预习指导课教学设计(2).doc

预习指导课教学设计
分数的意义预习指导课
水南路小学 黄继宁
【预习目标】：
初步认识，在数学中，有一个整体的说法，这个整体就叫做单位“1”。并通过预习，复习分数。找找生活中的分数。
【预习提纲】
1、阅读课本（P60-62），回忆我们学过的分数，说一说可以表示什么？说出3个生活中的例子。
2、思考：什么是单位“1”？它和分数单位有什么关系？
预习指导：
首先观察主题图，你发现了这些主题图有什么样的特点？
我们来看这个分数，大家想到了什么？
通过主题图，说一说表示什么？
生1：四分之一表示把一个西瓜分成四份，其中的一份就是四分之一。
师：这位同学说对了吗？
学生：不对。
师：那么正确的应该如何表达？
生2：应该是：把一个西瓜平均分成四份，其中的一份就是四分之一。
师：这位同学说得很好，还有没有其他的说法，请同学们观察主题图后，独立思考。
师：谁来说一说？
生3：我们把四个苹果平均分成四份，其中的一份就是四分之一。
师：这位同学说得真棒！这就是把什么看作一个整体？
生：四个苹果。
师：同学们真聪明，那么我们现在给这个整体一个新的称呼，我们把这四个苹果看作一个整体，那么我们就说这四个苹果叫做单位“1”。