八年级物理《第八章-力》复习课课件苏科版讲课稿.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第八章 力,复习课,力的概念,1,、力的定义,:,力是物体对物体的作用,2,、力的作用效果,3,、力的相互作用,4,、力的单位,发生力的作用至少要有,_,个物体,发生力的作用物体,_,(,一定、不一定,),要接触,形变,运动状态改变,物体间力的作用是,_,_,的,用手托住两只鸡蛋所用的力约为,_,N,运动方向改变,运动速度,注意：受力分析的重点是找准研究对象,(,受力物体,),例,1,：掷出手的铅球受什么力的作用,(,不计阻力,),施力物体是谁，产生的效果是什么？,例,3.,放在斜面上静止的木块受到几个力的作用？,例,2.,手中提着用绳吊着的鱼,.,关于鱼所受力的施力物体,说法正确的是,(),A.,只有地球,B.,只有地球和绳子,C.,只有地球和手,D.,地球,绳子和手都是,力的三要素,大小,长短,方向,作用点,箭头,起点,力的表示,1,、,2,、力的表示方法,力的示意图,注意点：,1,、作力的示意图要明确,几个力,？,什么力,？,谁受力,？,力多大,？,何方向,？,2,、作力的图示要找全所有的力，,如图,4-3,所示，春游时小明坐在船上用力推另一只小船，结果两船向相反的方向运动。请写出两个与此现象相关的物理知识：,；,；,图,4-3,下列关于力的说法中，错误的是,（）,A.,人推车时，人也受到车给人的推力,B.,两个物体只要互相接触，就一定发生力的作用,C.,用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变,D.,排球运动员扣球使球运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态,图,4,（,a,）、（,b,）表示了力的作用效果，其中,图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；,_,图主要表示力能使物体发生形变。,图,4-5,力的三要素分别是,、,、,在生活中用扳手拧螺丝,拧不动时应将手往扳手的,（填,“,前面,”,或,“,后面,”,）移动,这是改变了力的三要素中的力的,来影响力的作用效果的,.,例,1,：用,15N,的推力将质量为,3kg,的足球推出，画出足球在空中飞行时受到的力,(,不计空气阻力,),的示意图,例,2,：如图所示，一个重为,15N,的小球静止在水平地面上，画出它对地面压力的示意图,G=30N,F=15N,例,3,：,一个重为,10N,的木块放在斜面上，对斜面的压力是,8N,分别画出这两个力的图示,G=10N,F=8N,力的测量,1,、测量力的工具：,_,2,、弹簧测力计,3,、使用方法,原理,结构,1.,测量前必须,_,明确测力计的,_,和,_,.,2.,实际测量时,要使弹簧称弹簧的伸长方向跟,_,的方向在一条直线上,.,3.,读数时视线要,_,刻度线,1,、下列力中，最接近,1,牛顿的是（）,A,运动员举起杠铃的力,B,拿起一个大西红柿的力,C,人扛起一袋大米的力,D,一只蚂蚁对地的压力,力的测量练习,2,、测一个大约,6,牛的力时，应选用的测力计是（）,A,、量程为,10,牛，分度值为,0.2,牛,B,、量程为,5,牛，分度值为,0.1,牛,C,、量程为,15,牛，分度值为,0.5,牛,D,、量程为,100,牛，分度值为,1,牛,3,如图所示是某次测力时的弹簧秤示意图。其最大测量力是,_N,，最小刻度值为,_N,，指针位置表示力的大小为,_N,。,一、弹力,1,、形变：物体形状和体积发生的改变,（,伸长、缩短、弯曲、扭转等等）,2,、按可否恢复分,塑性形变,弹性形变,3,、弹力：物体发生弹性形变时产生的力,注意,：物体发生弹性形变的外力越大，物体的形变就越大,三种力,1,、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）,A,物体间不相互接触，也能产生弹力,B,只要两物体接触就一定会产生弹力,C,只有弹簧才能产生弹力,D,两个物体直接接触且互相挤压形变时才会产生弹力,弹力练习,2,、自制弹簧秤时，量得弹簧原长,5cm,，当弹簧受,5N,拉力时，弹簧伸长了,0.5cm,，则当弹簧受力后长度变为,7cm,时，所受外力的大小应是,A,70N B,10N,C,35N D,20N,D,二、重力,1,、重力的定义、产生原因、方向及应用,2,、物重与质量的关系是,_,，,g=_,表示的物理意义是,_,。