黄月娇教学计划.doc

百色市八一希望学校

2010至 2011学年度 下 学期

教 学 计 划

科目 英语
年级 五年级
班别 1—4
任课教师 黄月娇

领
导
审
批
意
见

年 月 日

课

程

标

准

要

求
根据课程标准要求，五年级学生已经掌握了日常用语，可以简单用英语进行交谈，喜欢听他人说英语。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事，要求激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。以学生的生活经验和兴趣为出发点，让学生参与和完成真实任务的同时学会和运用语言知识。下册的具体要求为：
听做：
　　 1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物
　　 2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应
　　 3、能根据指令做事情，如:指图片、涂颜色、画图、做动作
说唱：
　　 1、能根据录音模仿说英语
　　 2、能相互致以简单的问候
　　 3、能相互交流简单的个人信息，如:姓名等
听说：
　　 1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际
　　 2、能做简单的角色表演
3.能听、说、认、读100个单词，能听说读写90个单词并能简单的运用；
读写：
　　 1、能看图识字　 2、能在指认物体的前提下认读所学词语
3.记常用的单词
本
学
期
教
学
内
容
全书共分10个模块（MODULE），内含一个期末复习模块。每个模块仍依前数册惯例，各分两个单元（UNIT）。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供若干任务型（TASK-BASED）练习，包括一首歌谣或小诗。歌谣和小诗的学习，目的有三：一是培养学生的语感和节奏感；二是提高发音的正确性；三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣，介绍一定的西方文化。其中一些不常用的单词，不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中，我们要跟着LINGLING和SMART一家去英国访问，并了解一些关于英国的情况。我们将开始学习如何完成语句，从现在到小学结束我们要逐步学习独立地写出完整的语句。我们要学习如何表达过去具有的能力、允许和不允许做某事等到。同时，我们还要开始比较系统地复习归纳单词的读音，从而初步了解英语语音的一些规则。
学
生
情
况
分
析
进入五年级，学生学习的自觉性加强了。通过了二年多的学习，大多数同学逐步形成了学习英语的兴趣和爱好，能运用英语在日常学校生活和课堂情景中与老师和同学进行初步的日常口头交际，但也存在个别学生没有养成良好的学习英语的基本方法。在中高年级，我们的学习要求更高了，因此我们要更加努力，要多听录音、多看英语动画片等电视节目，多读课文，多学习英语句子和单词。并采取主动的、积极的学习态度，形成自我促进、自我调整、自我纠正明显错误的能力，积极大胆参加运用英语的活动，比如课本剧的表演等。
学习有困难学生名单
黄媛媛 严 格 马 可 陈研蔚
上学期三率
均分
92.6
及格率
100
优秀率
79.2
不及格人数
0
培养尖子生名单
蒙 睿 庞媛媛 零晓云 林莘萌
教
研
项
目
及
措
施
本学期教研项目是：教师如何提高教学质量
具体措施是：
1、努力创造一个快乐、有趣的课堂气氛，让学生感到学习英语是快乐有趣的游戏，而不是令人恐惧的艰难任务。
2、在课堂上尽量使用英语。当然也应要求学生在英语课堂上尽量使用英语。
3、合理确定教学要求。
4、纠正学生的错误量，应尽量采用委婉、间接的方式及时纠正近控制性错误。
5.培养学生课后自主学习的好习惯,使学生继续保持对英语学习的兴趣，学生有着良好的学习英语的兴趣,他们就喜欢表演英语对话和英语歌曲，养成了良好的小组合作的习惯。
6、充分利用录音磁带。

教 学 进 度
时 间
内 容 （教 材、课 题）
课时
教具
第
1
周
8月30 日
至
9月 3日

报名注册

Module1 London Unit1 Where did you come back?

2

图片
磁带
录音机
多媒体

第
2
周
9月 6日
至
9月 10日

Unit2 Did they buy ice creams?
Module2 Shopping
Unit1 How many do you want?

2

图片
磁带
录音机
多媒体

第
3
周

9月13 日
至
9月17 日

Unit2 How much milk do you want?

Module3 At the weekend
Unit1 We visited lots of places.

2

图片
磁带
录音机
多媒体

第
4
周

9月 20日至
9月24 日

Unit2 What did Daming do?
Module 4Possessions
Unit1 It’s mine

2

图片
磁带
录音机
多媒体

第
5
周
9月 27日
至
10月1 日日
Unit2 This bag is hers

Module5 In class
Unit1There are enough!

2

图片
磁带
录音机
多媒体

第
6
周

10月4 日
至
10月8 日

放假

2

第
7
周
10月11 日
至
10月15 日

Unit2 There are too many books on the desk..
Module6 Self assessment

2

图片
磁带
录音机
多媒体

第
8
周

10月18 日
至
10月22 日

Unit1You can play football well.
Unit2 I can do it very well.

2

图片
磁带
录音机
多媒体

第
9
周

10月25 日
至
10月29 日

Module7 Community
Unit1 He can’t see.

2

图片
磁带
录音机
多媒体
第
10
周

11月1 日
至
11月5 日

Unit2 They can’t walk.

2

图片
磁带
录音机
多媒体

第
11
周

11月8 日
至
11月12 日日

Module8 School
Unit1 What time does school start?

2

图片
磁带
录音机
多媒体
第
12
周

11月15 日
至
11月19 日日

Unit2 Where did Lingling go yesterday?

2

图片
磁带
录音机
多媒体

第
13
周

11月22 日
至
11月26 日

Module9 Feelings
Unit1 Are you feeling sad?

2

图片
磁带
录音机
多媒体

第
14
周
11月29 日
至
12月3 日

Unit2 I feel happy
Module10 Unit1 You should look ,then croos the road.

2

图片
磁带
录音机
多媒体

第
15
周

12月6 日
至
12月10日

Unit2 You should eat fruit.

2

图片
磁带
录音机
多媒体

第
16
周

12月13 日
至
12月17 日

Review Module
Unit1

2

图片
磁带
录音机
多媒体
第
17
周
12月20 日
至
12月24 日

Review Module
Unit2

2

图片
磁带
录音机
多媒体
第
18
周

12月27 日
至
12月31 日

复习
测试

2

图片
磁带
录音机
多媒体
第
19
周

1月3 日
至
1月7 日

复习
测试

2

图片
磁带
录音机
多媒体
第
20
周

1月10 日
至
1月14 日

复习
测试

2

图片
磁带
录音机
多媒体
第
21
周

1月17 日
至
1月 21日

考试
评卷

2

磁带
录音机

第

周

月 日
至
月 日

第

周

月 日
至
月 日