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做自己的学生
“哈哈哈哈……”
全班同学全都大笑了起来，因为身为老师的我来到了一位听课“津津有味”的同学身后揪了他耳朵，这位深思熟睡的同学竟然毫无知觉，依然稳如泰山的趴在课桌上。全班的学生发出更大的笑声，我以为这样的声响足以震醒任何一个晕倒的人，居然也没能惊醒起这位和周公对弈的学生。
我示意学生安静下来，紧贴这位学生的耳朵大喊一声“下雨了”，紧跟着一阵雷鸣般的哄笑，他竟然稍稍扭动一下那沉睡的脑袋，继续“静”下心的安睡。这可激起了年轻气盛的我的愤怒，用书本狠狠地把他敲醒。只见他微微睁开朦胧的睡眼，带着满眼红肿的血丝一脸疑惑的向我望来，这引起的哄笑程度便可想而知了。
“起来吧，到外面吹吹春风，醒醒春困。”我带着一种“极关心”的语气说。只见他移动灌铅的双腿，缓慢的离开已经培养出深深感情的桌椅。全班七十双眼睛紧紧跟随他的脚步，一直投射到教室门口。正当七十双眼睛准备从他身上撤回来重新放入课堂时，他缓缓抬起右手轻轻揉拭那双睡眼的动作又唤起七十张大笑的嘴巴。
“同学们，他的表现怎么样？”
“能睡，小猪！”
“像我家的喵咪！”
“大胆！”
“昨天他肯定上网了！”
……
全班学生你一言我一语的谈论了起来。
“他有没有勇气？表现在哪里呢？为什么老师那么大的声音都没能把他唤醒呢？这是不是一种特殊的‘静下心’呢？如果他把这种勇气放到了学习上我们是不是应该向他学习呢？如果他把这种静下心放在问题的钻研上会有什么样的结果呢？”
“勇气大大滴！”一个男学生调皮的回答道。
“肯定不会在课堂上睡着！”一个平时很少发言的女学生大胆的举手发言。
“时间一长，肯定第一名！”一个成绩不错的学生说道。
“文学家！”
……
各种各样的答案涌现出来，这让课下的我凝思了很久。
他敢如此大胆的在课堂上睡熟成这样，说明当时睡觉对他来说已经成了“火烧眉毛”的事情，不为难抒内心的“饥渴”。睡醒之后还能如此的淡定的“冷视”全班学生的热讽，可见他还深深“沉醉”在刚才的“事业”之中，难道这其中没有值得我们教师学习的地方吗？
金钱至上的现代社会，教师的纯洁静地还有多高，还能坚持多久？我们总是要求学生干净利落的完成我们布置的堆积如山的作业，自己却总是在非教学的领域繁忙着；总是在课前匆匆备课，却一本正经的说“我们应该一心一意的搞学习”；总是告诉学生要静下心专心学习，身为老师的我们却整日浮躁抱怨着学校和社会；总是劝诫学生不能辜负老师，不能对不起家长，自己不也经常地辜负着“人类灵魂工程师的”高赞吗？那位学生让我勃然大怒的地方不正是值得我们学习的地方吗？
也许我们应该让自己做一个自己要求下的学生了！

2013年3月25日午14:30