第六章熟悉而陌生的力单元检测及参考答案.doc

中小学课外辅导教育 第六章熟悉而陌生的力学校 _ 年级 _ 授课教师 姓名 _-密 封 线 内 不 要 答 题 测试单元检测 (满分 ：100分 时间：80分钟） 一、填空题（每空1分，共26分）1穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果离墙而去，这说明_与_发生了力的作用，如果以墙为研究对象，施力物体是_，受力物体是_。2游乐场里的碰碰车是孩子们喜欢玩的，当两辆车对碰时，都会向后运动，这既说明力的作用是_，又说明力的作用可以_。3建筑工地上，砖工师傅常用重垂线检查墙砌得是否_，其原理是根据_。4在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力和，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的_，后者主要是运动员的_。5质量是指物体_，重力则是由于_而使物体受到的力。6在排球赛中，二传手传过来的球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样，这说明力的_和_不同所产生的效果也不同。7雨天，在泥路上洒上一些炭渣可以防止滑倒，这是利用_来_。8磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车开动的车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦_而极大地提高行驶速度，矿泉水的瓶盖都制成凸凹不平的条纹，这是为了_，方便打开。9甲、乙两同学的质量之比是109，则他们的体重之比是_，若甲同学的体重是490N，则乙同学的体重为_N。10两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则测力计的示数为_N，若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则测力计的示数为_N。11某弹簧测力计的测量范围是024.5N，则该弹簧测力计下端最多只能挂_kg的物体，当钩上挂5个250g的钩码时，测力计的示数是_N。（g=10N/kg）12如果人体和其他物体之间不存在摩擦，对人的衣、食、行将会产生怎样的影响？试举两例：例：人将拿不住筷子（1）_ (2)_二选择题（每小题3分，共36分） 1对于一个鸡蛋来说，下列情况下属于力所引起的变化的是（ ） A放久了的蛋变臭 B碰破了C孵出小鸡 D煮熟了2打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（ ） A手对球的推力 B重力C不受力 D手对球的推力和重力3用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是（ ） A手握鱼竿的人 B钓竿 C拉住鱼的鱼钩 D鱼4鸡蛋去碰石头，鸡蛋反而破了，说明（ ） A鸡蛋是一个不好的蛋 B物体间力的作用是相互的C石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 D以上说明都不对5俗话说：“一个巴掌拍不响”，这句话用下列哪个说法最能说明力的现象（ ） A力能产生响声 B力是作用是相互的C必须有两个物体才能产生力的作用 D力能使物体发生形变6如果没有重力，就不会出现下列哪个现象（ ） A河水不能流动 B杯中的水倒不进嘴里C人一跳起来就会离开地球 D人无法握住鸡蛋7沿圆形跑道匀速跑动的运动员，它的运动状态（ ） A始终不变 B不断改变 C有时改变，有时不变 D无法判定8对下列物体的质量和重力估测正确的是（ ） A一个苹果的质量大约是0.15kg B一个鸡蛋的质量大约是0.5kg C一只鸡的重力大约是120N D一位中学生的体重大约是60N9下列做法中，属于增大摩擦的是（ ） A锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开。 B拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了C搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动D冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全10用弹簧测力计沿水平方向拉着重100N的物体在水平桌面上做匀速直线运动弹簧测力计的示数是50N，则物体所受桌面的摩擦力是（ ） A50N B100N C0N D75N11中央电视台转播围棋赛时，讲解人员所用的棋盘有的是有磁性的，而棋子就是一些小铁片，棋子放在棋盘上不掉下去的原因是（ ） A棋盘对棋子的吸引力 B棋子对棋盘有吸引力C棋子受到棋盘的摩擦力 D以上说法都正确12坐在船上的人用桨向后划水，船就会向前行驶，使船前进的力是（ ） A手作用而桨上的力 B水作用而桨上的力C水作用而船上的力 D桨作用在水上的力三作图题（每小题2分，共6分）1把硬币竖直上抛，在上升过程和下落过程，见图1所示。请在图中画出硬币在上升过程和下落过程中所受到的力的示意图（忽略空气阻力）.2重30N的铅球放在水平桌面上（如图2），请画出它所受的力的示意图。3小敏同学利用作图法找出如图3均匀薄铁片的重心，他把整块铁片分成两个长方形，确定它们的重心O1O2，那么整个铁片的重心必在O1O2的连线上。请利用这个思路和作法，找出铁片的重心。四、实验题（1题4分，2题8分，3题8分，共20分）1某同学在做用一根弹簧制作弹簧测力计的实验时，在弹簧的下端挂不同质量的钩码，对应的弹簧的长度也不同，他实验记录的数据如下表：钩码重力G/N012345弹簧长度L/m35791113 请你分析表中数据，你得到的一个结论是_。2在使用弹簧测力计时，应注意：（1）使用前要使指针对准_，观察弹簧测力计的_和_。（2）使用过程中所测力的方向必须与_在同一条直线上。密 封 线 内 不 要 答 题 -（3）弹簧测力计所测力的大小不得超过_。（4）如图4所示的弹簧测力计_（能或不能）直接用来测量力的大小，需要_。若直接测力，所测力的结果比实际值偏_（大或小）3通过实验我们已经知道滑动摩擦力与压力有关，也与接触面的粗糙有关。有的同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关，请你从以下器材中选出部分器材，设计一个实验对此猜想进行检验。器材：a斜面；b带钩的正方体木块；c带钩的长方体木块；d长木板；e几条手巾；f刻度尺；g弹簧测力计。（1） 你所需要的实验器材（填写字母）：_。（2） 简述主要实验步骤：五设计题（12分）1请你用G=mg编一道计算题，并解答。2小明同学要验证“在相同的条件下，滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结论，请你帮他设计一个实验，来说明这一结论的正确性。3月球上没有大气层，物体所受的重力是地球上的1/6。请你运用所学的物理知识想像一下，你认为在这种环境下生活与工作需注意哪些问题。请说出两点。第五章 熟悉而陌生的力：总结与评价参考答案： 一1、手，墙，手，墙；2、相互的，改变物体的运动状态；3、竖直，重力的方向始终竖直向下；4、形状，运动状态；5、所含物质的多少，地球的吸引；6、方向，作用点；7、增大接触面的粗糙程度，增大摩擦；8、减小，增大摩擦；9、109，441；10、4，8；11、2.45；12.5；12、人无法行走，汽车无法行驶；二、1、B；2、B，3、C，4、B，5、C，6、D，7、B，8、A，9、D，10、A，11、C，12、B。三、1、略，2、略，3、略。四、1、在弹性限度内，弹簧的伸长跟拉力成正比；2、（1）零刻度，量程，分度值；（2）弹簧的轴线方向；（3）量程；（4）不能，调零，偏大；3、（1）c d g （2）a:将长方体木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，记为F1；b:将木块侧放在长木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数，记为F2，c:比较F1与F2，若F1=F2，则滑动摩擦力与接触面积无关；若F1F2，则滑动摩擦力与面积有关。五、略。- 3 -