,注意：,1,、重力是一种力,它是物体与地球之间的作用，只有地球对物体的作用力才能称为重力,2,、重力是由于地球的吸引而产生，但重力并不等于吸引力,1,、用天平和弹簧测力计称量同一物体，把物体从地球拿到月球上称量时（）,A,弹簧测力计的示数变小、天平称量结果不变,B,天平、弹簧测力计测量结果都不变,C,天平称量结果将变小，弹簧测力计的示数不变,D,天平、弹簧测力计测量结果都变小,重力练习,如果没有重力，下到说法中不正确的是,（）,A.,河水不再流动，再看不到大瀑布,B.,人一跳起来就离开地球，再也回不来,C.,一切物体的质量都为零,D.,杯子里的水，也倒不进嘴里,2,下列关于,g=9.8N/kg,的叙述正确的是（）,A,g,表示重力是,1N,的物体，它的质量是,9.8kg,B,它表示,1kg,的物体，受到的重力是,9.8N,C,g,常数表示,9.8N=1kg,D,g,是常数，任何地方都不变,B,3,、（,08,浙江台州,),关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（,）,左,右,4.,如图所示，为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面（）,A,右面高，左面低,B,左右相平，前高后低,C,左面高，右面低,D,左右相平，前低后高,三、摩擦力,1,、摩擦可分为,_,、,_,和,_,2,、滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？,压力的大小,接触面的粗糙程度,3,、增大和减小摩擦的方法,增大摩擦,增大压力,增加接触面的粗糙程度,减小摩擦,减小压力,减小接触面的粗糙程度,用滚动代替滑动,用滑动代替滚动,使接触面彼此分离,1,、关于摩擦力的说法，正确的是：（）,、一切摩擦都是有害无益的，应尽量减小摩擦；,、摩擦有利、有害，应利用它有益的一面、减小有害一面的影响；,、改变接触面大小，将改变摩擦力的大小；,、滚动摩擦是有用摩擦，所以往往用滚动来代替滑动。,2,、下列事例中是为了减小摩擦的是（）,A,北方下雪时，常在道路上撒些灰渣,B,在自行车把套上做出凹凸花纹,C,自行车紧急刹车时用力捏闸,D,在衣服的拉链上涂些蜡,例,.,下列属于有害摩擦的是（）,A,自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦,B,单杠运动员上杠时手与单杠的摩擦,C,汽车行驶时与空气之间的摩擦,D,人走路时鞋子与地面之间的摩擦,2.,狗用,200N,的水平拉力拉总重为,5000N,的雪橇在冰面上匀速向西前进,速度为,1m/s,雪橇所受摩擦力大小是,_N,方向是,_.,若在雪橇上再装些货物,则摩擦力将,_.,若雪橇以,2m/s,的速度匀速前进,在这个过程中摩擦力将,_.(,选填,“,变大,”,、,“,变小,”,或,“,不变,”,),如图所示，物体,A,在水平力,F,的作用下，静止在竖直墙壁上当水平力减小为,F,2,时，物体,A,恰好沿竖直墙壁匀速下滑此时物体,A,所受摩擦力的大小（）,A,减小为原来的,1,2,B,和原来一样,C,增大为原来的,2,倍,D,无法判断,图,4-7,是研究滑动摩擦力的大小跟什么因素有关的实验装置图,.,图,4-7,丙,(1),为保证实验成功，每次都应用弹簧秤拉着木块沿水平方向作,_,运动，并在此过程中读出秤的示数,.,图,4-7,丙,(2),乙和甲相比，秤的示数,_,，说明在,_,一定时，滑动摩擦力的大小与,_,有关,.,(3),丙与甲相比，秤的示数,_,，说明在,_,一定时，滑动摩擦力的大小与,_,有关,.,图,4-7,丙,摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起到重要的作用。下面我们用实验来研究摩擦。,实验室提供下列器材：,A,、带钩的长方体木块；,B,、带钩的正方体木块；,C,、表面平整的长木板；,D,、几条毛巾；,E,、直尺；,F,、弹簧测力计；,G,、几支圆铅笔。