第七课教学设计.doc

第七课　关注经济发展
第二课时　走向共同富裕
教学目标：
知识目标：社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财 富的源泉充分涌流。
能力目标：体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性。
情感态度与价值观目标：从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。
教学重点与教学难点：
教学重点：确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。
教学难点：理解“尊重劳动 、尊重知识、尊重人才、尊重创造”。
教学方法：
多媒体教学，启发式教学方法。用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣，使抽象的理论变的具体生动。
课时安排：
课时：一课时。
教学过程：
【导入新课：】
活动一：小调查
说说你家庭的收入来源。
收入类型
工资收入
房租或店租
企业经营利润
作品版权收入
科技发明专利权收入
炒股或股利分红
……
家庭收入

说一说：
调查结果告诉我们什么事实？人们分别按什么方式取得合法收入？
学生讨论、发言。教师点评、归纳。
【教授新课：】
活动二：导航自学
阅读课本Ｐ95首段至次段首句，思考并回答：
我国的分配制度是什么？它由什么决定？
怎样贯彻落实好我国的分配制度？
学生讨论发言，教师点评、归纳：
第三单元　融入社会　肩负使命【板书】
第七课　关注经济发展【板书】
二、走向共同富裕【板书】
㈠先富带后富，共奔富裕路【板书】
１．我国的分配制度是什么？【板书】
必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。【课本Ｐ95．首段末句。】
２．我国的分配制度由什么决定？【板书】
我国的分配制度由公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度决定。【课本Ｐ95．首段首句。】
提问：我国的基本经济制度由什么决定？
学生思考、回答。
教师总结：对。由我国社会主义性质和初级阶段国情决定。
展示表格，看看小强一家人的收入情况，
成员
工作岗位
年收入
爷爷
承包责任田
1.1万元
爸爸
某外资企业设计师
4.5万元
妈妈
某国有企业上班
2.2万元
哥哥
个体杂货店
3.1万元
学生讨论：小强一家分别是按什么方式取得收入的？
学生讨论、发言。教师点评归纳。
３．怎样贯彻落实好我国的分配制度？【板书】
在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。【课本Ｐ95．末段。】
活动三：聚焦十八届五中全会
“农业现代化取得明显进展，人民生活水平和质量普遍提高，我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。”（十八届五中全会公报）
提问：此段内容体现了社会主义的根本原则是什么？如何理解这一根本原则？
学生回答，教师点评、归纳：
４．社会主义的根本原则是什么？如何理解这一根本原则？【板书】
⑴根本原则：共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。
⑵实现：①共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。②只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。【课本Ｐ95．末段末两句。】
阅读课本96页次段内容，思考并回答：
改革开放之初，共同富裕的要求是什么？近年来，共同富裕的新要求是什么？
在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。改革开放以来，广大中西部地区根据自己的条件发挥资源优势的同时，在各方面支持了沿海地区先发展起来。近年来，国家通过大力实施西部大开发、振兴东北地区老工业基地、促进中部地区崛起战略，有力地促进中西部地区经济社会发展。
活动四：关注新的创业创新热潮
“大众创业、万众创新”成为中国的国家战略之后，在全国范围内掀起了一股创业创新的风潮。目前，从中央到地方政府陆续出台一系列优惠政策支持创业创新。据不完全统计，从2013年5月至今中央层面已经出台至少22份相关文件促进创业创新。今年3月，国务院出台《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》；6月，《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》也正式公布。这些文件正在转化为具体的政策措施，对创业创新起作用。
议一议：
面对新的历史机遇，我们如何营造让创造财富的社会氛围？
在新的创业创新热潮中，我们怎样实现自我价值？
学生讨论、发言。
教师点评归纳：
㈡让创造财富的源泉涌流【板书】
１．面对新的历史机遇，我们如何营造创造财富的社会氛围？【板书】
在我们社会，要使尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。【课本Ｐ96．末段。】
２．在新的创业创新热潮中，我们怎样实现自我价值？【板书】
改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为社会主义现代化建设作出贡献。【课本Ｐ97．末段。】
【巩固新课：】
走向共同富裕
先富带后富，共奔富裕路
分配制度
含义
决定因素
贯彻落实
根本原则
共同富裕
营造创造财富的社会氛围
在创业创新热潮中实现自我价值
让一切创造财富的源泉充分涌流
活动五：总结巩固