，全班幼儿可以一起来玩，这对幼儿是一种极大的激励。最后“炒黄豆”的游戏将该活动掀向高潮。
自始至终，幼儿都是活动的主人，教师只是适当的参与，使幼儿的创造得以提升、巩固。