我爱学语文.doc

永吉县岔路河镇中心小学“生本”高效课堂教案
课题
我爱学语文
备课时间： 8 月 14 日
授课时间： 8 月 24 日
课 时
1-2
课 型
准备课
总 课 时
5
本节知识点
了解语文学习的基本内容和意义
学
习
目
标
1、了解语文学习的基本内容和意义。
2、初步体会读书写字的正确姿势和正确的执笔方法。
3、通过讲故事、听故事，初步感受语文学习的快乐。
重 点
难 点
了解语文学习的基本内容和意义。
通过讲故事、听故事，初步感受语文学习的快乐。
教 具
学 具
教科书、实物投影仪一台、教学课件
求 知 过 程
课堂环节
教学过程
二 次 备 课

准备

新课

练习

作业
一、 出示小故事，激发学生的兴趣。
师：小朋友，今天老师在路上看到一只小花猫，它哭得很伤心，老师就把它带来了。(出示小花猫手指玩偶，讲故事)
师：小朋友，我以前和你们一样，也有一双明亮的眼睛。可是，我读书、写字时不注意姿势，有时躺着看书，有时走路看书。写字时，身子趴在桌子上，时间一长，就成了近视眼，整天戴着眼镜，真不方便！别的小花猫能跑能跳，天天能捉到老鼠；我一跳眼镜就要掉，老鼠在我眼前跑，我也看不清，天天饿肚子。我真后悔啊！小朋友，你们可不要像我一样，要从小注意读书、写字的姿势啊！
二、同学们会读书的姿势吗？请做给老师看一看。
1.引导学生观察插图，看看小朋友是怎样读书、写字的。
2.教师示范，学生跟着做。
读书姿势：身体坐直，头放正，肩放平，再把书拿起来，眼睛离书本一尺远。
写字姿势：身体坐正，书本放平，手离笔尖一寸，眼离书本一尺，胸离桌边一拳。
(1)“一寸”相当于老师的两个手指并拢时的宽度。对小朋友来说，差不多三个手指并拢那么宽。握笔时，把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上，中指抵在下面，笔杆靠在虎口的位置。另外，无名指和小指垫在中指下面。
(2)眼离书本一尺。把文具盒竖起来，放在书本和你的眼睛之间量一量就可以了。
(3)胸离课桌一拳。握紧左拳，拳心向下，放在桌边和前胸的中间。
做一做

家长读故事，感受学习语文的快乐。
读书歌：身坐正，脚放平，双手拿书向外倾。
写字歌：背要挺，字看清，头摆正，肩放平。手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。

板 书
设 计

我爱学语文

反思：
1.教师自身的成败得失
2.学生的学习效果
3.今后课堂的改进措施

通过观察图片，了解语文学习的基本内容和意义。初步体会读书写字的正确姿势和正确的执笔方法。
8月22日