,下表是研究滑动摩擦力所得到的数据，请分析数据回答下列问题：,比较,1,、,2,次实验得出结论：,比较,1,、,3,次实验得出结论：,实验次数,接触面,压力,弹簧测力计的读数,1,木板面,4N,0.5N,2,木板面,6N,0.75N,3,毛巾面,4N,1.5N,有下列事例,:a.,游泳,;b.,走路,;c.,飞机在空中加油,;d.,发射火箭,.,其中,应用了,“,力的作用是相互的,”,这一原理的是,（）,A.a,b B.a,b,c,C.a,b,d D.a,b,c,d,写字时手和铅笔间的摩擦属于,_,铅笔和纸之间的摩擦属于,_.,放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但它却不会掉下来,其原因是,（）,A.,它受到磁性黑板的吸引力,B.,它受到磁性黑板的静摩擦力,C.,它对磁性黑板有吸引力,D.,它受到磁性黑板的滑动摩擦力,某同学用已校零的弹簧秤测量某物体的重力时,误将物体挂在了拉环上,当物体静止时,弹簧秤的示数是,5.0N,则该物体的重,（）,A.,一定等于,5.0N,B.,一定大于,5.0N,C.,一定小于,5.0N,D.,一定不小于,5.0N,与天平类似,公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上,（）,A,受到向前的摩擦力,B,受到向后的摩擦力,C.,受到汽车对它的牵引力,D.,不受力,下列措施中，属于增大摩擦的是,(),A,给笨重的旅行箱装上轮子,B,汽车轮胎表面做出凹凸不平的花纹,C,气垫船利用气体将船和水分离,D,经常给自行车轴加润滑油,小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码，如下图所示。图中数字表示实验序号。，,(1),这个实验要研究的是摩擦力大小与,的关系；,(2),实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表。分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号；,序号,弹簧秤读数,(,牛,),1,1.6,2,1.2,3,1.3,(3),在实验,2,中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化,?,(,选填,“,变大,”,、,“,变小,”,或,“,不变,”,),如图是广场上一只氢气球，用细绳系于地面上，请作出氢气球受力示意图。,今年小麦丰收了，有的农民将小麦放在有车辆行驶的柏油马路上晾晒。请你说出这种做法的利和弊。,利：,；,弊：,在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻地擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大,的方法来增大橡皮与纸之间的,用胶带改错,在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力,F,，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力,F,与弹簧的伸长量,x,作出的,F,x,图线如图所示。,.,由图可知，该弹簧受到的拉力每增加,1,牛顿，弹簧的伸长增加,_,厘米；,.,该图线不过原点的原因是,_,。,0 1 2 3 4 5,x/cm,一位走江湖的气功表演师，对围观的群众讲，他功夫很高，能把自己坐于其内的盆抬起,(,如图所示,),。下列说法中，正确的是,A,我国有众多气功门派，有的练到一定层次后，就能有上述,“,功夫,”,B,这位气功表演师一定是得到过大师的指点才练成此,“,功夫,”,的,C,这是迷惑群众的谎言，不可能是真实的,D,“,世上无难事，只要肯登攀,”,。只要有决心苦练，就能练就此,“,功夫,”,生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是（）,A,、泥鳅体表面的黏液,B,、壁虎脚上的刷状肉垫,C,、人手指上的螺纹,D,、蛇体表的粗糙鳞片,例,.,用弹簧秤在水平方向上拉一个置于地面的物体做匀速直线运动，示数为,5,牛，当弹簧秤示数为,6,牛时，物体运动时受到的摩擦力大小是（）,A,6,牛,B,5,牛,C,1,牛,D,11,牛,3,、如图,2,和,3,中弹簧秤的示数是多少？