C10初中体育与健康单元学习评价示例：初初中体育与健康快速跑单元4活动建议研修活动建议.doc

研修活动建议

义务教育《体育与健康课程标准》（2011版）对体育与健康学习评价方法提出了采用多样的评价方法，全面综合的评价学生的体育与健康学习。《课标》建议我们采用定性评价与定量评价相结合，形成性行评价与终结性评价相结合，以及相对性评价与绝对性评价相结合的方法，科学、公正、准确的评价学生的学习情况。请结合南通市体育中考改革，就如何进行定性评价与定量评价，形成性评价与终结性评价，相对性评价与绝对性评价评价，按县区、学校组织展开讨论。
1.体育学习评价的内容构成；
2.技能评价的形式；
3.如何进行切实的体能评价。