,9.,用绳子系一小球在光滑水平面上作圆周,运动，当绳子突然断裂小球将（）,A,保持原来的圆周运动状态,B,保持绳断时的速度作匀速直线运动,C,小球速度减小，但保持直线运动,D,以上三种都有可能,10.,下列说法正确的是（）,A,物体不受力作用就一定静止,B,物体不受力作用就一定是匀速直线,运动,C,物体受力才能运动,D,以上说法都是错误的,11.,我国规定，小汽车前排必须装有保险,带，它是用来防止汽车的（）,A,高速行驶,B,快速起动,C,紧急刹车,D,上述各项都能防止,12.,行走的人被石块绊一下会向前跌,倒，下述分析中正确的是（）,A,人的上半身有惯性，下半身没性,B,由于石块作用而改变了人的运动,C,人由于惯性保持向前，石块作用,于脚时，使脚运动变慢,D,以上说法都正确,13.,在匀速前进的火车上，一乘客跳起后,发现仍落回原处，原因是（）,A.,一切物体都有惯性，当人跳起时，仍保,持在火车前进方向的速度，所以仍然落,回原处,B.,火车前进的速度不大,C.,人跳起时，获得一个向前的力,D.,人实际上落在原处的后方，由于落在后,方的距离较小，不容易看出来,14.,关于惯性，下列说法正确的是（）,A,汽车刹车，乘客的身体向前倾，说明,刹车时人具有向前的惯性,B,快速前进的汽车较难在短距离内刹,车，说明速度大时，汽车的惯性大,C,匀速前进的汽车，无论车速多大乘客,均不会前倾或后仰，说明匀速运动的,物体没有惯性,D,以上三种说法均不正确,15.,一根电线下吊着一盏灯，下列各对,力中是属于二力平衡的是（）,A,电线对灯的拉力和灯对电线的拉力,B,灯的重力和灯对电线的拉力,C,电线对灯的拉力和灯的重力,D,电线对灯的拉力和灯对地球的吸引力,18.,下列各种措施，增大摩擦的是,(),A.,用台虎钳夹紧工件,B.,搬重的机械常在它的下面垫入圆木,C.,自行车脚蹬和把套上刻有凹凸花纹,D.,在自行车车轴处加润滑油,19.,一物体受到三要素完全相同的两个力,的作用，则这两个力（）,A,一定不是平衡力,B,一定是平衡力；,C,可能是平衡力；,D,条件不足，无法判断,20.,下列说法中正确的是（）,A,物体处于静止或匀速直线运动时，一,定只受两个力作用,B,物体受到外力作用，不可能处于匀速,直线运动和静止状态,C,作用在同一条直线上大小相等、方向,相反的两个力一定是平衡的,D,运动方向不断改变的物体受到的力一,定不平衡,21.,用,49,牛的水平力把质量是,1.5,千克,的木块紧压在竖直的墙上，这时木,块对墙的压力是（）,A,50.5,牛,B,49,牛,C,63.7,牛,D,14.7,牛,22.,用,25,牛的水平力推水平地面上重,100,牛的箱子，箱子没有动，箱子受到,的静摩擦力大小是,_,牛,23.,质量为,0.5,千克的物体，在大小为,15,牛的水平外力,F,作用下静止在竖直墙,上，如图所示，则物体受到,_,、,_,、,_,、,_,力的作用，它,们的大小分别是,_,、,_,、,_,、,_,24.,用,50,牛的水平力将质量为,2,千克的物体,压在竖直墙面上静止，则物体所受摩,擦力为（）,A,50,牛，竖直向上,B,2,千克，竖直向上,C,19.6,牛，竖直向上,D,69.6,牛，竖直向上,25.,放在水平桌面上的质量,0.6,千克的物体，在一个,2,牛顿水平拉力作用下，沿水平面做匀速直线运动物体受到哪些力作用？这些力各多大？,26.,在水平地面上，用,200,牛的水平拉力，,拉一个重,500,牛的木箱作匀速直线运,动用力的示意图把木箱的受力情况,表示出来（不计空气阻力）,27.,三个叠放在一起的物体在水平力,F,1,F,2,4,牛的作用下，以共同的速度,V,在水平,面上滑动此时物体,B,作用于,A,和作用于,C,的摩擦力大小分别为（）,A,4,牛，,8,牛,B,4,牛，,0,牛,C,8,牛，,4,牛,D,8,牛，,0,牛,28.,在,“,研究滑动摩擦力,”,的实验中：,(1),怎样测出滑动摩擦力？原理是什么？,(2),某次实验数据已填在下面的表格中，,由,1,、,2,两次实验可得出什么结论？,由,2,、,3,两次实验可得出什么结论？,29.,有一个铁块，它的质量是,600,克，,能否用量程为,5,牛的弹簧秤称量？,30.,甲、乙两个物体的质量之比是,10,：,7,，已知甲重,200,牛，乙重多少牛？,31.,一辆小车重,200,牛，放在光滑水平地面,上，甲用,50,牛水平力向东拉，乙用,30,牛,水平力向东推，求这辆小车在水平方向,所受合力大小和方向。,32.,吊车吊着质量,2,吨的集装箱以,2,米秒速,度匀速上升，吊车要给集装箱多大拉力？,如集装箱以,1,米秒速度匀速下降，吊车,要给集装箱多大拉力？,33.,一根钢索最多承受,3.5,10,4,牛的力，,它能否匀速提升,0.5,米,3,的钢锭？,（,铜,8.9,10,3,千克米,3,）,34.,质量为,8,吨的卡车，在水平公路上匀,速行驶时受到摩擦阻力是车重的,0.02,倍，求卡车行驶时，发动机对卡车的,牵引力是多大？（,g,10,牛千克）,再见,谢谢大家,